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只提供原理和方法論的學(xué)習(xí)指導(dǎo)類文章，都是在耍流氓。 希望今天的這篇逆襲文章，是真誠的，是有價值的，是具有實(shí)操性的。  手把手教你如何學(xué)習(xí)！超詳細(xì)學(xué)習(xí)全流程，想逆襲的看！ 01 如何認(rèn)真聽講大家從老師那里聽說過的耳皮子都起繭的一句話是：課堂上要認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記，不然你怎么可能考好？ 之所以這句話讓人產(chǎn)生抵觸，是因?yàn)樗c雞湯無異，沒有告訴你該怎么認(rèn)真聽講、怎么記筆記。 ▼ 聽講姿勢要端正 因?yàn)?，托下巴，蹺二郎腿，坐太師椅或者斜著身子，這些姿勢或多或少都會懈怠你的思維，最后導(dǎo)致走神。 ▼ 筆一定要握在手中 這點(diǎn)非常重要，不僅僅是記筆記的緣故。 我們老師做過一些簡單的測試和觀察，發(fā)現(xiàn)很大一部分學(xué)生不握筆的時候，非常容易走神。 ▼ 一定要動腦，玩命動腦 考慮老師所講的東西的概念、作用、合理性、是否存在矛盾、潛在的應(yīng)用、現(xiàn)實(shí)生活中的映射等等。 不動腦筋，以上所述都會沒有意義！  手把手教你如何學(xué)習(xí)！超詳細(xì)學(xué)習(xí)全流程，想逆襲的看！ 02 如何記筆記▼ 我用的是康奈爾筆記法 這個學(xué)起來很快，用起來也很方便。 你可以先用一門簡單訓(xùn)練，然后用到各個學(xué)科。 下圖是我物理的筆記，字丑將就看吧。  手把手教你如何學(xué)習(xí)！超詳細(xì)學(xué)習(xí)全流程，想逆襲的看！ ▼ 康奈爾筆記法 這幾張圖，可以讓你1分鐘get這個筆記法的精髓。  康奈爾筆記法  康奈爾筆記法  康奈爾筆記法  康奈爾筆記法  康奈爾筆記法  康奈爾筆記法  康奈爾筆記法  康奈爾筆記法 ▼ 該記什么內(nèi)容？
再一次強(qiáng)調(diào)，筆記記得好，意味著你以后復(fù)習(xí)的思路更為清晰和完整，也同時意味著效率高，千萬要重視?。?/p> ▼ 沒必要記什么內(nèi)容？ 概念性的東西、課本上有的東西、你已經(jīng)爛熟于心的內(nèi)容都沒有必要記進(jìn)筆記本。 但是不記進(jìn)筆記本不代表什么都不做，最起碼你要做個簡單的標(biāo)注，比如這個概念在哪本書第幾頁什么的。 手把手教你如何學(xué)習(xí)！超詳細(xì)學(xué)習(xí)全流程，想逆襲的看！ 03 如何寫作業(yè)第一句：做作業(yè)千萬別抄。第二句：做完作業(yè)千萬別校對。 第一句的道理不用說，第二句話，我一直在揣摩，直到高二一次考試后才有所明悟。
以上兩條是做作業(yè)的原則。擯棄這兩條原則，我不能說你一定考不好，但是絕對會有隱患埋下。 ▼ 如何高效的完成作業(yè) 完成作業(yè)并非簡單地涂滿整張卷子，而是搞清試卷中每一道題目所透露的思想、模型，以及考查的知識點(diǎn)。 ◥ 作業(yè)前 你需要做的，應(yīng)該是回顧筆記本以及課本，看下自己所做的總結(jié)以及感悟，整體回顧一下上課所講的知識。 這個過程不會也不應(yīng)該太長，最多5分鐘。 ◥ 作業(yè)中 學(xué)會使用記號。比如我用圈圈符號，圈出題號標(biāo)明這道題有疑問，并在其邊上進(jìn)行簡單標(biāo)注。 使用記號的好處，一是能方便記錄做作業(yè)時的狀態(tài)和想法，二是方便自己做完作業(yè)后進(jìn)行整理和歸納。 展現(xiàn)自己的做題思維，就是要有點(diǎn)涂涂畫畫。 比如數(shù)學(xué)中“以下不正確的是”，“x>0”這些容易看錯的地方，要用劃出來，反復(fù)提醒自己。 比如英語里面做閱讀理解，每一道題的依據(jù)基本都能在文章里面找出來，你應(yīng)該劃出關(guān)鍵性句子，并標(biāo)上題號。 這不僅是做題時的依據(jù)，如果老師分析起來，你也能快速回憶起來。 ◥ 作業(yè)后 一般來說，每個人或多或少都會有不懂的問題，這個時候，老師或者同學(xué)，都是你最好的幫手。 找同學(xué)，最好找一個耐心一點(diǎn)的、語氣溫和，并且真的精通你問的問題的，而且最好固定下來。 找老師，去的時候最好帶上別的作業(yè)或者復(fù)習(xí)資料，因?yàn)樵谀闱懊婵赡苡泻芏嗤瑢W(xué)等著問問題，所以這段時間千萬不要浪費(fèi)在和其他同學(xué)扯淡上。 注意，答疑時并非就問個答案，而是問思路，問題目的模型，問有沒有簡便方法等等。 在作業(yè)訂正中，最重要的一塊就是錯題的整理。 而我最自鳴得意的就是發(fā)明了一種簡單粗暴的整理錯題的方法。 傳統(tǒng)的錯題整理法——錯題本。 你需要的做的，往往是剪下或者謄抄錯題到自己的錯題本，然后重新寫一遍解答過程。 手把手教你如何學(xué)習(xí)！超詳細(xì)學(xué)習(xí)全流程，想逆襲的看！ 