一、寫作題

1.請以“原來，幸福一直都在”為題，寫一篇文章。要求：（1）除詩歌外，文體不限。（2）字跡清晰，卷面整潔，不少于600字。（3）不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

2.作文：

也許你曾經(jīng)因?qū)W習(xí)的重壓而放棄過；也許你曾經(jīng)因朋友的誤解而苦惱過；也許你曾經(jīng)因父母的指責(zé)而傷心過；也許你曾經(jīng)因老師的批評而自卑過；也許你因生活的失意而痛哭過……這一切都已過去，這一切都成為你永久的懷念?；厥淄拢惆l(fā)現(xiàn)……

請以“從此，我不再________”為題，寫一篇不少于600字的作文。

3.作文：

下面兩道作文題中，請任選一道寫作。文體不限（詩歌除外），不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。如果必須要寫人名，就用“小紅”“小剛”來代替。

題一：以“成長路上，有你真好 ”為題寫一篇文章。

題二：女作家桐華說過，青春的可貴在于那顆盈滿勇敢和熱情的心。勇敢與熱情，是她致勝的魔杖！其實，人人都有一柄致勝的魔杖：執(zhí)著、好奇、自信，亦或是師長的激勵、榜樣的引領(lǐng)、挫折的磨練．．．．．．同學(xué)們，什么是你致勝的魔杖呢？

請結(jié)合自身的經(jīng)歷與體驗，以“ 是我致勝的魔杖”為題寫一篇文章。

4.在我們的成長歷程中，總有一些人關(guān)愛過我們，幫助過我們，引導(dǎo)過我們——也許是父母，也許是老師，也許是同學(xué)，也許是鄰居，也許是……他們讓我們感受到人世間的溫暖，感受到人生的美好。他們值得我們?nèi)ャ懹洠档梦覀內(nèi)ジ屑?。請以“最使我感激的人”為話題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①“會講故事”。內(nèi)容豐富，描寫具體，語言生動，有真情實感。②除詩歌外，體裁不限。③文中不出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

5.寫作。

在人生漫長的旅途中，我們總在不斷地出發(fā)，伴隨我們的，有親情、友誼、理想、知識、叮嚀……而這一切激勵鞭策著我們勇往前行。

請以'帶著 出發(fā)'為題，寫一篇文章。

要求：①在空格處填上合適的詞或短語；②文體自選（詩歌除外）；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；④不少于600字。

6.作文：

走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，擁抱自然，關(guān)注熱點(diǎn)，研究課題，參加競賽，服務(wù)社會，善待他人，學(xué)做家務(wù)……生活處處是課堂。這些多姿多彩的課堂能開闊視野，增長才干；能鍛煉體魄，磨練意志；能使人心靈得到凈化，智能得到開發(fā)……

請以“生活中的課堂”為題，寫出你自身的經(jīng)歷、體驗或認(rèn)識、思考。題目自擬，除了詩歌外，文體不限。要求內(nèi)容具體，有真情實感；書寫認(rèn)真規(guī)范；不少于600字。

7.作文：

在黑暗中，我們呼喚光明；在酷暑中，我們呼喚甘霖；在生活中，我們呼喚理解、呼喚誠信、呼喚親情……隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會的進(jìn)步，我們呼喚民主、呼喚和諧、呼喚文明……

請以“呼喚”為話題寫一篇作文。

要求：①請將題目補(bǔ)充完整；②文體自選，詩歌除外；③不要使用網(wǎng)絡(luò)語言，文章不少于600字；④文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。

8.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

也許，你在家里，父親一個欣賞的眼神，母親一聲關(guān)切的叮嚀，慈愛的陽光就會充滿你的心房；也許，你在老師的辦公室里，滿懷困惑，傾聽著老師的柔柔絮語，關(guān)愛的陽光就會驅(qū)散你心靈的迷茫；也許，你倚在教室窗旁，捧著書本，讀著名著，吟誦唐詩宋詞，文學(xué)的陽光就會照亮你成長的方向；也許……

請以“我心中的那一道陽光”為題，寫一篇文章。

要求：①不少于600字；②體裁不限，詩歌、劇本除外；③文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名，如必須出現(xiàn)，一律用“XXX”代替。

9.閱讀下面的文字，按要求作文

時光荏苒，歲月如梭。驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)內(nèi)心中許多美好的記憶不會隨歲月流逝。回憶往事，我們會感受到生活的美好——爛漫的童年，快樂留在心里；無私的母愛，溫馨留在心里；奮斗的艱辛，堅強(qiáng)留在心里；意外的發(fā)現(xiàn)，感動留在心里……

請以“________留在心里”為題，寫一篇文章。

要求：①把題目補(bǔ)充完整；②自選文體；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。

10.作文

請以“那一份溫暖不能忘懷”為題，寫一篇文章。

提示和要求：

①請用你喜歡的表達(dá)方式寫一篇敘述性的文章，不少于600字。

②寫你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識。

③文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等。

④抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的。

11.作文。

記憶中，總有一段時光令我們難以忘懷：或輕松愉悅，或焦慮緊張，或幸福甜蜜，或痛苦憂傷……剪一段時光，讓它在你的筆下緩緩流淌吧！

以“那一段 的時光”為題，按要求寫一篇文章。

提示與要求：

①內(nèi)容自選，立意自定，請你打開思路，選擇熟識的人、事、物、景、情作文，表達(dá)自己的真情實感。

②題目自定，角度自選，文體則是除詩歌體的任意文體。

③文中不得使用生活中真實的人名、校名和地名。

④文章600字左右。

12.作文：

請以“我身邊的________”為題，寫一篇作文，要求：①把題目補(bǔ)充完整；②文體不限；③600字以上；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

13.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。

題目一：《廢舊衣物，可別一扔了之》一文介紹了對廢舊衣物的處理方式，假如你是一件舊衣物，可能會遇到怎樣的命運(yùn)，又會有怎樣的感受呢？請發(fā)揮想象，以“一件舊衣服的奇遇記”為題，以第一人稱寫一篇記敘文。

題目二：“錯誤”，指不正確的事物、行為等。面對錯誤，泰戈爾卻說：“當(dāng)你把所有的錯誤都關(guān)在門外，真理也就被拒絕了?！边@意味深長且發(fā)人深省的話。向世人揭示出“錯誤”有時也有不菲的價值。

請以“錯誤”為題目，寫一篇不少于600字的記敘文或議論文。

要求：（1）請將作文的題目寫在答題紙上。（2）字?jǐn)?shù)在600-800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

14.鮮花的身后是綠葉，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的愛撫，身后的溫暖，身后的堅強(qiáng)，支撐著我們走過一個又一個春夏秋冬。

請以“有你在我身后”為題寫一篇記敘文。

要求：①不少于500字；②要有自己的體驗和感悟；③文中不能出現(xiàn)真實的班名和人

15.我們每個人都收到過許多禮物，或許是生日時的一件精致的工藝品，或許是孤獨(dú)無依時的一個溫暖的擁抱，或許是傷心失望時一句安慰的話語……讓我們懷著一顆感恩之心，去珍藏生活饋贈的禮物。

根據(jù)提示：請以“珍藏那一份禮物”為題，寫一篇文章。

要求：（1）認(rèn)真審題；（2）結(jié)合自己的生活體驗，感情真摯，不得抄襲；（3）自選文體（詩歌除外），不少于600字/

16.大作文：

請以“心靈深處的________”為題寫一篇文章。

要求：①先把題目補(bǔ)充完整，再作文，可填寫“秘密”“回憶”“煩惱”、“快樂”……②說真話、抒真情，600字左右。

17.閱讀下面的材料，按要求作文。第一樣事，我要教你們勇敢地笑啊/君不見，柳條兒見了我笑彎了腰啊/石獅子見了我笑出了淚啊/小燕子見了我笑斜了翅膀啊

第二樣事，我還要教你們勇敢地笑/那旗子見了我笑得嘩啦啦地響/只要旗子笑，春天的聲音就有了/只要你們笑，大地的希望就有了

（鄭愁予《雨說》選段）

生活需要笑聲，逆境厄運(yùn)時更需要勇敢地笑。對此，你有怎樣的生活經(jīng)歷或感悟，請根據(jù)你對材料的理解，任選一個角度，自定立意，自定文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于600字的作文。不要套作，不得抄襲。

18.作文：

“用筆不靈觀燕舞，行文無序賞花開”，講的是自然現(xiàn)象帶給寫作者的啟迪；“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，說的是春雨對萬物的默默滋潤；“身教勝于言教”，告誡人們用好的行為影響人比說教更有力量；“大愛無言”，提醒大家人間至愛往往就在不經(jīng)意的細(xì)節(jié)之中。想一想，曾有多少自然現(xiàn)象讓聰慧的你獲得了靈感，明白了事理？曾有多少人的行為有意無意間給過你感染和教育？拿起筆來，以“此時無聲勝有聲”為題目，寫下你難忘的一段經(jīng)歷。

