本文轉(zhuǎn)自作者微信公號【爸鼻馬迷】ID：Lucytalkshow 

很多有關(guān)教育的著作中都提到這樣一句話，“一位好媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過好老師?！痹谂惆榕畠撼砷L的經(jīng)歷中，我這個爸爸，也不時地在體會著這句話的精髓。因?yàn)?，這些年女兒的快樂成長，真的離不開妻子的傾心相伴。

妻子為女兒學(xué)習(xí)生活所做的種種努力，經(jīng)過我的觀察，可以簡單概括為三個字，那就是“靜”、“弱”和“慈”。

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第一個字是“靜”

記得我曾經(jīng)在《餐廳里的數(shù)學(xué)課》和《憤怒教育中沒有勝利者》這兩篇文章中，先后細(xì)細(xì)回顧了兩位媽媽在教育兒子過程中的怒發(fā)沖冠。許多朋友都評論指出，這種媽媽似乎在生活中還挺常見，一聊起類似的場景都感慨不已。

經(jīng)過對兩位媽媽的行為分析，我不得不承認(rèn)，母親在教育過程中情緒失控可能屬于極少數(shù)，但“牙尖嘴利”、“心直口快”的媽媽可謂數(shù)不勝數(shù)。

出于對孩子的關(guān)心，很多媽媽都觀察細(xì)致。她們往往一眼就能看穿孩子在衣食住行方面的種種問題。然后呢，想都不想立馬指出，甚至還會不厭其煩地反復(fù)強(qiáng)化。更有甚者，還會當(dāng)著很多人的面搶白指責(zé)孩子。輕則弄得孩子面紅耳赤，重則會引起周邊一眾人等的反感！

其實(shí)，媽媽最好的處理方式就是，看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不要慌亂不要輕舉妄動。為什么？因?yàn)楹⒆有枰赣H用良好的情緒去孕育和保護(hù)。只有母親看到孩子的點(diǎn)和缺點(diǎn)不露聲色時，才能賦予孩子內(nèi)心的成長動力。

要知道，在我們現(xiàn)實(shí)的生活環(huán)境中，母親往往是維系整個家庭的關(guān)鍵點(diǎn)。一旦母親情緒不穩(wěn)，整個家庭就跟著翻江倒海。無論男孩兒女孩兒，孩子一生下來都會跟母親親近，就像一只躲在母親懷抱中睡覺的小貓。而母親的任何情緒波動，都會影響到孩子，破壞孩子的內(nèi)心自尊。就像前幾天網(wǎng)絡(luò)新聞中上海的公公和兒媳為了輔導(dǎo)孩子功課的事情竟然大打出手！在這樣的環(huán)境下，孩子還能平心靜氣地好好學(xué)習(xí)嗎？

一次，正在忙碌的妻子突然接到班主任老師的語音通話。原來，一向成績穩(wěn)定的女兒在最近的一次測驗(yàn)中錯誤連篇，把老師氣得夠嗆！說實(shí)話，如果是我這個爸爸接到了電話，一定會直接回家質(zhì)問女兒，不把她吵得嚎啕大哭就不罷休。而妻子不同。在向老師道歉解釋后，她把這件事足足壓下來冷卻了一天。她不動聲色地觀察女兒忐忑不安的表情，一直等到女兒主動拿出試卷承認(rèn)錯誤，妻子也沒有發(fā)怒斥責(zé)，而是細(xì)心地和女兒一起找出錯誤的原因，用自己最平靜的方式撫平孩子的恐懼和失落，讓她重新鼓起勇氣。

等這場風(fēng)波完全平息后，我才知道事情原委。妻子說：“學(xué)習(xí)這種事情誰能沒個閃失？只要孩子引起重視就行了，這件事就讓它安安靜靜地過去吧。”

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第二個字是“弱”

這個“弱”字不是軟弱，而是保持相對的弱勢。媽媽不能在孩子面前過于強(qiáng)勢。如果媽媽在和孩子的博弈過程中太過強(qiáng)硬，就會無形中損害孩子正在一天天形成的自尊。就像我之前兩篇文章中所述，那兩位分別在餐廳和輔導(dǎo)班被當(dāng)眾訓(xùn)斥的男孩兒，難以在媽媽那兒找到自尊，留下的，只有難以磨滅的陰影！

處處占上風(fēng)的媽媽，需要的是一個只能甘心情愿站在下風(fēng)口的孩子，而情愿自己收起鋒芒，屈居弱勢地位的媽媽，才會“托舉”出一位內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)自信，具備競爭力的孩子。

同樣的道理，孩子終究會長大，會逐步接觸到外邊的社會和更多的朋友。當(dāng)長期居于下風(fēng)處處委屈的他發(fā)現(xiàn)了個中關(guān)竅后，他就會變本加厲，用極端行為甚至顛覆性的叛逆來完成自我救贖。等到了那個時候，總是追求強(qiáng)勢地位的媽媽，一定會追悔莫及！

在我們家也不例外。隨著女兒一天天長大，孩子就不免開始在語氣、行為上開始模仿好友或者成年人的痕跡。

記得一次妻子招呼女兒吃晚飯。因?yàn)樽鳂I(yè)還沒有寫完，女兒沒好氣地大聲說：“知道了知道了！馬上就來。煩死了！”

女兒不耐煩的語氣讓我火冒三丈。就在我準(zhǔn)備大聲斥責(zé)她的時候，又是妻子用眼神阻止了我。之后，妻子默不作聲地盛飯，反倒是女兒看到我的不悅，這才想起剛才說話的不注意，連忙向媽媽道歉。就這樣，妻子用暫時的忍耐和弱勢，平息了一場家庭風(fēng)暴。

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第三個字是“慈”

北宋文豪司馬光曾言，“為人母者不患不慈，患于知愛不知教也?！笨墒?，我卻發(fā)現(xiàn)，伴隨著現(xiàn)在越來越快的生活節(jié)奏，當(dāng)媽媽的越來越難以做到慈祥了。這個不慈祥，主要是因?yàn)樯顗毫Υ?，要忙的事情多，沒時間細(xì)想如何更好地對待孩子。

就拿孩子的學(xué)習(xí)來說。在這個世界中，同齡孩子間的智商水平基本上是持平的。所以孩子的學(xué)習(xí)成績好壞，歸根結(jié)底是個情緒問題。學(xué)習(xí)成績不佳，往往是因?yàn)楹⒆颖回?fù)面情緒所困擾。這種負(fù)面情緒可能跟缺少陪伴、缺乏關(guān)懷或者得不到理解有關(guān)，但一定會跟家長內(nèi)心的焦慮與浮躁有關(guān)！這個時候，媽媽作為家里的關(guān)鍵人物，只有真正做到自己的內(nèi)心平靜，才能實(shí)現(xiàn)孩子的內(nèi)心平靜，才有可能讓孩子逐步領(lǐng)會到理性思考、從容面對問題的重要性。

一位媽媽真正的力量，就是她的慈祥。因?yàn)閶寢尩拇认?，整個家庭才會和睦，彼此包容，這個家庭也才能夠成為孩子成長的港灣。

一個未來成功的人，一定都在童年和成長期得到過慈母的精心照料。而這種慈祥的力量，將會照耀孩子的一生樂觀堅(jiān)強(qiáng)。

所以，我要在此衷心感謝我的妻子！