第一輪復(fù)習是要讓高中所學物理知識清晰、熟練、條理化、系統(tǒng)化。這一輪復(fù)習的時間較長，一般可能會持續(xù)到高三第二學期三月底。

第一輪復(fù)習的成敗直接關(guān)系到整個高三復(fù)習的成敗，要注意以下6個關(guān)鍵點。

對照考綱，把新課學習時不太清楚的知識點全部都弄清楚，把已經(jīng)弄清楚的進一步熟練。其中包括物理概念，定理、定律，所有的公式，搞清楚它們的來龍去脈，能夠進行推導。

避免涉及到基本知識時不能把握題目的真正意圖，或選擇題不能夠正確的辨析，計算題用錯公式，張冠李戴等。

每一種基本題型，每一種基本模型，都要重新過手，要做到“三不”，即：不怕麻煩、不怕重復(fù)、不厭其煩。

比如：追擊問題、傳送帶問題，板塊模型、動生電模型、感生電模型等逐一梳理，絕不遺漏。

● 牛頓定律——整個力學的基石。它確立了運動與力之間最本質(zhì)的關(guān)系，受什么力就會做什么運動。搞清楚了這個問題，就搞清楚了力學的根本。

● 能量觀點——主要涉及動能定理、能量守恒定律（包含機械能守恒定律）。能量觀點解決問題比牛頓定律更“高端”，它能夠解決一些牛頓定律在高中階段不能解決的問題（如變速率曲線運動）或者更加方便的解決一些牛頓定律不便于解決的問題（如復(fù)雜的多過程問題）。

● 動量觀點——包括動量定理，動量守恒定律。注意區(qū)分動量定理與動能定理，以及各自擅長解決的問題；注意區(qū)分能量守恒定律與動量守恒定律，以及它們各自擅長解決的問題。

厘清了這三條力學的線索，同時也就解決了電學一半的問題。

復(fù)習過程中，不能脫離教材，教材要認真閱讀，而且要精讀。包括教材上的那些裝置、情境圖，還有課后的練習題。

選修3-3（熱學）、選修3-4（振動、波、光學）、選修3-5近代物理部分（波粒二象性、原子原子核），這幾部分的教材更要反復(fù)地閱讀、梳理、并熟練記憶。

實驗既是重點，更是難點。復(fù)習中，所有的實驗，都要從實驗?zāi)康娜胧?，知道實驗設(shè)計的來龍去脈，知道為什么這樣設(shè)計，還可以有什么變化。切忌死記硬背。只有這樣才能在考試中，以“變”應(yīng)“變”。

復(fù)習之后即時的定時訓練，既可以有效地檢查復(fù)習的效果，以便即時進行彌補，又可以訓練解題的速度，提高熟練程度，這一點必須長期堅持。