為了提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務能力，更好地為教育教學服務，我將認真踐行校本教研工作，借助校領導引領和同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。為促進自身專業(yè)不斷成長，結(jié)合自己的實際和自身發(fā)展要求，特制訂個人校本研修計劃如下：

一、指導思想

以學校為本，以學生的發(fā)展為中心，以改善教學方法為突破口，以課堂教學研究為基本點，扎扎實實的開展好個人校本研修工作。透過校本研修，不斷充實自己，通過教學反思努力提高自身整體教學水平，不斷促進自身專業(yè)成長。

勤記筆記，勤研討，勤探究，勤鉆研，相互學習共同進步，使自己時刻以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，教書育人;始終保持飽滿的政治熱情、積極上進的心態(tài)、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、扎實認真的工作態(tài)度、不斷創(chuàng)新探究的工作理念和持之以恒的學習精神，不斷學習充實自己，努力提升自己的業(yè)務修養(yǎng)，促進個人教育風格的發(fā)展。

二、研究目標

1.通過學習，轉(zhuǎn)變自身教學觀點，轉(zhuǎn)變自身教學行為；提高課堂專業(yè)教學能力，提高自身教研和科研能力，從而提高自身的業(yè)務水平，提高課堂教學質(zhì)量，提高學生的學習效率。

2.通過不斷學習，提高自身的師德修養(yǎng)，促進自己自我觀念更新、促進綜合發(fā)展與研究能力的提高，做一個有信念、有理想，有自我追求，不斷創(chuàng)新的學習型教師。

3.通過加強理論學習和教學實踐相結(jié)合，不斷探索教育教學方法，找到適合自己的特色教學方法。

4.樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

三、研修內(nèi)容及要求

(一)多讀對自己有用的書

廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鉆研、勤思考，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。在近期內(nèi)，我計劃精讀一些有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。工作之余，我計劃欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。

(二)教學研討

一如既往地準時參加校內(nèi)外培訓活動，提升教學研究能力。平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同年級組教師交流學習，聽取同事的意見和建議。

(三) 做創(chuàng)新型的教師

在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有質(zhì)量較高的反思和教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，及時歸納、及時總結(jié)。

(四）在備課管理上

朝著打造高效課堂目標奮斗，在原來的基礎上向前一步，認真做好二次備課，盡量背詳案，課前做好充分的準備。

四、具體措施

(一)個人讀書

1.每天通過360個人圖書館進行學習，閱讀相關的教育教學文章，學習新的教學理念，學習好的教學方法方式。

2.爭取每天同學生們一起讀書，要求學生讀書的同時也嚴格要求自己，爭取每月精讀一本教育教學專刊，每學期讀一本教育方面的專業(yè)書籍，認真在讀書筆記上做好記載，用心撰寫讀后感，通過讀書來提高自己的教育理念，增強自己的教育教學方法。

(二)學習

通過聽評課來進行學習，學習優(yōu)秀教師的教育教學方法，主要以本校教師為聽評課對象，并用心參加縣教研室和教研協(xié)作區(qū)組織開展的聽課評課活動，每學期完成15節(jié)的聽課任務，并認真進行記錄和評議。每學期觀看十節(jié)以上的小學教學優(yōu)質(zhì)課課堂實錄，做好聽課記錄，并能認真反思和學習。學習同事們管理班級的好方法，通過探討和交流達到學習的目的。

(三)公開課

用心參加學校、進修學校和縣教研室組織開展的教學公開課活動，并能從活動中有所學習和收獲。認真對待學校組織的青年教師匯報課，課前精心備課，然后請教學校長或校內(nèi)優(yōu)秀教師進行指導后再邀請組內(nèi)和其他教師聽課，聽取意見并進行修改。課后及時把教學設計和教學反思寫下來。

(四)集中研修

用心參與每周一次的教研組研修活動，做到積極配合并能從中有所收獲，積極參加每周三學校組織的業(yè)務理論學習和集體備課，聽取校領導的教學建議，加強組內(nèi)教學研究和探討和個人所申報的教學研究課題的研究。

（五）考核

本學期將班級集中學習和學生自主學習相結(jié)合，將午讀學習和考拉閱讀相結(jié)合，將小片段和讀后感受交流相結(jié)合，逐步在班級中形成喜愛讀書、認真讀書、堅持讀書、大量讀書的好習慣。通過每個月對學生的校本考核來檢查自己的教學效果。