有網(wǎng)友問我，自己家的孩子愛慕虛榮怎么辦？

我們家小男孩4歲了，看到別人有的玩具他也想要，而且會(huì)說別人都有玩具就我沒有，這是不是攀比心理，大人應(yīng)不應(yīng)該滿足他呢。

不知道滿足他又會(huì)是不是害了他，增加了他的虛榮心！

其實(shí)這個(gè)父母遇到的情況比較普遍。

不知道大家有沒有觀察過自己或周圍的孩子，6歲之前，特別是3-5歲這個(gè)年齡段的孩子普遍都有比較強(qiáng)的虛榮心，喜歡攀比。我家孩子這個(gè)年齡的時(shí)候也一樣。

我孩子上幼兒園時(shí)，不喜歡我去接。我一直搞不懂為什么，問孩子，孩子也不說，但是就是想讓我去接。

直到有一天，她媽媽接孩子回來后告訴我，我才明白為什么，因?yàn)楹⒆佑X得媽媽漂亮，我丑（淚牛滿面）。

因?yàn)槲疫@人大大例咧的，平常也主要是在家里寫作，不怎么應(yīng)酬交際，所以穿著比較隨便。經(jīng)常拖拉著拖鞋，穿著大褲衩就去接孩子。

而她媽呢，女人嘛，都喜歡打扮的花枝招展的出去。所以，當(dāng)她媽穿的漂亮去接她時(shí)，她都拉著她媽媽的手跟她的同學(xué)自豪的介紹這是她媽媽。如果穿的很平常時(shí)，就沒有這種得意勁了。

對(duì)于我閨女的這種行為，我曾經(jīng)還比較傷心過，也反思過我的教育，我們從來沒有教她攀比，愛慕虛榮啊，為什么孩子會(huì)有這樣的表現(xiàn)呢？

直到后來，隨著我對(duì)兒童心理研究的增多，我才逐漸明白孩子為什么會(huì)有虛榮心，喜歡攀比。

孩子為什么愛慕虛榮，喜歡攀比

當(dāng)一個(gè)現(xiàn)象稱為一種共性后，我們就不能簡(jiǎn)單的歸結(jié)為父母教育的問題，因?yàn)椴豢赡苊總€(gè)父母都會(huì)采用同樣的教育方式。更加合理的推理應(yīng)該是：這個(gè)共性是人類基因決定的，是人類生長(zhǎng)發(fā)育的必然。只有基因決定的，所有才會(huì)在孩子中具有普遍性。

攀比，愛慕虛榮顯然符合這個(gè)共性特點(diǎn)。

這也能合理解釋為什么我們父母沒有這樣教育孩子，自己也沒有愛慕虛榮，喜歡攀比，孩子卻會(huì)這么做。因?yàn)檫@是孩子發(fā)育經(jīng)歷的必然一個(gè)階段，與后天環(huán)境無關(guān)，父母的教育也不能違背孩子的發(fā)育規(guī)律，跳過這個(gè)階段。

那么，為什么這階段的孩子會(huì)有虛榮心呢？

愛慕虛榮，說白了就是孩子好勝心強(qiáng)，輸不起，別人有的他要有，別人沒有的他也要有。總之，他一定要比別人強(qiáng)，要比別人厲害。如果孩子沒有好勝心，那么他就不會(huì)跟別人比較，也就不會(huì)攀比，更不會(huì)有虛榮心。所以，孩子愛慕虛榮的根本是好勝，想贏。

說到孩子好勝，想贏，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多符合孩子這些特點(diǎn)的表現(xiàn)：孩子不敢跟別人比賽，因?yàn)楹ε螺?；孩子贏了就興高采烈，輸了就耍賴，不玩了；孩子輸了不承認(rèn)，哭著喊著逼著別人說他贏……

種種表現(xiàn)，都在表明這個(gè)階段孩子的一個(gè)重要特點(diǎn)----好勝，只能接受勝利，不能接受失敗。但是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)并不會(huì)總讓他贏，于是他們會(huì)耍賴，輸不起，最終還是為了讓自己贏。我們說的虛榮、攀比也是為了讓自己贏，讓自己比別人厲害。

那么為什么這階段的孩子這么好勝呢？

這一階段孩子之所以會(huì)好勝心強(qiáng)，是因?yàn)檫@階段是孩子自我認(rèn)知的萌芽期。

孩子2歲后開始逐步接觸外部世界，產(chǎn)生了自我概念。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)2歲的孩子開始叛逆，以前你說什么他就聽什么，但是現(xiàn)在不行了，你不讓他做的事他偏要做。這正是因?yàn)樗麄冮_始產(chǎn)生了自我，有了獨(dú)立意識(shí)，因此想按照自我的想法去行事。

但是這階段的孩子因?yàn)閯倓偖a(chǎn)生自我概念，加之智力的局限性，他們對(duì)自己并沒有清醒的認(rèn)識(shí)，也不知道自己有多大的能力。而基因遺傳的本能會(huì)讓他們產(chǎn)生一種高自我評(píng)價(jià)，就是認(rèn)為自己很棒，很厲害。

高自我評(píng)價(jià)的目的是讓孩子產(chǎn)生一種能夠應(yīng)對(duì)外部世界的信心。有了這種自信，孩子才會(huì)勇敢的去探索發(fā)現(xiàn)，去嘗試。孩子才能在勇敢的探索發(fā)現(xiàn)中鍛煉身體，學(xué)會(huì)各種技能，促進(jìn)大腦的發(fā)育。

相反，如果這一階段孩子沒有建立起這種自信，跟別人競(jìng)爭(zhēng)總是失敗，什么都比不過別人，那孩子將會(huì)害怕這個(gè)世界，他會(huì)覺得外面太危險(xiǎn)了，自己無法應(yīng)對(duì)各種問題，自己無能為力，一無是處。因此他們就會(huì)變得自卑，不敢探索，不敢嘗試。顯然這種心態(tài)將不利于孩子的成長(zhǎng)。

因此，孩子這一階段的自我認(rèn)知發(fā)展要求就是孩子要贏，要?jiǎng)倮?。只有這樣才能幫他們建立這種自信本能，才能為孩子的下一步發(fā)育打好基礎(chǔ)。而孩子的愛慕虛榮，好勝，喜歡攀比，輸不起這所有的行為都是為了讓孩子贏，維護(hù)孩子的自信認(rèn)知。

面對(duì)孩子的愛慕虛榮，父母應(yīng)該怎么做

父母明白了孩子愛慕虛榮是孩子生長(zhǎng)發(fā)育的必然，父母就就應(yīng)該用平常心來面對(duì)孩子的愛慕虛榮表現(xiàn)。父母既不鼓勵(lì)，也不要刻意的批評(píng)打擊孩子愛慕虛榮表現(xiàn)。只需要做好自己，用言傳身教來影響孩子。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，智力的發(fā)育，認(rèn)知的發(fā)展，孩子會(huì)自然而然的正確的認(rèn)識(shí)自我，從而變得不愛慕虛榮。

當(dāng)然，如果父母本身就是愛慕虛榮的人，喜歡跟別人攀比，那沒辦法，孩子在自我認(rèn)知的過程中，會(huì)內(nèi)化父母的這種愛慕虛榮行為，從而固化，最終就真的變得愛慕虛榮了。