要求：①除詩歌外，文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實的校區(qū)和人名；③不得抄襲；④字?jǐn)?shù)控制在600﹣800字之間；⑤卷面整潔，書寫工整。

答案解析部分

一、寫作題

1.【答案】【參考例文】原來，幸福一直都在

人生之路總是少不了明媚的春光、和煦的暖陽。如果要問到底哪一縷陽光最為耀眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是豐厚的物質(zhì)……而我卻認(rèn)為最燦爛的陽光莫過于愛。

兩年前，我得了一場大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)。從他們焦急的神態(tài)和悉心的呵護(hù)中，我深深地體會到父母對我發(fā)自內(nèi)心的愛。有一天爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個月了，爸爸太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。我感受著他的溫暖，他的愛。

我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手里提來的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。這時，雪人似的爸爸一邊走還一邊說：“餓壞了吧！”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動得流淚了。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，恰似陽光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里；爸爸的關(guān)愛，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過一個多月的治療，我康復(fù)出院。

我永遠(yuǎn)不會忘記父母對我的愛，對我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心里的安慰。學(xué)會感恩，學(xué)會報答，我仿佛一下子長大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩?；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒；我?jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語……

愛是一種情懷，更是一種情操。父母的愛，讓我體會到了親情的涌動、家庭的溫馨和生活的多彩。原來，幸福一直都在！

【考點(diǎn)】全命題作文

【解析】【分析】本題是一篇命題作文，注意以下幾點(diǎn)：認(rèn)真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。以“原來，幸福一直都在”為題，選擇記敘文、議論文都可以。因為本文就是寫發(fā)現(xiàn)一些原來沒發(fā)現(xiàn)的東西或者情感，心理描寫一定要寫到。

【點(diǎn)評】本題關(guān)鍵要扣住“身邊”這一題眼，從身邊小事入手，選材宜小不宜大。

2.【答案】略

【考點(diǎn)】半命題作文

【解析】【分析】【審題指導(dǎo)】文題是一篇半命題作文，只提供了一個不完整的文題，學(xué)生要將題目空缺部分自行補(bǔ)充完整后再進(jìn)行寫作。補(bǔ)題時最好以寫“我”為中心，以內(nèi)容“熟”為重點(diǎn)，以立意“新”為前提，要想方設(shè)法揚(yáng)長避短，把半命題作文變成命題作文來寫。具體寫作時要注意主旨明確，所補(bǔ)內(nèi)容和主題內(nèi)容相關(guān)。2．審題。審題是作文的關(guān)鍵，審題關(guān)鍵在審上。首先，要讀題，認(rèn)真完整地一字不漏的把題目讀完，然后要品，要理解題目所包含的信息，題目有什么要求弄清寫作范圍和角度，確定寫作重點(diǎn)?？傊?，審題要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，要快速、準(zhǔn)確。3．確定文章中心。中心思想是文章的靈魂、統(tǒng)帥，學(xué)生要認(rèn)真審題，在審題的基礎(chǔ)上確定主旨。4．選材。要寫好作文，選材是一個十分重要的環(huán)節(jié)，確定所寫文章的主旨后，要精心選材，所選材料應(yīng)該新穎、真實、典型，都要為文章的中心思想服務(wù)。5．構(gòu)思。一篇文章要條理清楚、層次分明、前后一致，就必須巧妙構(gòu)思，合理布局。根據(jù)自己所選材料的需要，巧妙地安排好線索、順序，妥善安排好結(jié)構(gòu)，合理安排好文章的先后和詳略，從而寫出來的文章給人以新奇美妙、賞心悅目之感。6．語言。語言是作文的外在表現(xiàn)形式，對語言要精心錘煉，語言表達(dá)可清新亮麗、或俏皮幽默、或古樸典雅，總之，形成自己獨(dú)特的語言風(fēng)格。對各種修辭方法、長短句，可巧妙安排，綜合運(yùn)用，盡顯自己的文采。

3.【答案】參考例文： 成長路上，有你真好

坎坎坷坷的路上，有這偉大“母親”的陪伴下，我們快快樂樂的成長。

她日理萬機(jī)的為我們打點(diǎn)一切事情，為了讓我們的成績名列前茅，付出了辛勤的汗水來教育我們。她雖然對我們要求嚴(yán)格，但是嚴(yán)格中帶著“愛”。雖然她每日批評我們，但是我認(rèn)為是為了我們美好的將來著想。

有一次，她對我們語重心長的說：“老師嚴(yán)厲是為了你們以后著想，正所謂嚴(yán)師出高徒?！蔽覀冾D時無語了。老師便說：“不嚴(yán)厲的老師你們的成績會進(jìn)步嗎？”同學(xué)們平日話特別多，但是由于有她的一番話，讓我們醒悟。

期末考試來臨之前，因為有她讓我們成績有所進(jìn)步；因為有她的誘惑力讓我們名列前茅。她對我們說：“考得好的同學(xué)寒假作業(yè)減半。”老師的話剛落，教室里立刻成了菜市場，連忙叫道：“oh，耶！”我們便努力的忙于自己的公務(wù)。

新的一學(xué)期開始了，她對我們說：“初一是打基礎(chǔ)的重要時期，你們要好好地努力?！蔽覀兠τ谧约旱氖虑?，雖然老師常常對我們說這些話，但是在同學(xué)們的眼里卻不在乎。她對我們的好我們永遠(yuǎn)銘記在心，因為有她會使我們成長。

成長路上有你，真好！我們這位嚴(yán)厲可親的班主任——覃老師。

【考點(diǎn)】全命題作文，半命題作文

【解析】【分析】“成長路上，有你真好”是一篇命題作文，審題時，要審出一種積極向上健康的心態(tài)，寫出來，才能給人以借鑒與啟迪。這里的“你”是一種比喻的修辭，作文時，應(yīng)理解其“喻意”，一件事、一個人、一處景、一個物，這都或許給我們的生活帶來無盡的收獲。

4.【答案】【參考例文】最使我感激的人

此生本無緣，卻讓很叢生?；ㄩ_花謝時，卻是重逢處。重溫淡淡情，尋到縷縷愛?！}記

你的爭奪，讓我痛恨，化作一縷塵埃積淀于心。亦是你淡淡的愛令我思索，讓我心存感激。

我恨你，卻又不愿用實際行動去報復(fù)你，傷害你。因為母親曾經(jīng)告訴我：即便你再壞，還是會接納我，終究是除了父母外能永恒地待我好的。

我一味認(rèn)為是你竊取了母親苦心經(jīng)營。長期節(jié)省下來的玉露瓊漿，而你獨(dú)享美味。

每逢七月，雨露陽光下，我會帶著一定要與你好好相處，化解心中的恨意的心態(tài)與想法隨爸爸同去。然而事與愿違，我總是隱忍不下心中的恨，它像一根針折磨著我的內(nèi)心，隨之與你發(fā)生尖端矛盾。

與你相處的日子，你依舊給予了我潺潺教導(dǎo)；在我感到困窘的時候你幫我渡過難關(guān)；那些平平淡淡的日子里，你不厭其煩地提醒我寫暑假作業(yè)，利用好清晨的每一縷光陰。

七月一個風(fēng)和日麗，天高云淡的日子，亦是我的生日，雖然我做的有些事令你痛心，但你卻買了一個水果蛋糕，又做了一桌子我最喜歡吃的菜來為我慶生。

你一直笑容滿滿，在我許愿的時候，我聽見你緩慢而親切地說：“文文，生日快樂！又長大了一歲哦，也該懂事了。”之后我們一起吹蠟燭，偷偷地望著你親切和藹的微笑，一股暖流經(jīng)過，我有一種發(fā)自內(nèi)心的感激。

秋夜，又憶起兩年前的一件令我記憶猶新的事。那日，依舊是個漆黑的夜，一對小情侶大鬧了一場，把床都掀了，當(dāng)時在樓道里拿著一把刀邊追邊叫，嚷嚷聲很嚇人。

出于好奇，我開了門，站在門口，往外望，突然你把我扯進(jìn)屋里，嚇了一聲冷汗，氣喘吁吁地說：“嚇?biāo)牢伊?，站在外面太危險了，剛才我聽見他們的腳步了，萬一傷著你，怎么辦？睡覺吧?！敝竽悴抛屝奶届o下來，眼中的惶恐終于消散。

你撫摸著我的頭，拉著我坐到床上，“一會兒就沒事了，管理人員會來處理。”

