--以一道高考模擬作文題為例

廣東省吳川市第一中學(xué)　楊亞志

　　跟隨著高考三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，高考作文經(jīng)歷了"命題作文""舊材料作文""話題作文""新材料作文"四個(gè)不平凡的階段。其中的"新材料作文"，已成為現(xiàn)在高考作文命題的新形式。例如：
　　閱讀下面一則材料，根據(jù)要求作文。（60分）
　　葛菲與顧俊，是人們耳熟能詳?shù)慕艹龅挠鹈蜻\(yùn)動(dòng)員。她們的女雙配對(duì)，所向無敵。自1996年至1999年間，她們?cè)趪H比賽中從未輸過一場(chǎng)，她們那種默契的配合令人嘆為觀止。
　　可有誰想到，這號(hào)稱"東方不敗"的拍檔，雖然在場(chǎng)上共同訓(xùn)練了十幾年，但在場(chǎng)外卻私交甚少。葛菲回憶說："兩人在一起的這么多年里，私下只一起吃過一次飯。"不論在國內(nèi)，還是在國外，葛菲和顧俊從不住在一起。
　　她們?cè)谏钪泻苌偻鶃?，原來是教練的刻意安排，為的是避免因相處過密而引發(fā)矛盾，影響比賽。
　　讀了這則材料，你想到了什么？你要說些什么？請(qǐng)你寫一篇文章表達(dá)出來。
　　注意：①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④所寫內(nèi)容必須與材料主要內(nèi)容相關(guān)。⑤不少于800字。
　　上述題目是我校一次高考模擬考試的作文題。像這樣的新材料作文，已成為高中作文教學(xué)的訓(xùn)練重點(diǎn)。因?yàn)樵诟呖俭w制沒有改變的情況下，高考作文從來都是作文教學(xué)的指揮棒，從來都是讓作文教學(xué)跟著走的方向標(biāo)?；谶@一點(diǎn)，下面我就以這道作文題為例，談?wù)劯呖夹虏牧献魑牡膶懽鞑呗浴?/span>

　　一、審題立意--確立文章的靈魂
　　上述作文題，乃屬新材料作文。所謂新材料作文，又叫題意作文，一般是給出一則材料（但不給出話題），要求在全面理解材料的基礎(chǔ)上，選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度，自定立意、自擬題目、自選文體構(gòu)思作文。第一步是審題，審題時(shí)必須"全面理解材料"，因?yàn)椴牧蠈?duì)立意具有暗示性和指向性。第二步是立意，立意時(shí)可以"選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度"，因?yàn)榱⒁饪梢杂卸鄠€(gè)。但"立意自定"，并不等于可以隨意立意，必須是在"全面理解材料"的基礎(chǔ)上，從材料出發(fā)選擇合適的角度來確定。材料既是審題的第一出發(fā)點(diǎn)，又是作文符合題意的終極范圍。正確審讀材料，是作文立意的關(guān)鍵。那么，如何審題立意呢？可以從如下幾個(gè)方面考慮：①從抓關(guān)鍵句入手；②從分析原因入手；③從作者情感傾向入手；④從辨明關(guān)系入手。如上述作文題，就可以抓住材料中關(guān)鍵的一句話--"為的是避免因相處過密而引發(fā)矛盾"來確定立意。
　　還有一點(diǎn)需要說明的是，新材料作文既不是對(duì)舊材料作文的回歸，也區(qū)別于近年高考?？嫉脑掝}作文。但新材料作文就其本質(zhì)而言，其命題特點(diǎn)、寫作要求與話題作文也是相通的。因此，應(yīng)對(duì)新材料作文，要善于從材料中悟出寫作話題。比如上述這道題，經(jīng)分析，話題范圍應(yīng)局限在"人與人之間的相處"方面，否則，就偏離了材料的指向，違反了"所寫內(nèi)容必須與材料主要內(nèi)容相關(guān)"的作文要求。
   一篇作文，審題立意是關(guān)鍵，因?yàn)樗_立了文章的靈魂。

　　二、擬定標(biāo)題--給文章閃亮的眼睛
　　審題立意后，必須據(jù)此給作文擬一個(gè)貼切的標(biāo)題。貼切而有文采的標(biāo)題，能起到先聲奪人的作用，能吸引閱卷老師的眼球，讓他為之耳目一新，為之一見鐘情，從而留下美好的第一印象。
　　在考場(chǎng)上，如何迅速地?cái)M出切旨切體且有文采的標(biāo)題，是考生必須練就的一種能力。通常，擬題的方法有：①概括內(nèi)容；②提煉話題或關(guān)鍵語句；③提示觀點(diǎn)；④運(yùn)用修辭手法；⑤設(shè)置懸念。考場(chǎng)作文的擬題原則為：貼切、精煉、生動(dòng)、新穎、傳神、有意蘊(yùn)。抽查該次考試的作文可知，大多數(shù)考生所擬標(biāo)題都能扣住材料中關(guān)鍵的一句話--"為的是避免因相處過密而引發(fā)矛盾"來擬定，且具多種表達(dá)形式，多數(shù)標(biāo)題也顯示了作者的觀點(diǎn)。擬得好和較好的標(biāo)題有不少，如《相處·默契》《君子之交淡如水》《重相知，輕相處》《美，源自于距離》《距離的效果》《完美：那棵樹上有顆果子叫適度》等，這些標(biāo)題都符合擬題的原則。據(jù)統(tǒng)計(jì)，標(biāo)題擬得好或較好的作文，其中大部分作文分?jǐn)?shù)也是相對(duì)高的，并且都是文題相契的文章。不過，也有的標(biāo)題顯得膚淺的，如《由材料想到……》之類，甚至出現(xiàn)了缺標(biāo)題的現(xiàn)象。由此可見，標(biāo)題的擬定，往往決定了內(nèi)容和文體的取向，并且也影響了作文質(zhì)量的優(yōu)劣和分?jǐn)?shù)的高低。
　　標(biāo)題，猶如人的眼睛。擬定好的標(biāo)題，猶如給文章閃亮的眼睛。又曰："題好一半文。"由是觀之，擬題不可謂不重要。

