【二泉夜讀第947期】

“

世事的繁雜瑣屑，生活的磨難坎坷，粗糙了一顆顆原本溫潤(rùn)柔軟的心。

給生命留白，就是享受生活，從塵世中解脫，以“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的飄然，笑看云卷云舒，靜觀花開(kāi)花落。

讓生命在五彩繽紛的自然中舞蹈，享受那最淳樸的美麗！

”

給生命留白

文/吳錫平 朗誦/笑飛

身處塵世，被功利、得失趕著前行，奔波勞累之余便想擁有這樣一個(gè)時(shí)刻——長(zhǎng)長(zhǎng)地松口氣，靜靜地獨(dú)處一會(huì)兒，給生命留一段空白。

留白是畫(huà)家的技藝，也是生命的藝術(shù)?；ㄖx了可以再開(kāi)，燕子去了可以再來(lái)，而生命屬于人生只有一次，一旦逝去即無(wú)法追回，所以在填充生命內(nèi)容的同時(shí)，更要懂得珍惜生命。

我一直懷念那個(gè)周末的黃昏，一個(gè)人坐在大學(xué)校園如茵的綠地上，津津有味地讀一本散文隨筆集，西下的夕陽(yáng)柔柔地照著，把我從頭到腳鍍得一身金黃，身后的樹(shù)林里傳來(lái)倦鳥(niǎo)歸林的鳴叫……我深深地陶醉在這樣的情境里，簡(jiǎn)直想化成一縷清風(fēng)，融進(jìn)這片純凈怡然的自然了。或許，就是從那一刻起，我開(kāi)始懂得珍惜生命、善待自己的意義了。也就是從那一刻起，我開(kāi)始為自己的生命留白，并用一顆詩(shī)性的心，執(zhí)著地在平淡的生活中尋求樂(lè)趣、創(chuàng)造樂(lè)趣。

很多時(shí)候，人們盤(pán)旋在腦海里的工資、物價(jià)、職稱、房子、孩子，疲于奔命，忙于應(yīng)付。在工廠、校園、賓館、酒樓、辦公室，到處可以看到人們忙碌的身影，終于在聲光色味的享受之后，驀然發(fā)現(xiàn)，我們已喪失了生命中所有的樂(lè)趣。這時(shí)候，我們需要的是在奔波勞碌之余，為自己的生命留下一段空白，靜靜地享受生活。

給生命留白，不要讓?xiě)n愁和煩悶占去太多時(shí)間。疲乏了出去走走，讓大自然的美景平抑你內(nèi)心的躁動(dòng)，消融你胸中的不快；煩悶時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讓輕松悠揚(yáng)的旋律，撫慰你勞累的身心。

我喜歡一個(gè)人坐在書(shū)桌前，擺個(gè)舒適的姿勢(shì)，捧讀一本書(shū)，可以是海德格爾的《存在與時(shí)間》，梁實(shí)秋的《雅舍小品》，也可以是余秋雨的《文化苦旅》，不為寫(xiě)書(shū)著述，也不為閑談賣(mài)弄，就為這一份怡然自得的樂(lè)趣，為著淡淡的墨香，讀書(shū)本身就是目的。在書(shū)里流連忘返，任心領(lǐng)神會(huì)的自我無(wú)拘無(wú)束地飛翔在古今中外的思想才情里。

空余閑時(shí)，我會(huì)打開(kāi)音響，靜靜地聽(tīng)一兩首曲子，尋求另一種形式的樂(lè)趣，感受另一個(gè)騰躍在充滿靈性的音符里自由的自我。

清貧、平淡并不拒絕樂(lè)趣，生活中真正的樂(lè)趣，在于理解和創(chuàng)造樂(lè)趣。

給生命留白，淡然看待人生的得失、榮辱與成敗。心胸豁達(dá)些，一切不過(guò)是過(guò)眼云煙，真正能永恒的是人的精神，笑看云卷云舒，靜觀花開(kāi)花落，寵辱不驚，去留無(wú)意，不失信心，不失樂(lè)趣地介入生命、創(chuàng)造生命。

生命不易，不要讓自己在人生的恩恩怨怨中遭受傷害，也不要讓自己在短暫的人生中經(jīng)受酸楚與苦悶的侵?jǐn)_和浸泡。

給生命留白，也就是充實(shí)生命。

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朗誦 = 笑飛

作者簡(jiǎn)介

吳錫平：揚(yáng)州大學(xué)教師，他先后在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表了近500篇書(shū)評(píng)、散文和隨筆作品，作品《幸福離財(cái)富有多遠(yuǎn)》入選了蘇教版的初中語(yǔ)文教材。

頁(yè)面設(shè)計(jì)：方勵(lì)剛 錢(qián)妍

錄音合成：笑飛

執(zhí)行監(jiān)制：華穎

監(jiān)制：鄒健