僅僅一件小事，卻讓我感到絲絲溫暖，讓恨意笑容，感化……

花謝了，經(jīng)過離開你后的思索，我已不再那么恨你，反而你讓我心存感激。而且恨已經(jīng)沒有意義，事實已無法改變，只能徒添傷感。

【考點(diǎn)】記敘文，話題作文，散文

【解析】【分析】本題首先要根據(jù)自己的知識儲備，確立好主題。盡量“化大為小”，縮小范圍，同時要“以小見大”，深化主題。然后要依據(jù)主題，確立文體，還要注意獨(dú)辟蹊徑，表現(xiàn)個性，選擇不同的角度，把文章寫出新意。注意要寫“最使我感激的人”，運(yùn)用心理描寫，寫出自己的真情實感。

【點(diǎn)評】本題是一道話題作文，以“最使我感激的人”為話題，表現(xiàn)給自己關(guān)愛的人和事，他們讓我們感受到人世間的溫暖，感受到人生的美好。寫作對象可以是老師、同學(xué)、父母、家人等，作文體裁以寫人記事的記敘文為主，也可以嘗試散文寫作。

5.【答案】

【考點(diǎn)】半命題作文

【解析】【分析】

本文題中可填的詞很多：感動、感恩、幸福、理想等，基本上一些情感和思想，要根據(jù)自己所掌握的材料選擇填寫。先把這與個詞有關(guān)的事寫一寫，突出這種情感或思想，比如自己是如何被感動的，為什么要感恩，自己幸福感的由來，自己理想的產(chǎn)生等。敘述后，不要忘了本題中“出發(fā)”一詞，即要寫到自己如何行動。可以說前文可寫他人或生活給了我什么，然后要寫自己怎么去在這種情感和思想的影響下去生活，這就是“出發(fā)”的含義。

6.【答案】【參考例文】生活中的課堂

生活中是課堂。只要你細(xì)心感悟，就會獲得人生的真理。

大年三十的夜晚，我同家人們一起歡享的喜悅。這時，鞭炮的巨響撼動了整個大地，煙花的光彩映紅了深藍(lán)的夜幕。在人們歡呼之際，我卻陷入了沉思：煙花在空中描繪出一幅絢麗的圖畫，繪出了節(jié)日的美景；鞭炮聲交織成一曲震耳欲聾的交響樂，奏出了喜慶的氣氛。但是，那畫筆是一筆一筆畫上去的，每一筆都是一束煙花用燃燒換來的綻放，都是無數(shù)火星用熄滅換來的閃光；那曲是一聲一聲奏出來的，每一聲都是一掛鞭炮驚天動地的破碎，都是一枚小炮從被點(diǎn)燃走向隨風(fēng)飄落和過程。它們的生命固然短暫，但是它們在夜空中留下了最輝煌的一刻，在人的心里留下了閃光的永恒。我不禁想到了人生。在短暫的一生中，有的人碌碌無為，成為了世界上真正的過客，有的人勤勤懇懇，盡自己的最大努力，為這個世界增添一分精彩。哪怕這一分精彩是微不足道的，但也足以感受到生命的價值……

在那一天，我獲得了人生的一大真理，而在平凡的生活中，我依舊感受到了人生的哲理。

我是個戀舊的人，這在我的抽屜中就能看出來：舊書、舊文具簇?fù)碓谶@個狹小的空，時而還有些針頭線腦之類。不知為何，我總舍不得丟掉它們，好像我與它們之間有一種割舍不下的情緣。但是，這些雜亂的舊物經(jīng)常給我添了許多麻煩。于是，我終于下決心扔掉它們。抽屜一下子變得整齊了，我會隨之學(xué)會了舍棄。當(dāng)你犯了錯誤時，試著舍棄導(dǎo)致你悔恨的種種錯誤，舍棄因犯錯而帶來的自卑與羞辱；當(dāng)你遭受挫折時，試著舍棄你的沮喪與絕望，才能產(chǎn)生堅強(qiáng)的信念支持你面對現(xiàn)實……，舍棄是艱難的，但是在舍棄下才能有新的開始，才能漸漸成熟起來。那一天，我又一次上了人生中重要的一課。

其實，生活就是課堂。在這個大課堂中，我們不斷吸取教訓(xùn)，不斷獲得新知；在這個大課堂中，我們不斷充實自己，不斷刷新生活。睜大你的雙眼，讓我們在浩瀚的課堂中，來探尋人生的真諦。

【考點(diǎn)】全命題作文

【解析】【分析】首先要明確“課堂”的要義，結(jié)合提示語我們可以得知，這里的“課堂”應(yīng)是指能獲得知識和能力，增長智慧和才干，能給心靈以凈化，思想以啟迪的“課堂”。“生活中的課堂”表明這不是學(xué)生平常上課時的課堂，應(yīng)該是指給人以教育，使人得到磨煉的除正式課堂之外的任何地方。審好了題，思路自然也就開闊了，一般的記敘文是首選，關(guān)鍵是要有點(diǎn)題之句段，可通過對自己親身經(jīng)歷的一件小事的敘述，以比喻的形式點(diǎn)明“人生、社會、自然、生活”也是課堂這一主題。這個中心可以是自己領(lǐng)悟到的，也可以是受他人教育而獲得啟迪的。

【點(diǎn)評】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒？找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。

7.【答案】參考例文： 呼喚綠色

尋找

22世紀(jì)時，人類不停地砍伐樹木，終于，大自然懲罰了人類。隨著大片大片的土地沙漠化，地球上的綠洲變得越來越少。人們很向往綠洲，很盼望綠色，后來，尋找綠色成了人們的夢想。不久，一名名叫小婭的小女孩，帶著駱駝，告別家人，去尋找綠色了，正因為她是一個非常喜愛綠色的小女孩，所以她才會下定決心尋找綠色，但小婭不知道在哪兒才能找到綠色。

于是，她騎著駱駝，出發(fā)了?？墒?，走到半途中，突然天雷轟頂，緊接

著就是飛沙走石伸手不見五指。這時，小婭心想：我一定要找到綠色！想著，繼續(xù)往前走。小婭不停的和一個又一個暴風(fēng)搏斗，雖然多次絕望過，但她只要一想起：一定要找到綠色，她就渾身充滿勇氣的抵抗著。

小婭搏斗了一天一夜，她已經(jīng)筋疲力盡了。突然，她看見了一座小島，于是，她用盡最后的一點(diǎn)精神，向小島走去。快走到小島時，她就昏了。

島上的快樂生活

小婭醒來后，發(fā)現(xiàn)一棵水杉在她身邊照料著她，她還發(fā)現(xiàn)，這里四季如春，鳥語花香，美麗極了。她問水杉：“你為什么會動？你們怎么在這？”“由于你們?nèi)祟悂y砍濫伐，我們就決定全都搬遷到一座荒島上，每30年改變一次方位?！本瓦@樣，水杉和小婭成了好朋友，水杉還帶小婭認(rèn)識了其它的朋友。

離開

日復(fù)一日，半年過去了。有一天，小婭突然對它們說：“雖然我舍不得你們，可人類正處于水深火熱之中，所以我必須把綠色帶回去。我知道你們已經(jīng)不相信人類了，可人類已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤。我向你們保證，人類絕對不會在亂砍濫伐了！”水杉它們聽了，說：“那好吧，我們決定把綠色還給你們?nèi)祟?，但是，以后你可別忘了我們！”小婭說：“那是當(dāng)然不會的！”

呼喚

小婭帶著綠色回到了人類居住的地方，大聲地說：“我找到綠色了！”

【考點(diǎn)】話題作文

【解析】【分析】這個題目的提示語已經(jīng)向考生把選材的范圍和內(nèi)容交代得很清楚了。我們只要選取其中的一點(diǎn)，構(gòu)思行文即可。比如：我們以'呼喚綠色'為題，可以從正面立意，寫人類正為拯救綠色而不斷地努力著；也可以從反面立意，過去人與自然和諧相處，現(xiàn)在只因人類肆意砍伐森林，自然才用沙漠、洪水懲罰人類?？吹焦舛d禿的山峰，寸草不生的沙漠，我呼喚這個世界的綠色；看到人類內(nèi)心的空虛，社會的喧鬧麻木，我呼喚人類心靈的綠色。如此立意，就寫出了更深的含義?？s小話題的外延，增加內(nèi)涵，抓住一點(diǎn)，寫深寫透，既要寫出現(xiàn)象，又要揭示其本質(zhì)。如果寫成記敘文，故事情節(jié)要力求有一種對比力度。如果寫成議論文，要例證翔實，具體，使讀者不得不發(fā)出源自內(nèi)心深處的深情呼喚。

