一年一度的碩士研究生復(fù)試線公布了,據(jù)說今年競爭非常激烈。前些天我就收到了幾位初試成績超過400分的同學(xué)的郵件。 但是很遺憾,由于我在研究生推免階段招生已經(jīng)滿員,看到這些優(yōu)秀學(xué)生的簡歷,也只能感嘆自己招生名額太少。否則就把所有優(yōu)秀的學(xué)生都錄取到自己課題組。 對于一名大學(xué)教師,有很多優(yōu)秀的學(xué)生希望加入課題組是幸運(yùn)的。 但如果申請進(jìn)入課題組的學(xué)生人數(shù)很多,而自己的招生名額又不足,如何在短暫的面試過程中把優(yōu)秀的學(xué)生挑選出來? 下面我介紹一下幾點(diǎn)不成熟的建議。
現(xiàn)在學(xué)生的選擇很多,一個學(xué)院的研究生導(dǎo)師有差不多一百個,他們有時候會隨意甚至漫無目的地聯(lián)系很多老師。 但也有一些特別的學(xué)生。 去年暑假期間有一位學(xué)生聯(lián)系我,想報考我的研究生,為此他還特意到我辦公室暢聊了一會。 今年年初,他成績出來后第一時間告訴我考試的相關(guān)結(jié)果。當(dāng)時我完全被他的誠意打動,第一時間聯(lián)系了幾位老師,想借一個名額招收他。 可惜,后來由于他有一個單科沒有達(dá)到學(xué)校要求,只能調(diào)劑到其他學(xué)科或者學(xué)校。鑒于他聯(lián)系我很早,我向他推薦了調(diào)劑單位。 我覺得,真心想加入課題組的學(xué)生,一般進(jìn)來之后都能踏踏實(shí)實(shí)、自覺地去開展科研工作,不需要老師不停地催促,這樣的學(xué)生應(yīng)該是每一位導(dǎo)師的第一選擇。
學(xué)生想找一名好的導(dǎo)師的想法是可以理解的。他們都希望自己運(yùn)氣好,選擇一個能夠關(guān)系融洽、研究成績突出的研究生導(dǎo)師。 但對于導(dǎo)師,如果一個學(xué)生聯(lián)系自己的時候同時聯(lián)系了其他老師,即使最后他選擇加入你的課題組了,可能也會發(fā)生很多后續(xù)麻煩。 如果他們在課題組做研究不是很順利的話,他們或許會成為課題組的不和諧因素。對于一個課題組,需要大家齊心協(xié)力一起謀發(fā)展。 如果有一個學(xué)生的心思不在這里,就可能帶壞周圍其他同學(xué),反而影響課題組的士氣與發(fā)展。
現(xiàn)在考研的同學(xué)越來越多,對于大學(xué)老師而言,肯定是一件好事,我們遇到優(yōu)秀學(xué)生的幾率越來越大。 然而,在龐大的考研隊(duì)伍中,也有一批學(xué)生是抱著“試試”的態(tài)度,他們本身并沒有太多的求知欲。 當(dāng)然,絕大多數(shù)學(xué)生還是很努力的。我相信,這些人是真正想在研究生階段提升自己能力的。 因而,作為研究生導(dǎo)師,我們有必要優(yōu)先選擇這些上進(jìn)心強(qiáng)的學(xué)生,而不只是挑選那些考試分?jǐn)?shù)高的學(xué)生。 如何判斷一個學(xué)生是否有上進(jìn)心,我覺得仁者見仁智者見智,不過有幾點(diǎn)是可以肯定的:上進(jìn)心強(qiáng)的學(xué)生平均成績不會特別差,至少不會掛科很多,并且他們一定會非常重視細(xì)節(jié),或者說他會用心地去準(zhǔn)備辦公室的第一次溝通。
本科生參與科研的不多,有學(xué)術(shù)成果的學(xué)生更是少。 所以,如果一個學(xué)生獲得了專利授權(quán),或者發(fā)表了一篇學(xué)術(shù)論文,哪怕是會議論文,我也建議優(yōu)先錄取。 現(xiàn)在很多學(xué)生雖然考研,但是他們對于讀研期間的生活狀況是不了解的。 相反,如果一個學(xué)生在本科學(xué)習(xí)期間加入過一個課題組,在組里面做過一些事情,他自然更加容易進(jìn)入研究生狀態(tài),更早地做出好的成績。
現(xiàn)在很多學(xué)生在尋找導(dǎo)師的時候都可能會同時聯(lián)系多位老師。 對于這種情況,我個人表示理解,的確,研究生生涯的成績主要是由導(dǎo)師決定的。本科生看學(xué)校,研究生看導(dǎo)師,就是這樣來的。 然而,作為被選者,我們每一個人的招生指標(biāo)是有限的,答應(yīng)了這一位同學(xué),就不能夠再答應(yīng)其他同學(xué)。 在這種背景下,我發(fā)現(xiàn)一個特別有意思的現(xiàn)象。 如果一個學(xué)生面試后主動加你的微信,他應(yīng)該是下決心加入你的課題組,至少他在作出決定之前會第一時間和你聯(lián)系。 其實(shí),作為一名老師,遇到的每一名研究生都是自己的有緣人。如果經(jīng)過雙向選擇,大家達(dá)成一致,我們就應(yīng)該珍惜這種緣分。 進(jìn)入課題組之前學(xué)生成績有差別,而一旦加入課題組后,我們應(yīng)該一視同仁,幫助每一位同學(xué)成長。 理論上沒有特別差的學(xué)生,只有不合格的導(dǎo)師。 |
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