大家好，我是粉筆老師。

作為一名一線的語文老師，我常年帶一到三年級的學(xué)生，所以對于小學(xué)低段孩子的學(xué)習(xí)狀況還是比較了解的。

首先老師要勸各位家長，不用太擔心孩子一年級沒學(xué)好，未來可能跟不上課！因為一年級的知識比較簡單，大部分學(xué)生的數(shù)學(xué)都在90分以上，而語文可能會在拼音或者是字詞上存在一些問題，這些都是可以補上去的！

其次，有的家長擔心孩子高年級跟不上，所以就想著給孩子留級，其實這是完全沒有必要的，只要是孩子的年齡正常，智力正常，不需要留級，畢竟耽誤孩子一年的時間不說，留級也不一定能夠達到滿意的效果。

最后，關(guān)于二年級如何抓，我覺得應(yīng)該從三個方面抓起，一，閱讀興趣的培養(yǎng)。閱讀量不僅影響著孩子的識字能力，還影響著語言表達能力，所以每天家長應(yīng)該陪孩子進行一定的親子閱讀。二，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，低年級習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，直接影響著孩子未來高年級的成績，習(xí)慣包括作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，檢查習(xí)慣等。三，及時的查漏補缺。既然您的孩子基礎(chǔ)不是很好，二年級就要多花點心思，每天為他查漏補缺，隨著知識板塊越來越完整，一年級的內(nèi)容他自然就慢慢理解了。