【點(diǎn)評】話題作文最關(guān)鍵的是找準(zhǔn)角度，選擇角度時一定要注意閱讀材料中的語句，抓住其中的關(guān)鍵詞語，并整體感知材料內(nèi)容與主題，確立一個符合材料且適合個人寫作習(xí)慣的角度。在構(gòu)思的過程中，最初的兩三個想法最好是先扔到一邊，再想有沒有更佳的材料和內(nèi)容可選，不要急于落筆，等到構(gòu)思真正成熟后再下筆。寫作時，要注意書寫一定要整潔，標(biāo)點(diǎn)符號要使用正確，關(guān)注作文的詞語運(yùn)用與描寫，盡量讓筆下的文字靈動起來。當(dāng)然平時的練筆也是至關(guān)重要的，寫作其實就是一種習(xí)慣而已。

8.【答案】 我心中的那一道陽光

最近發(fā)現(xiàn)，自己很少與別人談心了，心房深深地上了鎖，對父母也不例外。

這段時間，時常烏云密布，秋風(fēng)吹枯葉的聲音令人心煩。我和父母聚在一起時也是悶悶的，像睡眠不足一樣。母親似乎發(fā)現(xiàn)了我的問題，沒有當(dāng)面點(diǎn)明，但我感到了她的擔(dān)心與憂慮，“也許是我太多疑了吧”，當(dāng)時我這樣想。

一天，母親遞給我一個筆記本，我問她：“為什么給我這個？”母親意味深長地一笑，說：“打開看看?！贝蜷_，里面全是剪貼的圖畫，我問：“這有什么用？”不等 她回答，我細(xì)看了內(nèi)容，是一些小笑話，還有意義深刻的故事。“我看你最近不太愛看課外書，就把一些故事剪了下來，貼在上面，你可以時常翻翻，放松一下心 情。”我沒說什么，拿著它回到房間。其實，以前，我很喜歡讀書，家里的課外書很多，但很久不翻看，積了很多灰塵。

或許是受母親話語的影響，覺得自己也應(yīng)該放松一下了，就拿起筆記本，看了起來。其實剪貼得很粗劣，但翻看時，我的眼前沒有了烏云，一片晴朗。

漸漸地，我開始明白，其實人生會有許多挫折，也會有許多困難，過于消沉，只會讓烏云擋住了心，擋住了視野。我再端詳這本筆記本時，我笑著哭了，笑是因為母親 的樂觀影響了我，哭是因為母親深深的愛。朋友們開始樂于與我交談，我會跟他們說一說我的意見，我又融入了朋友圈子中。交的朋友多了，我學(xué)會了如何去面對人 生。想想母親那天不多的話語，再看看母親用心剪貼的筆記本，不用翻，就已會心一笑。秋日很少有艷陽天，但有了母親的呵護(hù)，我心中擁有了一道陽光，它成功地 將我心中的烏云驅(qū)散，我不再感到心煩。母親，謝謝你的愛！

【考點(diǎn)】全命題作文

【解析】【分析】

本題屬于命題作文，一、抓關(guān)鍵，找關(guān)聯(lián)文題中，“陽光”是關(guān)鍵詞。結(jié)合題目看，心中的“陽光”應(yīng)該偏重“陽光”的比喻義，指那些像陽光一樣，能帶給人溫暖的事物。二、廣選材，深立意。①從家庭方面選材：在家里，父親一個欣賞的眼神，母親一聲關(guān)切的叮嚀，都是慈愛的陽光。可以由此贊頌父母之愛，或表達(dá)對長輩的感恩之情。②從學(xué)校方面選材：同學(xué)之間的友愛；班主任跟你的傾心交談；語文老師對你作文的精心指導(dǎo)；生活老師對你的照顧等，都是關(guān)愛的陽光。可以贊美校園的和諧，也可表達(dá)對老師的敬愛之情。③從社會生活方面選材：親人的祝福，陌生人的幫助，自然環(huán)境對身心的陶冶等，都給我們帶來幸福的感覺，美好的享受?？闪⒁鉃閳F(tuán)結(jié)友愛，幸福的源泉，也可立意為保護(hù)環(huán)境會帶來精神的愉悅。

9.【答案】【參考例文】

溫暖留在心底

清明。如針織般的細(xì)雨，打在臉上，潮潮的。捧著素雅的菊花，踏著泥土的芬芳，來到了那個熟悉卻又心寒的地方。

雨下著，就這么一直下著，好似在我頭頂籠罩了一層又一層的陰霾。近了，更近了。望著那大理石的墓碑和照片上微笑的你，我淚水如潮水般涌出眼眶。霎那間，所有關(guān)于你的零碎的片段，在我腦海中一個個迅速閃過。頃刻間，思念侵襲了全身。我無力的坐到地上，失聲痛哭。

那是一個女孩打耳洞，男孩染黃發(fā)的年歲，剛站在這個年歲初的我，以稚嫩的眼光面對著這一切。很快，我融入進(jìn)去了。我開始不上課去樹林里睡覺，開始在手背上刻刺青。我開始學(xué)會了壞孩子們所有的壞。

當(dāng)父母忍無可忍的打了我一巴掌時，我憤怒的瞪著他們，跑出家門，沖進(jìn)了外面滂沱大雨的世界里。

不知道跑了多久，也不知道累。只是臉上的淚水和雨水早已分不清?？吹侥羌t木色的門，我還是敲了下去。你開門后，看見全身濕透的我，趕忙把我拉進(jìn)屋里。

換上表姐的衣服，你把我摁在床上，給我蓋好被子?！澳棠獭蔽医械馈！跋人瘯?。我給你熬了雞湯，一會就好。”

睡眼惺忪中，你把我叫醒。趴在桌子上喝著你熬得湯。那溫暖從喉嚨一直流到了心里，溫暖了我整顆心。我抑制不住，撲到你懷里放聲大哭。你給我講了好多。

你知道么？那一刻我悄悄的把那份溫暖留在了心底，一直保留著。

時光的鏡頭被慢慢拉回。看著黑白相片上你的笑，我無聲的落淚。為什么？為什么要離開的那么早？為什么不等到我可以給你溫暖的那一天？

你走了，我把那份溫暖留在了心底。那我想要給你的那份溫暖怎么辦？

留在心底的溫暖，永生難忘。

【考點(diǎn)】半命題作文

【解析】【分析】這是一道半命題作文。根據(jù)提示語可知，“——留在心里”此處可以補(bǔ)充的詞語為：童年、母愛、悲傷、感動、快樂、自信、幸福、成功等，不能補(bǔ)充一些負(fù)能量的詞語。寫作文時，可以加適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新形式，比如加一個與主題相關(guān)的題記。也可以使用幾個小標(biāo)題，串聯(lián)起自己出發(fā)的幾個瞬間，使文章層次清晰，也很好。本文適合前半部分使用記敘表達(dá)方式，文章最后以議論收尾，照應(yīng)標(biāo)題。

【點(diǎn)評】這一題目帶有明顯的敘事性和抒情性，適合寫記敘文和邊敘邊議的散文。如寫記敘文，為避免簡單化的“一事一果”的寫法，可采用“一事”詳寫、同類事略寫的方法，一定要插入必要的議論。如寫散文，則要注意“多事”對“這樣”的指向性，揭示其長大的內(nèi)在聯(lián)系．采用此文體，做到“一線貫穿，形散神聚”是關(guān)鍵。

10.【答案】那一份溫暖不能忘懷

我們空空的心，總是會被彼此填滿，簡簡單單的快樂，充滿了短暫而又溫暖的時光。

---- 題記

佛說，前世五百次的回眸才能換來今生的一次擦肩而過。我想，我前世一定是千萬次的回眸，億萬次的追尋，才能在茫茫人海中遇見你，與你建立起深厚的友誼。

偶然，我隨旅游團(tuán)去了北京，你也在團(tuán)中。在參觀一個又一個景點(diǎn)的過程中，你我慢慢熟悉，我們有一樣的性格，一樣的身高，一樣的愛好。或許是彼此太相像，才成了親密無間的朋友。

每次午飯后，我們就手拉著手，躲到房間里，用慵懶的姿勢躺在床上，聊天，開玩笑，講在大家面前不敢講的話，分享我們的秘密，充滿笑聲的空氣，異常地清新。總是喜歡這樣快樂的午后，和你一起悠然度過，即使我們靜靜地坐著，心里也不會覺得孤單。只要我們在一起，每時每分，都有幸福的身影；每分每秒，都是溫暖的時光。