　　三、構(gòu)思全文--巧穿絲線作霓裳
　　有句話說："文無定法亦有法。"后一"法"，當(dāng)屬規(guī)律也。構(gòu)思乃至其模式的總結(jié)，當(dāng)屬科學(xué)主義。中學(xué)作文教學(xué)，亦應(yīng)重視構(gòu)思技巧的傳授。如議論文的橫式結(jié)構(gòu)、縱式結(jié)構(gòu)、用話題串聯(lián)事例的結(jié)構(gòu)等，都應(yīng)該讓學(xué)生掌握?？v觀該次考試作文，絕大多數(shù)考生寫的都是議論文。實(shí)踐證明，凡獲高分者，其文皆注重構(gòu)思，如高分作文《完美：那棵樹上有顆果子叫適度》。此文不但標(biāo)題新穎，構(gòu)思也頗為出色，先由生活現(xiàn)象引出論點(diǎn)，接著引入材料，展開議論，再聯(lián)系"超女現(xiàn)象"，從反面證明論點(diǎn)，最后得出結(jié)論并重申論點(diǎn)。此構(gòu)思符合"引--議--聯(lián)--結(jié)"這種模式。這是以構(gòu)思技巧取勝的一個(gè)范例。
　　其次，便是寫記敘文，寫此文體的考生不多。一位作家說過，記敘文"要設(shè)法讓人感動(dòng)，讓人受到震撼，震撼靠什么？靠的就是對(duì)故事的創(chuàng)造和利用細(xì)節(jié)對(duì)情感的穿透"。此話當(dāng)中的"創(chuàng)造"和"細(xì)節(jié)"兩個(gè)詞，頗給我們啟發(fā)：記敘文的寫作，要注意技巧，要吸引人，讓人覺得有看頭。如可運(yùn)用巧設(shè)懸念法、誤會(huì)法、尺水興波法、反轉(zhuǎn)法（"讓結(jié)尾出人意料"--美國微型小說作家歐·亨利語）等構(gòu)思技法，讓文章吸引人。這樣，就會(huì)贏得閱卷老師的青睞，就有可能獲取高分。
　　此外，便是寫散文和諸如"辯論賽""實(shí)驗(yàn)報(bào)告"、書信、科幻故事等形式的文體。其中一些形式如"辯論賽""實(shí)驗(yàn)報(bào)告"等當(dāng)屬所謂的"另類文體"，寫此類文體的考生，需十分慎重，因?yàn)樗婕暗絺€(gè)人功力和文體駕馭能力的問題，沒有這方面的功力、能力，可能會(huì)弄巧成拙，獲分不高。
　　最后，需要強(qiáng)調(diào)的是，點(diǎn)題也是構(gòu)思的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。高考作文，最好出現(xiàn)四、五次的點(diǎn)題。恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)題，能讓評(píng)卷老師在快速閱讀中抓住關(guān)鍵。

　　四、扮靚語言--亮麗奪目惹人愛
　　魯迅先生說，語言有三美，意美以感心，音美以感官，形美以感目。他說的是，語言要有文采，才具有表現(xiàn)力、感染力甚至沖擊力，才能打動(dòng)讀者，抓住讀者的心。
　　語言是文章的裝飾材料，富有文采的語言，在外觀上會(huì)引起讀者的注目。伴隨著高考作文開放性命題方式的出現(xiàn)，在評(píng)分方面也作了相應(yīng)的改革：作文分?jǐn)?shù)由"基礎(chǔ)等級(jí)"分和"發(fā)展等級(jí)"分組合而成。在發(fā)展等級(jí)中，有一項(xiàng)為"有文采"，這表明高考作文的評(píng)分比以前更注重文采問題。要寫出有文采的作文，平時(shí)就要多欣賞文情并茂的文章，背誦一些古詩詞，以積累知識(shí)，豐富詞匯。寫議論文可以以豐富的詞匯來增添文采；寫記敘文可以恰當(dāng)?shù)赝ㄟ^以景襯情、強(qiáng)化細(xì)節(jié)來增添文采；寫散文可以綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式和運(yùn)用富有情感的語言來增添文采。如該次考試的高分作文，之所以顯得有文采，原因就在于考生在寫作時(shí)做到了如下幾點(diǎn)：①恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用成語；②恰當(dāng)?shù)匾没蚧霉旁娫~名句；③恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭方法；④恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表現(xiàn)手法和表達(dá)方式。
　　好的語言，富有文采的語言，都是浸透著作者思想情感的語言。這樣的語言運(yùn)用到高考作文中去，怎能不引起閱卷者的共鳴和青睞呢！

　　古人云："文章本天成，妙手偶得之。"高考新材料作文的寫作策略--審題立意、擬定標(biāo)題、構(gòu)思全文、扮靚語言，皆需"妙手"，而"妙手"源自"妙想"，即所謂"我手寫我心"也。