我的第一篇習作是一篇小小說，發(fā)表在湖南省文化廳主管的《文藝生活》1983年第5期，當時稿費是15元。后征集于校史辦并在校慶時予以展出。要談談這篇習作的發(fā)表，首先要感謝初入師專后的幾位寫作老師。大一時擔任我寫作課的是七七級留校的蘇憶京老師，她高挑的個兒，愛笑，笑的時候臉上露出兩個小酒窩。上課時常夾著一個大公文包，包里面放著她的講課稿和準備發(fā)給我們的打印好了的學習資料。后聽王福湘老師介紹，她的爸爸就是省內(nèi)聞名的詩人王晨牧先生，后來，我還去拜訪過這位得到茅盾等文學大家推介的詩人。蘇老師給我們上寫作基礎課時，講解得條理性強，課后也常與我們互動。教寫作課還有一位“猛將”叫李承志，李老師上的課不多，主要是講了幾個專題，他上課時聲音宏亮，慷慨激昂，講著講著，額上的汗珠就大顆大顆地掉下來，給我們分析朱自清先生的《綠》時，勾著腦袋，拖長著聲音，用他那略帶四川方言的口音，說他對朱自清先生真是佩服得“五-體-投-地-！”引得在下面聽講的同學捧腹大笑。有的同學私下里給他取了個綽號，叫李大炮！李大炮一上課，我們就提起精神了！怪不得在1984年改革過程中，他被任命為師專副校長。最難忘的還是有一次上寫作課時，李老師搬來幾個大鏡框，鏡框里展示的是77~81級中文科的師兄師姐們發(fā)表的作品，這件事對我內(nèi)心觸動很大，下課后，我怯生生地走到講臺旁，仔細看著這些師兄師姐的名字和他們的作品，思忖著，哪一天我也能像他們一樣就好了，讓李老師也來表揚表揚我。 

大一第一學期快結束時，蘇老師給我們布置了一個作業(yè):每人寒假期間嘗試創(chuàng)作一篇小小說。放假后，我躺在床上，左思右想，寫什么？就以高年級同學常談到的“畢業(yè)分配”為話題，編個小故事，完成這份差事。無巧不成書，開學后，在學校閱覽室看到《文藝生活》正在征千字文，我悄悄地買來一刀文稿紙，工工整整地謄寫好，照著刊物上的地址，郵寄給了編輯部。這事過了些時日，我自己差不多都忘了。有一天正上課，坐在我后面的二班劉同學忽然曳著我的衣服，悄悄地對著我的耳邊說:“劉政聲，你在《文藝生活》上投稿了！”我臉漲得通紅，側過臉，小聲對劉同學說：“沒有??！”，天??！這是我平生第一次投稿，投稿時我沒跟任何人說的喔！事情怎么敗露出來的啊。我是那種事情結果還不知道，就不肯輕易告訴人的那種低調(diào)的人，正像我愛戀著一個女孩子，給他寫求愛信，另一人突然向周圍的人們宣布：某某某很愛這個女孩子并要與她結婚那樣可怕，那樣措手不及！下課后，劉同學為我找來了最新的一份《湖南日報》，在那張報紙上，確實刊登了《文藝生活》1983年第5期的要目，那上面有我的這篇習作的題目及名字。在事實面前，我只得認輸了！劉同學說：道喜，買糖吃。我說：好！買糖就買糖。現(xiàn)在看了，這篇習作充滿稚氣，但18歲的我內(nèi)心那份不服輸、敢嘗試的勇氣還是要提一提。當然更多的要感謝前面提到的那兩位老師以及后來從常德師專調(diào)過來教我寫作的潘清江老師，尤其是李承志老師激發(fā)我們生命中的創(chuàng)作與表達潛能的方法，讓我受益匪淺！