閑暇時，我們一起看日出日落，云卷云舒，談人生，談理想。似乎無論世界發(fā)生了什么變化，在這片心靈花園都記載著屬于我們的回憶，幸福、安詳。兩個簡簡單單的詞就可以概括我們的生活，我們會為喜歡的動漫明星爭得面紅耳赤，也會為收集到可愛的小玩意兒而欣喜不已。

什么也阻擋不了時間前進(jìn)的腳步，北京之旅就要結(jié)束了。下了火車，你要向左，我要向右，我們只是默默地低著頭，因為我們知道，轉(zhuǎn)身就意味著分開，也許永遠(yuǎn)都不會見面。

“真摯的友誼是永遠(yuǎn)不會隨著時間的流逝而褪盡的！”你抬起頭滿臉淚痕地對我說。

望著你的背影離我越來越遠(yuǎn)，在心里告訴自己不要悲傷，因為我們的友誼之花，早已在我們走過的每一個地方開放。

那一刻，我們把溫暖的時光定格成永恒。

【考點(diǎn)】全命題作文

【解析】【分析】本題的題眼是“溫暖”，“溫暖”，即美好的人物美好的事情美好的情愫帶給自己美好的感受美好的享受。有兩種寫法，第一種寫一個讓自己感到“溫暖”的人或一件事，要以豐富的細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)生動的人物形象和事件的感人之處，才能突出自己內(nèi)心“溫暖”的感受，突出“不能忘懷”的意義。重大挫折時，老師的鼓勵，父母的理解，同學(xué)的安慰，足以使自己感受到有師情親情友情的“溫暖”；孤獨(dú)時，一本書一首歌足以使自己如獲至友般感到“溫暖”；無助時，很多陌生人無私的幫助，讓自己深深感受到世人好人多社會人情的溫暖?！安荒芡鼞选保袃蓪雍x，一是這份溫暖產(chǎn)生于特殊的事件特殊的環(huán)境中給自己別一番滋味感受深刻，另一層含義是“不要忘懷”別人給自己的那一份溫暖，永懷一顆感恩的心。能夠?qū)懗龅诙雍x，文章就有亮點(diǎn)了。第二種寫法，不拘泥于寫一人一事，生活中讓自己感受“溫暖”的人和事很多，家里、學(xué)校時、社會上，只要你善于觀察，學(xué)會感受，總有一份份溫暖像一束束陽光照進(jìn)心里。選取一些生活的片斷和社會見聞，敘說一份份溫暖的人情，告訴人們“那一份溫暖不能忘懷”。

【點(diǎn)評】本作文不難寫，關(guān)鍵是角度，角度選得好，文章就能出彩。學(xué)生寫作文選材大多關(guān)注家里的事和學(xué)校的事，都寫就難于寫出新東西。要學(xué)會觀察社會，除了自己親歷外，看電視，在車上聽別人聊天，聽父母說單位的事，都是了解觀察社會的方式，不經(jīng)意間這些聽來的東西就是作文的好材料。從社會見聞的角度寫作，文章易寫得豐富而深刻，易受到審卷老師的關(guān)注。

11.【答案】 那一段美好時光

童年是多么美好，童年的色彩是多么艷麗，多么豐富，那一段美好時光。

轉(zhuǎn)眼間4年過去了，不知不覺中我已長大，但童年那美好的時光 ，童年那些快樂的回憶，我永遠(yuǎn)都不會忘記。

朋友們，你們第一天的課程是在哪里呢 ？我猜一定是幼稚園吧。那么你第一天去那里是什么感受呢？就讓我來告訴你吧|

那是我五歲的事。其實，那個時候，我也想其他小朋友一樣。在家里我是爸爸媽媽的掌上明珠，每天除了吃喝玩樂就是睡覺，其于的我什么都不干。那個時候我快樂的就像一只小企鵝。

但可怕的事情終究是會發(fā)生的，有一天，媽媽看見別人的小孩都上學(xué)去了，于是，她回來馬上就為我找好了一所幼稚園，第二天就把我送走了。由于那時我還小，什么都不懂，也沒有單獨(dú)一個人待過，所以見了陌生人就哭。

我聽媽媽說，那時我剛到幼兒園就大哭，聽說當(dāng)時迎來了好多人圍觀呢。媽媽把我送到那就要走，可我硬是拉著她的手不放，可她最后還是乘機(jī)逃走了。我哭了好長時 間，有的小孩見我哭，他們也哭了起來，弄的老師們手忙腳亂，到最后只好打了個電話讓媽媽把我接回去?？傻搅说诙?，媽媽還是把我送來了，我也沒有辦法，只 好讓她這么做啦。時間長了，我也不哭了，因為那些老是太厲害了，簡直就讓我佩服得五體投地，到現(xiàn)在，我還清清楚楚的記得他們那“殘暴的手段”呢？

怎么樣我的童年也很有趣吧，你們的童年怎么樣呢？也一定很有趣吧。那么你們認(rèn)為童年是怎么樣的呢讓我來說一說吧。

我認(rèn)為，童年像一朵七色花，在他的身體里面，充滿了各種各樣的顏色，讓人生更加艷麗： 童年像一架紙飛機(jī)，它流串了兒時的美好時光。

【考點(diǎn)】半命題作文

【解析】【分析】

“那一段 的時光”是半命題作文，這表明寫作有很大的空間和靈活性。首先，在選材方面，以圍繞著自己的經(jīng)歷寫出真情實感?？梢詫懗砷L的路上收獲的快樂，也可以寫失落的煩惱，但無論那種材料，都應(yīng)當(dāng)寫出與眾不同的感悟，這就使自己的立意獨(dú)具匠心，別具一格。

12.【答案】【參考例文】

我身邊的正能量

當(dāng)下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。

在生活中，正能量無處不在，關(guān)鍵在于你的心態(tài)，一個悲觀，對生活喪失希望的人，看到的世界只有欺騙，惡毒、骯臟。而一個樂觀、積極，對生活充滿想象的人，看到的世界充滿了快樂、幸福，美麗多彩。 記得今年有一個節(jié)目叫《舞出我人生》。里面的舞者的人生經(jīng)歷坎坎坷坷，讓坐在電視機(jī)前的我不禁潸然淚下。她們有的自幼習(xí)舞，為了夢想努力數(shù)十載；有的是想用舞蹈撐起家庭的陽光少年；有的在汶川地震中失去雙腿仍不愿放棄舞蹈夢想的堅強(qiáng)女孩兒。他們都有一個共同的身份：懷揣舞蹈夢想的追夢人。聽著選手們一個個感人至深的夢想，一個叫廖智的大姐姐引起了我關(guān)注。

她是一個28歲的女孩，她經(jīng)歷了兩次大地震，第一次是5年前，汶川大地震當(dāng)中她失去了婆婆和10個月大的女兒，她失去了自己的雙腿，失去了婚姻。5年之后，雅安地震發(fā)生之后，她戴著假肢去往災(zāi)區(qū)參加救援，當(dāng)余震發(fā)生的時候，她帶著棉線手套，坐在地上搭帳蓬的樣子，被人們稱為“最美志愿者”。她說，苦難不是人活下去的理由，快樂才是。她的介紹使我震驚了。這個女人到底經(jīng)歷了多少苦難？

開學(xué)前夕，我觀看了中央電視臺的《開學(xué)第一課》廖智又一次出現(xiàn)在了我的視野里，這一次她更為詳細(xì)的介紹了自己失去雙腿后的奮斗歷程，這難道不是人們所追求，所贊頌，所弘揚(yáng)的正能量嗎？像社會上那些拾金不昧、路不拾遺、樂于助人，為救他人奉獻(xiàn)出自己寶貴的生命的好人們。難道也不是人們所追求，所贊頌，所弘揚(yáng)的正能量嗎？

生活中的正能量無處不在，可能是隨手撿起一張廢紙，可能是給老爺爺讓個座。關(guān)鍵在于改變我們自己，我們改變不了社會環(huán)境，但可以改變我們自己；我們改變不了過去的遺憾，但可以改變現(xiàn)在的自己；我們改變不了生命的長度，但可以改變生命的寬度。改變了，正能量就撲面而來。

【考點(diǎn)】半命題作文

【解析】【分析】這是一篇半命題作文。這一題目引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注身邊的人和事?？梢詫懽约荷磉叺挠H人、同學(xué)、朋友，表現(xiàn)他們的思想、品質(zhì)、性格、特點(diǎn)等;可以寫發(fā)生在自己身邊的事，通過寫事來寫自己的感受、感悟;也可以側(cè)重寫自己身邊的情和愛，特別是親情、友情;也可以寫自己身邊的景色，比如寫自己家鄉(xiāng)或?qū)W校四季的景色變化，通過寫景來表現(xiàn)自己對自然、生活的觀察、感受、思考和感悟。因此，可以說每個學(xué)生都有話可說，都能不費(fèi)勁的寫夠600字。從而盡可能地減少了對寫作的束縛，為學(xué)生提供了廣闊的寫作空間。當(dāng)然，不可避免在實際寫作過程中，會有極少部分同學(xué)對題目中的“身邊”這一關(guān)鍵詞審視不夠，內(nèi)容上或側(cè)重寫自己或主要寫自己在媒體上了解的一些人和事，比如寫在汶川地震中救災(zāi)英雄的事跡，舟曲泥石流中感人的故事等，就有偏題、跑題之嫌了。

