文：夏彼得

2015年8月12日，我第一次在拆書幫翰林分舵參加現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，由于當(dāng)初理解比較膚淺，或者說沒有掌握到正確的學(xué)習(xí)姿勢(shì)，時(shí)隔近1年在今年的7月13日第二次來到了翰林分舵。正是深刻理解到了以下十個(gè)正確學(xué)習(xí)的姿勢(shì)，在不到2個(gè)月的時(shí)間從一名學(xué)習(xí)者成長為翰林分舵的拆書家會(huì)員，9月即將開始從0到1成為拆書家（賦能者）。

#1.更新觀念

1.更新觀念。

任何學(xué)習(xí)首先是認(rèn)知上的改變，如果在核心觀念上沒有正確的認(rèn)知和及時(shí)升級(jí)，可能會(huì)導(dǎo)致偏離正確有效的學(xué)習(xí)方向，就像一個(gè)跑者跑錯(cuò)了跑道一樣。

曾經(jīng)我們一度認(rèn)為“知識(shí)可以改變命運(yùn)”，確實(shí)在知識(shí)貧瘠的年代誰先掌握了知識(shí)，誰的知識(shí)掌握多，的確可能改變命運(yùn)。但在今天獲取知識(shí)的門檻幾乎是0，普通人很難通過掌握獨(dú)有的知識(shí)，制造信息不對(duì)稱和知識(shí)壁壘來改變命運(yùn)。

那么如何才能更有效地改變命運(yùn)呢？我們應(yīng)該把“知識(shí)改變命運(yùn)”這個(gè)觀念更新、升級(jí)成什么呢？

幫主趙周老師在7月30日北京的拆書家成長大會(huì)上告訴我們：知識(shí)改變命運(yùn)已幾乎很難起作用，而能力改變命運(yùn)在現(xiàn)在和未來依然有效。因此，在拆書幫學(xué)習(xí)首先要更新的觀念就是“能力改變命運(yùn)”。

#2.掌握方法

2.掌握方法。

更新觀念之后，我們要給自己賦能，這就需要學(xué)習(xí)和掌握賦能的方法。拆書幫提供了一套將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能的成人學(xué)習(xí)方法論，其中低成本高效率的方法就是“便簽讀書法”。

“便簽讀書法”教給我們?nèi)绾螐囊槐局掠妙悤?，?zhǔn)確捕捉對(duì)我們?cè)斐烧J(rèn)知沖突（特別有啟發(fā)的新知識(shí)）的片段，通過重述知識(shí)加工成可以練習(xí)的步驟，然后關(guān)聯(lián)以往的自身經(jīng)驗(yàn)，尋找成長的痛點(diǎn)，最后規(guī)劃未來的應(yīng)用，幫助我們成為一個(gè)更厲害的人。

“便簽讀書法”不僅僅是一個(gè)將知識(shí)快速轉(zhuǎn)化為技能的方法論，還是一種思維方式，這種思維方式是一種“淘金者的思維”。以往普通人的讀書方法是一種“海綿式的思維”，我們像“海綿”一樣被動(dòng)吸收了很多書中的信息，但隨便一“擠”就沒有了?！疤越鹫叩乃季S”教會(huì)我們?cè)谥R(shí)的海洋中，撈出“金沙”（R）、淘出“金子”（I）、反思以往“淘金”的失?。ˋ1）、把金子兌現(xiàn)成價(jià)值（A2）。掌握RIA便簽讀書法就是不斷淘金的過程。

#3.知道做到

3.知道做到。

把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，是拆為己用的關(guān)鍵，也就是從知道到做到的過程。怎樣才能從知道到做到呢？

就是踐行上一步規(guī)劃未來應(yīng)用的A2，這里有一個(gè)小竅門就是“冰箱檢測(cè)法”，把你要踐行的技能貼在冰箱上，這樣每次開冰箱都能提醒你去實(shí)踐，直到真正做到后再撕下來。

掌握以上三個(gè)姿勢(shì)，就能不斷給自己賦予成長的能量，真正做到將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。那么如何成長為高段位的學(xué)習(xí)者，讓技能能夠從量變到質(zhì)變呢？請(qǐng)往下看。

#4.刻意練習(xí)

4.刻意練習(xí)。

我們都知道要把一項(xiàng)技能修煉到爐火純青的地步只有通過刻意練習(xí)才能做到。TED大熱演講者、“學(xué)霸”喬?！た挤蚵凇蛾P(guān)鍵20小時(shí)，快速學(xué)會(huì)任何技能》一書中向我們傳授了一種在很短時(shí)間內(nèi)快速學(xué)習(xí)的秘密---掌握一項(xiàng)技能只需要經(jīng)過20小時(shí)的刻意練習(xí)就可以達(dá)到。

在成為高段位學(xué)習(xí)者的道路上，我們要精準(zhǔn)、熟練地掌握“RIA便簽讀書法”，這是幫助我們成長的“核武器”。按照喬?！た挤蚵姆椒ǎ覀兛梢赃@樣做：

分解步驟——對(duì)RIA便簽讀書法，做最大限度地細(xì)分，分為捕捉片段（R）、重述知識(shí)（I）、關(guān)聯(lián)經(jīng)驗(yàn)（A1）、規(guī)劃應(yīng)用（A2）4個(gè)小步驟。

充分學(xué)習(xí)——對(duì)上面4個(gè)小步驟進(jìn)行充分學(xué)習(xí)，掌握每個(gè)小步驟的標(biāo)準(zhǔn)，在練習(xí)中不斷糾正。

克服困難——在練習(xí)中難免會(huì)遇到難處或障礙，這個(gè)時(shí)候要攻堅(jiān)克難。 就像我們剛開始鍛煉身體后，會(huì)感覺肌肉酸痛，這個(gè)時(shí)候恰恰是肌肉在生長的時(shí)候。

