今天是便簽法閱讀的第三天，高效閱讀的第五天。

通過這兩天的學(xué)習(xí)，對(duì)于關(guān)鍵詞的提煉和作用的認(rèn)識(shí)，越來越清晰，它是我們看書之后，自我理解的一個(gè)高度概括。只有自己學(xué)會(huì)歸納總結(jié)和提煉出關(guān)鍵詞，你才算真正了解了書里的內(nèi)容，同時(shí)也有效的記住了書的內(nèi)容。

便簽法應(yīng)該是思維導(dǎo)圖的前身，是整本書看完后，制作思維導(dǎo)圖的基礎(chǔ)，一張便簽，就是一個(gè)小的思維導(dǎo)圖。通過一張張便簽 我們就能清晰的回憶起書里的，對(duì)我們有利的內(nèi)容。

看書時(shí)我們要學(xué)會(huì)取舍，只關(guān)注我們看書前訂下的目標(biāo)和目的的內(nèi)容部分。書前的目標(biāo)和目的也可以適當(dāng)調(diào)整。

有點(diǎn)領(lǐng)會(huì)思維導(dǎo)圖為什么能提升閱讀效率了！

今天的作業(yè)：