【點(diǎn)評】寫好半命題作文，最重要的是擬好題目。我們應(yīng)對題目認(rèn)真審度，理解每個詞語或句子的意思。如果擬題過大，往往難以下筆。要在短小的篇幅中，寫深寫透一個主題，寫起來不易把握，更不易寫出自己的真情實感。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小見大的手法來寫，這樣才能使文章內(nèi)容充實，主題深刻。如選取生活中你最為心動的一個場景、印象最深的一件事、最受感動的一個細(xì)節(jié)，用自我獨(dú)特的情感體驗，去表現(xiàn)最動人的情感，這樣的文章更容易得高分。因此補(bǔ)題要避免雷同，要從小處切入，才能寫得具體，寫得生動。可以選取有代表性的場景，抓住幾個真實的、震撼人心的鏡頭，注意細(xì)節(jié)取勝，挖掘出深刻的立意。

13.【答案】【參考例文】錯誤

偉大的物理學(xué)家玻爾曾說過：“我最大的優(yōu)點(diǎn)就是不怕在學(xué)生面前暴露我的愚鈍?！备矣诔鲥e是一種勇氣，更是一種智慧。人本是一塊未成形狀的玉石，在漫漫征途中才逐漸磨成一塊稀世的美玉，而敢于出錯的品質(zhì)正是那把靈巧的雕刻刀，一點(diǎn)一滴，刻畫出那些美麗的形態(tài)，人生才會變得繽紛多彩。

敢于出錯是一種勇于認(rèn)識自我的氣魄。人非圣賢，孰能無過？人生能免擁有錯誤，但以歷了錯誤的人生并非一定是錯誤的。錯誤人皆有之，關(guān)鍵在于你敢不敢承認(rèn)．蘇格里底說過：“未經(jīng)省察的人生是沒有價值的?！边B自己的錯誤都不敢面對的人生是可悲的，也是可笑的，他們輸給了自己。如果你拒絕看到錯誤的存在，那你只能在錯誤的泥潭里越陷越深．不要讓人生的錯誤釀就了錯誤的人生。

敢于出錯是一種積極進(jìn)取的人生態(tài)度。敢于嘗試才會有結(jié)果，也許過程中飽含著辛酸苦辣，也許最后的結(jié)果又是不盡人意．但只要真心做過，這一切又算得了什么？一次次摔倒，一次次掙扎著站起，一次次挫折與錯誤，成就了我們堅強(qiáng)的心靈和美麗的人生積淀。出錯至少可以讓我們知道了一條錯誤的路，這些是歲月和那些無畏心靈的禮物，人生的教訓(xùn)和經(jīng)驗豈是從安逸舒適中獲得？出錯是一種付出，只是一種收獲．人生也因此而變得充實。

敢于出錯是種大徹大悟的智慧，出錯讓人明智，出錯讓人警醒。真正的智者正是那些善于從錯誤中吸取營養(yǎng)的人，他們知道偽裝完美永遠(yuǎn)只會停滯不前。愛因斯坦有一個著名的“大圈小圈”理論：一般人知道的是小圈，而他知道的是大圈。雖然他知道的更多，但圈外未知世界的接觸也更多，所以他不知道的比平常人也更多。這是一種多么深沉的睿智，這是認(rèn)識到宇宙的無限和人類的渺小之后發(fā)出的深刻人生感悟。如果真正領(lǐng)悟到這種人生真諦，那么在出錯時我們也不必為之而狼狽不堪，誰又能輕易地判斷什么是錯，什么是對呢？如果你還有勇氣表現(xiàn)自己的錯誤，至少可能證明你還擁有智慧。

你可以沒有聰慧過人的頭腦，可以沒有超過常人的才干，但你必須擁有出錯的勇氣，因為出錯也是種精神。

【考點(diǎn)】全命題作文

【解析】【分析】以題目二為例，本題是一篇命題作文，注意以下幾點(diǎn)：認(rèn)真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。本題適合寫議論文，可以用名人名言和典型事例來論證，中心論點(diǎn)可定為：敢于出錯是一種勇氣，更是一種智慧。

【點(diǎn)評】命題作文的審題通?？梢詮囊韵路矫嫒胧?，一要抓住題目中的“題眼”，即標(biāo)題中的關(guān)鍵詞，這是最為重要的一環(huán)。二要注意題目中的前綴或后綴，即標(biāo)題中的限制詞和修飾語。三要深入分析題目中的“言外之意”，理解題目語言中所包含的象征義、比喻義、引申義。四是要審準(zhǔn)材料選擇的切入口。命題作文比話題作文的審題要求高，命題作文動筆前，把握題意、找準(zhǔn)切入口十分重要。五是指審題時把題中有些關(guān)鍵詞的語法意義作一番自我詮釋，體會清楚后，再用來指導(dǎo)構(gòu)思立意。

14.【答案】【參考例文】

有你在我身后

小時候的我，喜歡做美的夢，長大后才發(fā)現(xiàn)，之所以可以衣食無憂地做著美夢，全是爸爸的功勞。

因為，爸爸是矗立在身后的大樹。

為什么這樹長在身后，而不是在前，在左右？

爸爸從不以長輩的身份和魁梧的身材站在我面前，也不對我作過多過激的批評或贊賞，更不阻止我闖蕩世界的夢想，遮蔽我眼睛里的遠(yuǎn)方。

因為那會擋住我的視線，擋住本應(yīng)射過我頭頂?shù)年柟?，在我起步向前時會迎頭撞上他的軀干，使自己受傷。在年少輕狂的青春歲月里，前方的大樹總是把充滿斗志的人阻擋在大千世界之外，屏蔽了一切，包括美好，包括丑陋?？墒浅砷L路上的孩子很容易因為這樣的阻擋喪失了原有的熱情、動力、意志和能力。

就是爸爸這樣一棵高大又不蠻橫的樹，讓小時候的我，乃至現(xiàn)在的我，都能勇敢地闖蕩，努力飛越一切困難。

我的左右是留給朋友、伴侶和手足的。當(dāng)受挫、遇到困難時，一個人往往需要朋友、伴侶或親人?？墒钱?dāng)我受挫或難過時，卻不會首先求助爸爸。在我心里，爸爸是樹，不會說話，但是會給我關(guān)注的目光和無聲的支持。在我跌倒的時候，爸爸可能不會扶我，也扶不了我，但我卻會因為這樣一棵大樹而努力爬起來，這讓我明白，愛比在更重要。

有左右陪伴的人不孤單，聽左右的聲音不易碰壁，但有左右的地方就會有是非，就會有社會，就容易偏聽。

左右可能常換，守護(hù)神卻只有一個。每個人的生命中都有一個守護(hù)神，我的守護(hù)神不是上帝，不是天使，是一棵樹，不會說話，但給人強(qiáng)烈安全感的樹。

這一棵壯碩的樹，一直在我身后，深深地扎根在土里，滋潤了一方空氣。

生活的圈子，很大。而爸爸習(xí)慣站在我難以察覺到的地方，給我最多的關(guān)注和保護(hù)。一棵樹，除了能夠灑下一片綠蔭、撐起一把綠傘，還能夠成為一道照亮心靈的綠光，爸爸這道光，在我摸著黑尋找方向的時候照亮了前方的路，在我的希望如星星之火的時候，用自己點(diǎn)亮了天空，安慰了一個失足的少年。

就是爸爸這樣一棵樹，在守護(hù)我的同時又不遮擋我的光芒，不禁止我的放肆，才讓稚嫩我茁壯成長，讓我覺得人生充滿挑戰(zhàn)又不失溫暖，讓我的心不再在面對大千世界時滿是浮躁。

多虧了爸爸這棵大樹，長大后的我才能繼續(xù)做夢。無論有什么困難，我都不會害怕，因為，你在我身后．

【考點(diǎn)】全命題作文

【解析】【分析】標(biāo)題“有你在我身后”。先分析以下所給材料：“鮮花的身后是綠葉，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的愛撫，身后的溫暖，身后的堅強(qiáng)，支撐著我們走過一個又一個春夏秋冬”。那么“你”就是“身后的愛撫，身后的溫暖，身后的堅強(qiáng)”，“你”就是“支撐著我們走過一個又一個春夏秋冬”的人。應(yīng)該寫在你的成長的過程中給你幫助最大，對你影響最大的人。

