幼兒的個(gè)性形成是在日常生活和周圍的環(huán)境相互作用的過程中形成起來的。同時(shí)良好的氛圍和教育過程也是重要的因素。幼兒最初形成的性格特征對孩子的個(gè)性形成起著重要的作用。這時(shí)性格雖然沒有定型，但它是未來性格形成的基礎(chǔ)。所以我們必須重視環(huán)境對孩子性格形成的影響。

　　兩面性的親子關(guān)系。因?yàn)楦改笇⒆拥膽B(tài)度是忽冷忽熱的，有時(shí)可能過分的嚴(yán)厲，有時(shí)可能過分的遷就、放縱。父母對孩子的教養(yǎng)態(tài)度是琢磨不定、反復(fù)無常的。在這種環(huán)境下成長的孩子多表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)定，多疑、多慮、缺乏判斷力，良好的性格很難形成。

　　理想型的親子關(guān)系。父母對孩子愛而不驕，嚴(yán)厲而民主，父母與孩子的態(tài)度可以交融在一起。在這種情況下長大的孩子會(huì)感到自己受到尊重和信任。他們會(huì)感到自己是家里的一員，孩子的性格多表現(xiàn)為親切、獨(dú)立、直率、活潑、大方、開朗，有協(xié)作精神、有活動(dòng)能力，而且善于和同伴相處?？梢?，父母對孩子的態(tài)度不同導(dǎo)致孩子的性格不一樣。從中也可以領(lǐng)悟到家長是孩子的啟蒙教師，家長的教養(yǎng)方式和態(tài)度對孩子個(gè)性形成起著決定性的作用，家長要關(guān)注和重視日常對孩子的教育。

　　這種環(huán)境包括多方面，如：家庭條件、家長的整體素質(zhì)和教養(yǎng)態(tài)度、生活條件、孩子的用具、人際關(guān)系等等。重點(diǎn)談?wù)劶议L的教養(yǎng)態(tài)度對孩子個(gè)性形成的影響。親子關(guān)系在孩子和環(huán)境的相互作用中關(guān)系最密切。父母對孩子的教養(yǎng)態(tài)度不同，會(huì)引起性格發(fā)展上的顯著差異，不同類型的親子關(guān)系對于不同性格的培養(yǎng)起著不同的效果和作用。

　　以成人為中心的親子關(guān)系。在這種關(guān)系下的孩子的表現(xiàn)為很有禮貌、謹(jǐn)慎、精神容易集中。但是這種孩子也表現(xiàn)出盲從，容易受別人暗示，容易受別人驅(qū)使，善于服從，膽小害羞、憂郁、畏縮、自信心和自尊心比較差。

　　以孩子為中心的親子關(guān)系。在這種關(guān)系生活下的孩子一般比較積極，善于表現(xiàn)自己，自信心也比較強(qiáng)。但是這種孩子攻擊性比較強(qiáng)，注意力不夠集中，不受約束，不愿意服從，比較固執(zhí)。

　　有些家長對孩子過分的溺愛，過分的照顧和保護(hù)孩子，不善于放手讓孩子做自己的事情，這種孩子的性格多半是消極的，依賴性強(qiáng)，沒有責(zé)任感，沒有忍耐力，不適應(yīng)集體生活，遇到一點(diǎn)事情就猶豫不決，這種孩子常表現(xiàn)為驕氣、任性。