 孩子犯錯(cuò)應(yīng)該批評(píng)，但嚴(yán)肅教育并不是劈頭蓋臉罵一頓那么簡(jiǎn)單，錯(cuò)誤批評(píng)不僅不能讓孩子進(jìn)步，反而會(huì)使其自卑或叛逆。 所以說(shuō)，批評(píng)孩子也要講究方式、方法，這16個(gè)正確批評(píng)孩子的小技巧，可以讓孩子改錯(cuò)進(jìn)步不逆反！ 先聽(tīng)聽(tīng)孩子的解釋 當(dāng)孩子犯錯(cuò)后，不要?jiǎng)儕Z孩子說(shuō)話的權(quán)利，給他一個(gè)申訴的機(jī)會(huì)，也讓自己的批評(píng)更有針對(duì)性。 讓孩子學(xué)會(huì)換個(gè)立場(chǎng) 當(dāng)孩子強(qiáng)辯是別人的過(guò)錯(cuò)、 跟自己沒(méi)關(guān)系時(shí)，問(wèn)問(wèn)孩子“如果自己是別人，該說(shuō)些什么?！?/span> 父母也要自我批評(píng) 在批評(píng)孩子之前，先來(lái)一番自我批評(píng)，拉近和孩子的心理距離，培養(yǎng)孩子勇于承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)。 批評(píng)孩子注意場(chǎng)合 家長(zhǎng)批評(píng)孩子最好單獨(dú)進(jìn)行， 不應(yīng)該在公開(kāi)場(chǎng)合，比如公共場(chǎng)所、當(dāng)著孩子同學(xué)或朋友的面、當(dāng)著眾多親朋的面。
本來(lái)一個(gè)很小的錯(cuò)誤，偏要延伸到其他事情上。這樣的批評(píng)只會(huì)讓孩子對(duì)你抵抗，甚至不承認(rèn)錯(cuò)誤。 批評(píng)時(shí)就事論事 批評(píng)孩子只評(píng)價(jià)事實(shí)，不分析動(dòng)機(jī)，剝掉孩子最后一絲遮羞布，給他強(qiáng)加罪名，無(wú)異于火上 澆油。 批評(píng)時(shí)不要?jiǎng)邮执蚝⒆?/span> 不給孩子足夠的空間去反思錯(cuò)誤，而是一味打罵，這種急于求成的批評(píng)，往往造成反效果。 學(xué)會(huì)暗示和沉默 父母保持沉默，孩子感到“不自在”，進(jìn)而反省自己的錯(cuò)誤。家長(zhǎng)能心平氣和地啟發(fā)孩子，孩子自然會(huì)很快明白家長(zhǎng)的用意。
批評(píng)要盡量簡(jiǎn)短 盡量使用最簡(jiǎn)煉的語(yǔ)言、花費(fèi)最短的時(shí)間來(lái)完成。受批評(píng)的感覺(jué)總是不舒服的，誰(shuí)都希望這種感受盡快結(jié)束。
語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不能高 低于平常說(shuō)話的聲音批評(píng)孩子，會(huì)引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽(tīng)你說(shuō)的話。
想批評(píng)前可以借鑒他人 父母用他人類(lèi)似的錯(cuò)誤行為，暗示孩子不要犯同一個(gè)錯(cuò)誤，這么做可以保護(hù)孩子的自尊心。
給孩子一點(diǎn)心理安慰 孩子犯錯(cuò)受批評(píng)后情緒往往低落，父母應(yīng)及時(shí)給孩子一些安慰，讓孩子感到你們依然愛(ài)他。
父母應(yīng)“統(tǒng)一戰(zhàn)線” 父母教育孩子時(shí)，如果一個(gè) 唱紅臉一個(gè)唱白臉，孩子所想的 就不是如何去認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤， 而是尋求庇護(hù)。
別把壞情緒發(fā)泄給孩子 受到壞情緒影響時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的評(píng)價(jià)就不是客觀公正的， “你一天到晚…你從來(lái)都是…' 等指責(zé)很可能激化矛盾。
增加身體接觸 摟著孩子的肩膀說(shuō)話，或拉著他的手講道理給他聽(tīng)，用眼睛正視孩子，能達(dá)到恩威并用的效果。
批評(píng)和鼓勵(lì)相結(jié) 批評(píng)后加一點(diǎn)鼓勵(lì)，不僅能促使孩子盡快改正錯(cuò)誤，還能引導(dǎo)孩子向自己擅長(zhǎng)的方向發(fā)展。  3月特惠，買(mǎi)vip年卡送中小學(xué)必讀經(jīng)典六冊(cè) 活動(dòng)時(shí)間：3.1--3.18 |
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