【點(diǎn)評】命題作文的審題通?？梢詮囊韵路矫嫒胧?，一要抓住題目中的“題眼”，即標(biāo)題中的關(guān)鍵詞，這是最為重要的一環(huán)。二要注意題目中的前綴或后綴，即標(biāo)題中的限制詞和修飾語。三要深入分析題目中的“言外之意”，理解題目語言中所包含的象征義、比喻義、引申義。四是要審準(zhǔn)材料選擇的切入口。命題作文比話題作文的審題要求高，命題作文動筆前，把握題意、找準(zhǔn)切入口十分重要。五是指審題時把題中有些關(guān)鍵詞的語法意義作一番自我詮釋，體會清楚后，再用來指導(dǎo)構(gòu)思立意。

15.【答案】【參考例文】珍藏那一份禮物

在我的書桌里，有一本普通的本子，她沒有華麗的外表，也沒有美麗的圖案，但我每次輕輕的翻開它時，嘴角都會露出一絲微笑，想起從的一點(diǎn)一滴的事情。

那是我在已前的那個學(xué)校里的事情了，我們大家都快要期末考了，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)，而我，卻要離開這相處了兩年多的大家庭。

那天，媽媽回來之后，滿臉笑容，問我：“一一，想不想到另一個學(xué)校讀書？”我果斷而又大聲的說：“不要”媽媽又說：“為什么呀？那邊學(xué)校環(huán)境比這邊好，老師也比這邊好，還是一所百年老校呢?！?/p>

“……”媽媽見我不說話，又說：“算了，反正你也要到那兒上學(xué)?！蔽翌D時呆住了，就像五雷轟頂，眼淚不止的往下流，心想：我真的要離開她了嗎？離開她們了嗎？

第二天，我懷著無限的悲傷，來到了學(xué)校，我回答問題總是心不在焉的，X瑩看見了，連忙關(guān)切地問我怎么了，我猶豫了一下，告訴了她這件事情的起因經(jīng)過，她愣了一會兒，什么也沒說，只是重重的嘆了一口氣，慢慢地走了。

在這一段時間里，X瑩什么事都讓著我，玩游戲的時候，她總是把最好的角色讓給我；有什么題目我不會時，她總是不厭其煩的叫我，一遍不行就兩遍……三遍……四遍……五遍……因為她知道，我們相處的時間越來越少了，可是她越是這樣對我好，我的羞愧越大，越是這樣幫助我，我的不舍就越多。

到領(lǐng)成績單的那一天，她叫住我，從書包里拿出一本樸素的本子，我好奇地問“這是什么？”X瑩她沒有回答，只是讓我回家之后再打開。

回家之后，我迫不及待的打開了它，里面記錄了我和她的許多往事，比如：她的外婆因為發(fā)音不準(zhǔn)，把“小瑩瑩”叫成了“小蒼蠅”，我在一邊哈哈大笑，她假專卻氣得的漲紅了臉，但到了最后，還是忍不住大笑起來；一位老大爺把我們誤認(rèn)為親姐妹，我們卻笑著說：“我們不是親姐妹，但勝似親姐妹！”“哈哈哈，呵呵呵，嘻嘻嘻”……許多事情在我腦海里浮現(xiàn)出來，不知不覺，我的眼睛紅了，我連忙擦了擦眼淚，心想：我一定會好好珍藏它的。

這件事已經(jīng)過去了許久，雖然禮物已經(jīng)發(fā)黃，但是卻毫無毀壞，它總是放在我最顯眼的地方，讓我時時刻刻記住，我和她濃濃的友情。

【考點(diǎn)】全命題作文

【解析】【分析】這是一篇命題作文，前面有一段提示性的語段來幫我們打開思路，題目是《珍藏那一份禮物》，這與我們的生活息息相關(guān)，關(guān)聯(lián)較大，容易打開思路，本作文寫作難度不大?！岸Y物”是為表示友好、謝意或慶賀而贈送的物品。它既可能是自己送給別人的，也可能是別人送給自己的。禮物可以是實實在在的物品，也可以是來自他人的鼓勵、批評等。寫作中要精心選擇珍貴的“禮物”，通過真實感人的事例，來表現(xiàn)人與人之間的美好情感和自己從中獲得的教益．還可以寫“請客送禮”的反面事例，揭露社會丑陋現(xiàn)象。寫好本文，重點(diǎn)不在于描寫“禮物”本身，不在于“禮物”價值的大小，而在于運(yùn)用獨(dú)特的角度，巧妙的構(gòu)思，充分表達(dá)“禮物”的內(nèi)在含義和受禮人的內(nèi)心感受。因為題目的關(guān)鍵是“禮物”，所以要以記敘文字為主，但要使用其他的表達(dá)方式作為補(bǔ)充，最好是夾敘夾議，或者先敘后議。

【點(diǎn)評】審題是指細(xì)心揣摩題意，把握題旨，明確要求，即對作文題目所顯示的中心、范圍和所暗示的體裁特點(diǎn)等作全面審視。對于命題作文，其中心要依據(jù)對題目的分析來確定，因此，審題至關(guān)重要，寫作前一定要“瞻前顧后”，審清其中的內(nèi)涵，明確題目的范圍及重點(diǎn)，找準(zhǔn)“題眼”，來確立要表現(xiàn)的中心。否則，一旦“跑題”，即使語言非常生動精煉，內(nèi)容新穎精彩，該文的價值也會大打折扣，得分更難以提高。

命題作文，選材得當(dāng)，至關(guān)重要。對于題目來說，范圍有大小之分，對于所寫的事件來說，意義有深淺之分。一般情況下，小題應(yīng)該“大作”，大題應(yīng)該“小作”?！靶☆}大作”是指題目比較具體，涉及的范圍較小，涉及的人數(shù)較少的作文，對這樣的事件如果作深入地思考和挖掘，往往包含著普遍的、深刻的、給人啟發(fā)和教育的道理?！按笞鳌本褪且谑录囊饬x、道理、說明的問題上下功夫，動腦筋，細(xì)思考、深挖掘；“大作”就是要“平中見奇”“化腐朽為神奇”，就是要言人所未言之言，道人所想道之理。

16.【答案】【參考例文】

心靈深處的歌

我一直對美的事物不很關(guān)注，不是冷漠，而是生活中一些過于沉重的東西壓著我，使我停不下腳步，眼睛也積累了太多灰塵，漸漸失去了濕潤的能力，而你，像是一張張冷漠面孔中的明亮，讓冷漠卸下了偽裝。

夏天，夜晚，沿江風(fēng)光帶，帶著絲絲腥味的風(fēng)不時從我面前劃過。我剛剛參加完作文比賽，可能由于發(fā)揮失常，此時心情一片灰沉。月亮伴著我走在回家的路上，我不由得加快了腳步，這時你那帶著爽朗，無奈以及沙石質(zhì)感的歌聲傳到了我耳邊，凄美卻無比悲涼，大概是這種曲調(diào)，引起了我思想上的共鳴吧。我摸索著歌聲的源地，穿過厚厚的人群，終于見到你，一雙明亮深邃的眸子，嘴角時不時露出一道很好看的弧線，頭發(fā)被江風(fēng)吹亂了，可你兩只手只是不停地彈奏著那把木質(zhì)的吉他，等待著風(fēng)再次將它撫平?？墒?！可是你卻坐在輪椅上，你是一個殘疾人！你似乎也看見了我驚奇的目光，將頭一偏，你腳下散落著零零碎碎的幾塊錢，我很感動，甚至是同情。于是我將口袋里的幾塊錢剛準(zhǔn)備放在你腳邊，卻被你制止了，“你可以當(dāng)我是個歌手”！你堅定的看著我，那清澈明亮的雙眸中燃燒著火焰，如涅磐的鳳凰般燃燒著。我震驚了，縮回了伸出的手，又感到無比羞愧。人可以貧窮，但靈魂必須是高貴，于是我坐了下來聽你歌唱，你也似乎找到一個聽眾，更加賣力的唱起來，不在意周圍人的嘲諷，也不在意人們是否對你關(guān)注，隨后，你笑了笑，高傲的昂起頭，回手做了一個“V”的動作，將輪椅推向下一站，你座下的錢隨著風(fēng)，消逝得一干二凈。