集中練習(xí)——在4個(gè)小步驟中重述知識(shí)是靈魂，至少用20小時(shí)集中學(xué)習(xí)這個(gè)最重要的小步驟，因?yàn)檫@個(gè)關(guān)系到關(guān)聯(lián)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)劃應(yīng)用的正確性。

拆書幫提供了21天的RIA訓(xùn)練營，可以幫助我們錘煉這項(xiàng)技能，通過刻意練習(xí)我們就為成為高段位的學(xué)習(xí)者打好了基礎(chǔ)。

#5.升級(jí)打怪

5.升級(jí)打怪。

在《游戲改變世界》這本書中，作者揭示了越來越多的人愛玩游戲的趨勢(shì)，以及4個(gè)游戲的本質(zhì)：目標(biāo)：玩家努力達(dá)成的具體結(jié)果；規(guī)則：實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的限制和策略；反饋系統(tǒng)：告訴玩家距離實(shí)現(xiàn)目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，給了玩家繼續(xù)玩下去的動(dòng)力；自愿參與：任意參與和離去的自由是為了保證玩家把游戲中蓄意設(shè)計(jì)的高壓挑戰(zhàn)工作視作安全且愉快的活動(dòng)。

拆書家在拆書幫的成長就是類似于游戲的設(shè)計(jì)，從1級(jí)拆書家到3級(jí)拆書家一共有9個(gè)級(jí)別的挑戰(zhàn)，在升級(jí)打怪的過程中，有師傅的指導(dǎo)、同學(xué)的鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)者們的鑒證。

#6.教學(xué)相長

6.教學(xué)相長。

教是最好的學(xué)，成為高段位學(xué)習(xí)者最好的方式就是成為拆書家，把學(xué)到的方法、學(xué)會(huì)的技能教給學(xué)習(xí)者們，甚至可以成為新進(jìn)拆書家的師傅，這樣是最高效的學(xué)習(xí)方法。

以前我們經(jīng)常有個(gè)誤區(qū)就是總覺得必須成為最厲害的人才能去教別人，實(shí)際上只要我們學(xué)會(huì)了就應(yīng)該立即去教，這樣可以幫助我們更精準(zhǔn)地掌握才能。

掌握以上三個(gè)姿勢(shì)，就成為了一名高段位的學(xué)習(xí)者，一個(gè)更厲害的人。怎樣才能擴(kuò)大影響力，幫助到更多的學(xué)習(xí)者共同成長呢？請(qǐng)往下看。

#7.打造品牌

7.打造品牌。

萬維鋼在得到專欄“精英日課”的一篇文章“新巨富的新文化”中講到：

《巨富》這本書介紹了：在才能和資本之間的合作中，資本得到的份額在減少，才能得到的份額在增加。那些全美1%的巨富們掌握了30%的財(cái)富，這些財(cái)富不是通過繼承，也不是通過資本投資，他們最主要的財(cái)富都是通過工作賺來的。

當(dāng)我們成為高段位的學(xué)習(xí)者，掌握了“才能”后，接下來就是用好這些“才能”打造個(gè)人品牌，擴(kuò)大影響力，通過打造個(gè)人品牌可以最大化將才能變現(xiàn)。

#8.構(gòu)建體系

8.構(gòu)建體系。

學(xué)習(xí)成為一個(gè)更厲害的人，關(guān)鍵不是學(xué)習(xí)那些厲害的人怎么說的，而是要觀察和總結(jié)他們是怎么做到的。那些厲害的人都是通過構(gòu)建知識(shí)體系，來不斷學(xué)習(xí)、補(bǔ)充和提升才能地圖的。

一開始我們掌握的才能可能是分散的、凌亂的，通過把這些才能進(jìn)行關(guān)聯(lián)，構(gòu)建知識(shí)和才能的地圖，然后不斷地“遠(yuǎn)征”來擴(kuò)大知識(shí)和才能的版圖，像一個(gè)厲害的人那樣去思考、那樣去踐行，這樣我們才能不斷精進(jìn)為一個(gè)更厲害的人。

#9.設(shè)計(jì)創(chuàng)造

9.設(shè)計(jì)創(chuàng)造。

通過將在某個(gè)領(lǐng)域的才能總結(jié)出其中的“內(nèi)核”，把這種“內(nèi)核”的才能遷移到平行的其它領(lǐng)域，是一種更高效的學(xué)習(xí)方式。這樣習(xí)得一種才能，就能快速復(fù)制在多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行應(yīng)用。甚至可以在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)創(chuàng)造出新的知識(shí)。

例如：我們可以設(shè)計(jì)一門新課、一本新書，按照主題構(gòu)建出框架和主干，通過RIA便簽學(xué)習(xí)法從大量的書籍中補(bǔ)充完善各個(gè)分支，再把實(shí)踐的大量案例作為枝葉填充，這樣就創(chuàng)造出一個(gè)新的體系了。

#10.改變世界

10.改變世界。

小時(shí)候看到那些改變世界的超人特別興奮，夢(mèng)想著獲取超能力去改變世界，直到現(xiàn)實(shí)將所有的夢(mèng)想擊得粉碎。

當(dāng)我們更新觀念、掌握方法、知道做到的時(shí)候，我們就已經(jīng)改變了自己。當(dāng)我們刻意練習(xí)、升級(jí)打怪、教學(xué)相長的時(shí)候，我們已經(jīng)成為“賦能者”，開始改變別人。當(dāng)我們打造品牌、構(gòu)建體系、設(shè)計(jì)創(chuàng)造的時(shí)候，我們已經(jīng)有能力讓這個(gè)世界變得更美好一點(diǎn)了。