這是我高一所作的一部分?jǐn)?shù)學(xué)錯題本（因?yàn)橛玫氖请p面膠，所以現(xiàn)在都泛黃了) 在我看來，錯題本有三個比較大的缺陷： 1、制作一道錯題非常麻煩和費(fèi)時。 剪下或者謄抄然后寫過程，我自己測過用時，快的2分鐘，慢的7、8分鐘。 而一張試卷中基本不會只有一道錯題，對于我這種又懶又惜時的人來說，這種錯題本就是低效的代名詞。 2、機(jī)動性不夠強(qiáng)。 如果你已經(jīng)掌握一道題目之后，它還是會貼在那里，對我而言有些浪費(fèi)錯題本的空間。 3、無法還原做題目時的狀態(tài)，這是我認(rèn)為錯題本最致命的缺陷。 不知道大家有沒有這種感受，就是做完錯題本之后，再回來看錯題，只會用一種欣賞，而不是重新做一遍的態(tài)度來看錯題。 而這就是很多人做了錯題本，然后就丟在一旁永遠(yuǎn)也不去看的原因了。 無法還原的表現(xiàn)還體現(xiàn)在另一個方面——答案的無意識趨同。 就是當(dāng)你看到答案寫在邊上的時候，你往往會無意識地用盡各種方法來證明這個答案的正確性。 這樣一個很不好的地方，就是會讓你失去粗心做錯的機(jī)會。 ◥ 我的錯題整理方法： 在這一部分我先解釋一下什么是一錯錯題，就是錯題在重做一遍的時候，又做錯了，那么這些錯題稱為一錯錯題。 二錯、三錯以此類推。做對錯題就是在重做錯題時做對了的錯題。 每隔一段時間對自己的錯題進(jìn)行回顧，一般比較合適的時間是周末作業(yè)量相對少一點(diǎn)的時候。 平時也可以，但是切記，一定要定期，一周一回顧是最有效的！ 平時做錯的錯題一般可以分為兩類，一類是粗心做錯，一類是思維上有漏洞做錯。 分出一錯的目的就是篩選掉那些粗心做錯的題目。 如果你覺得一錯的里面也好像有粗心做錯的題目，對不起，那并不是粗心的問題了，而是你在某個方面存在缺陷，請在這方面好好反省一下。 在回顧錯題的過程中，你需要準(zhǔn)備一個小本子，大概72K左右的的就行，用于記錄做錯一錯的原因、一錯的知識點(diǎn)或者自己的盲區(qū)。 錯題本 錯題本 04 如何復(fù)習(xí)很多同學(xué)其實(shí)并沒有掌握很好的復(fù)習(xí)方法，以致常常事倍功半，不僅知識掌握地不牢固，還打擊自己的積極性。 我認(rèn)為，復(fù)習(xí)有兩個原則和目的，第一，補(bǔ)漏洞；第二，構(gòu)框架。 所有的復(fù)習(xí)行為都應(yīng)該緊緊圍繞著這兩點(diǎn)。 ▼ 補(bǔ)漏洞： 就是對之前學(xué)習(xí)中不清楚或者理解不深刻的知識點(diǎn)進(jìn)行二次學(xué)習(xí)，力圖把精髓搞清楚。 補(bǔ)漏洞中最關(guān)鍵的一環(huán)，我認(rèn)為是發(fā)現(xiàn)漏洞。 如何發(fā)現(xiàn)自己的漏洞？
這些你都可以認(rèn)為是潛在漏洞，然后一個一個地去檢查消滅。 ▼ 構(gòu)框架： 我認(rèn)為最有效的構(gòu)建框架的辦法就是思維導(dǎo)圖。 我拿小說的環(huán)境描寫的作用為例，我們平時常?？吹降馁Y料，是這樣的： 手把手教你如何學(xué)習(xí)！超詳細(xì)學(xué)習(xí)全流程，想逆襲的看！ 這樣的內(nèi)容，你說你能完全背下來嗎？ 就算能背下來，但是你對環(huán)境描寫的作用的理解還是一灘爛泥。 但是如果換成下面這種，會怎么樣？ 思維導(dǎo)圖 你是否感覺就更清楚一些？是不是有種知識一下子立起來了的感覺？ 人是一種識圖動物，識圖的能力進(jìn)化了上百萬年，而識字的能力只進(jìn)化了幾千年。 因此，在復(fù)習(xí)的時候，你應(yīng)該充分借助你強(qiáng)大的識圖能力，幫助你構(gòu)建完善的知識體系。 一個非常關(guān)鍵的點(diǎn)：思維導(dǎo)圖一定要自己親手去畫了才有印象！ 你看了我的圖，覺得我寫的頭頭是道，但我敢保證你明天就會忘記我的圖。 只有自己親自動手畫了，你才能明白思維導(dǎo)圖的構(gòu)建有多繁瑣，這樣你的印象才會非常深刻。 在構(gòu)建思維導(dǎo)圖的過程中，你需要思考各個點(diǎn)之間的聯(lián)系，該用什么符號來連接，各個部位應(yīng)該怎么放置，怎樣表現(xiàn)才能更加清晰、一目了然。 構(gòu)一張思維導(dǎo)圖，你可能需要10分鐘15分鐘甚至20分鐘，尤其是要畫得一目了然，對你思路和思維的挑戰(zhàn)更大。 但是這樣一張圖的形成，對你知識體系構(gòu)建的幫助，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你自己看半小時一小時的參考書來的大。 對我而言最有價值的東西，莫過于我的隨筆本和錯題本子。 我發(fā)現(xiàn)了未曾發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，歸納理解了更加深刻的知識，建立完善了自己的知識體系。 |
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