回家的路上我想了很多，這位靈魂高貴的歌手讓看我見了什么？是希望？是陽光？還是他的明亮，看著車上高傲的女人，冷漠的男人，沉寂的老人與天真的小孩？我發(fā)現(xiàn)我們總是不停的吐絲，直至結(jié)成一個厚實的蛹，不讓別人進(jìn)來，也不讓自己出去。而你，用你的光明照亮了我，我想，今天就是我蛻變的時候吧?，F(xiàn)在，我雖早已不記得你的音容相貌，但你的歌聲，那種用生命譜曲發(fā)自心靈深處的歌聲，會永生永世在我耳邊環(huán)繞，它就像光芒一樣，不僅照亮我，也能照亮我身邊的人。

【考點(diǎn)】半命題作文

【解析】【分析】首先審題，“心靈深處的_______”半命題作文，第一步就要補(bǔ)充完題目，所填的內(nèi)容必須和前面的“心靈心靈深處”相聯(lián)系。首先，所填必須是讓人心靈受到巨大觸動的人、事、物，其次必須是寫我自己的經(jīng)歷和感受，這樣易于表達(dá)自己的真情實感。填寫的內(nèi)容作為文章的文眼，務(wù)必是積極的、昂揚(yáng)的、向上的，能使人過“目”不忘，能給人留下獨(dú)特影響的。然后考慮選材，社會在發(fā)展，生活在改變，新事物、新話題層出不窮，選材應(yīng)與時俱進(jìn)，作文才具有時代感。當(dāng)然，選材還要避生就熟，一定要突出自己的體驗、發(fā)現(xiàn)，這樣才能做到與眾不同。這是一道滲透人文精神的好題，選材范圍非常廣泛。在現(xiàn)實生活中，我們一定聽到過或看到過以及經(jīng)歷過許多強(qiáng)烈震撼過自己心靈的事件，這些事件一定在你的心靈深處刻下了深深的烙印，我們可以此為觸發(fā)點(diǎn)，生發(fā)開來，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。比如：環(huán)境污染，土地沙化，水資源匱乏，戰(zhàn)爭與災(zāi)難，親情，友情，師生情，愛國情……等皆可入文?？梢詫懗捎洈⑽模x取一體典型事例表現(xiàn)周圍人對自己的關(guān)愛；也可以寫成議論文，通過身邊發(fā)生的一些令人警醒的事件喚醒人們的責(zé)任意識，生存意識。在寫作時，要著重寫出自己的心靈感受，增強(qiáng)文章的感染力。

【點(diǎn)評】按要求寫作。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。

17.【答案】略

【考點(diǎn)】材料作文

【解析】【分析】本題屬于材料作文。材料作文的關(guān)鍵是讀懂材料，可以先抓材料中的關(guān)鍵詞，再由這些關(guān)鍵詞作深入透析，體現(xiàn)自己的思考。首先要抓住材料中的“笑”進(jìn)行分析。再抓住“生活需要笑聲，逆境厄運(yùn)時更需要勇敢地笑。對此，你有怎樣的生活經(jīng)歷或感悟”一句話提示的內(nèi)容分析。可知這是一篇以“樂觀自信”為話題的作文?！澳婢扯蜻\(yùn)更需要勇敢地笑”，這是文章寫作的重點(diǎn)。要根據(jù)題意，寫出自己如何以“樂觀自信”的態(tài)度來面對“逆境厄運(yùn)“的?？梢赃x題干具體的敘事來辨析自己如何戰(zhàn)勝逆境的，也可以多方搜集論據(jù)，寫成議論文。論證該如何面對“逆境厄運(yùn)”。

【點(diǎn)評】此題需要學(xué)生多方面收集素材，如果寫成敘事的文章，記敘要素要完整，要有細(xì)節(jié)，中心要突出。應(yīng)該融入自己的真情實感。如果寫成議論文。要注意圍繞論點(diǎn)，多方舉例加以論證。要注意議論文的結(jié)構(gòu)?！疤岢鰡栴}——分析問題——解決問題”。

18.【答案】【參考例文】

此時無聲勝有聲

那是幾年前的一天，我陪我的一個朋友去理發(fā)。

我跟著他進(jìn)了一家不大不小的理發(fā)店。

我并不剪頭發(fā)，我是陪他來的，隨便揀了哥座位，放下包，便開始打量起這家陌生的理發(fā)店來。

并不大的房子很巧妙地分為兩層，我想他們是為了更為充分地利用空間。店子里的擺設(shè)也很整潔，他們的生意很興旺。

奇怪！這些為別人剪頭發(fā)的人都是大約20歲左右的青年，穿著也很時尚，發(fā)型也很新潮，難道他們不去大學(xué)讀書嗎？還有，店子里為什么安安靜靜的，竟然沒有一個人講話？只有來來回回的腳步聲和剪刀的碰合聲，與這七八個時尚的青年構(gòu)成了一道奇特的風(fēng)景。

朋友剪完了，我拿起包，一同走了出去。

路上人聲鼎沸，我問他：“為什么剛才的店子里面沒有一個人講話？”

朋友很平靜地說了一句：“他們都是啞巴?！?/p>

我愣住了。

他們都是啞巴！印象中，聾啞人就是殘疾人，生活不能自理，在大街上穿得破破爛爛的，被家庭拋棄，被社會遺棄，而他們卻生活得如此精彩，如此平靜。

朋友說，他們并不是同一個地方的人，他們不甘過著低人一等的生活，自發(fā)結(jié)識了一群聾啞人，集資開了個理發(fā)店，學(xué)習(xí)手藝養(yǎng)活自己。

我想：下次要理發(fā)的話，我一定來這里。

幾個星期后，我跨進(jìn)了這無聲的殿堂。

一個只比我大幾歲的大男孩用笑容招待了我。我從他的笑容中看不出一點(diǎn)點(diǎn)的悲觀與厭世，沒有一點(diǎn)點(diǎn)的自卑，更多的是幸福與陽光，告訴我他們過得很充實，很幸?！?/p>

我坐在椅子上，他開始剪了，他的動作很嫻熟，很輕巧?！案呤?，高手！”我心里暗暗地贊揚(yáng)。我抬起頭，剛好與鏡中他的目光對視，他就笑了，很燦爛。他做了一個手勢，意思大概是問我還滿意吧，我就笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，他又笑了。

店里依然很安靜，他們用簡單的手語熱烈的交談著，我也被他們感動了…

一群堅強(qiáng)的人?。o視生命的不公，堅強(qiáng)地走自己的生命之路，在這無聲的世界里，我領(lǐng)悟到了人生的真諦。

此時，無聲的感動勝過一切有聲的贊美！

【考點(diǎn)】全命題作文

【解析】【分析】作文為命題作文，題目之前加入了一段提示語，這為學(xué)生在選材立意方面提供了思路，使得學(xué)生在緊張的考場上得到引領(lǐng)與啟發(fā)。該作文題考查的是考生對生活的體驗和挖掘的能力，題目難度不算很大。

【審題立意】要扣準(zhǔn)“此時”二字，“此時”是對我們所搜尋到的材料的一個精細(xì)化的限定，它表明我們選擇的材料必須是存在著時間點(diǎn)的，這個時間點(diǎn)是供我們來體味無聲之言的。如何強(qiáng)調(diào)“無聲勝有聲”，“無聲勝有聲”強(qiáng)調(diào)了一個“勝”字，這告訴我們，在對所選擇的畫面進(jìn)行刻畫、描摹的時候，要注意寫出一個暴發(fā)性的情感點(diǎn)來，這個點(diǎn)是動情之點(diǎn)，是撥動讀者感動的心弦，讓他們在“人之常情”上產(chǎn)生共鳴以至于無法用有聲的語言來表述的地方。

【思路點(diǎn)撥】可結(jié)合親身經(jīng)歷，展現(xiàn)心路歷程，捕捉生活中動人之小事，寫出貼近生活，貼近心靈的文字；也可思接千載，從人類歷史長河中去搜尋“無聲勝有聲”的情感材料去表現(xiàn)某種思考，闡釋某種生活哲理。

【誤區(qū)指南】本作文需要以細(xì)致入微的描寫來刻畫被定格的動人之境，少瑣細(xì)的客觀敘述，少空泛的理性分析，多做無聲之境的精細(xì)描繪，讓無聲之語自然地傳達(dá)勝于有聲的濃濃深情。

【文體選擇】從作文的文體上來看，我們的考生既可以寫成記敘文，以敘事為主。也可以寫成議論文。

【點(diǎn)評】【例文點(diǎn)評】作者以兩次理發(fā)的經(jīng)過串聯(lián)成文，由先后兩種情境中的初步感知到心靈的交流，一表一里，層次清晰，且點(diǎn)題恰到好處，凸現(xiàn)了“無聲勝有聲”，更是緊扣住了“此時”二字，有水到渠成之感。