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望子成龍望女成鳳是每一位父母所希冀的。家長們都希望自己的孩子既聰明又健康，能夠擁有一個美好的未來。 人們常說，情商可以后天培養(yǎng)，而智商大部分是遺傳的。 但研究表明：孩子的智商除了受遺傳因素的影響之外，后天因素更為重要。比如環(huán)境、教育、專業(yè)的訓練等，都可以幫助孩子開發(fā)智力。想要讓孩子變聰明，父母對孩子的幫助是必不可少的。 孩子的智商發(fā)育有一個黃金時期，如果家長能抓住這個機會，孩子的智商將提升一大截。 0-3歲是寶寶大腦發(fā)育黃金期 腦科學和生命科學的最新研究表明，三歲前是孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵時期。有70%的大腦重量和結(jié)構(gòu)發(fā)育在胎兒期和嬰兒期完成。當寶寶還沒出生，大腦發(fā)育的高峰就已經(jīng)開始了。 那么這個高峰期到底在什么時候呢？ 資料顯示，孩子大腦發(fā)育大致分為這三階段： 第一個階段：胎寶寶3個月--產(chǎn)后6個月。此時，寶寶的大腦發(fā)育完成率約是50%--60%。 第二個階段：寶寶產(chǎn)后6個月--3歲。 這時候的寶寶，他們的大腦發(fā)育基本已經(jīng)完成80%--90%。 第三個階段：孩子3歲--6歲。這個年齡的寶寶，大腦基本已經(jīng)達到成人水平。 享譽世界的意大利幼兒教育家瑪利婭·蒙臺梭利女士認為：“人生的頭三年勝過以后發(fā)展的各個階段，勝過3歲直到死亡的總和?！币灿醒芯勘硎荆?歲之前，適當?shù)母深A孩子大腦發(fā)育，對于孩子是否會變得更聰明有著直接的影響。 意大利幼兒教育家 ——瑪利亞·蒙臺梭利 家長應(yīng)該如何做 0-6個月 多跟孩子互動 很多家長會覺得這個階段的寶寶除了吃就是睡，還能做什么呢？其實不然，家長可以在寶寶清醒的時候多跟寶寶互動。比如，跟寶寶對話，雖然有些自說自話，但是對于刺激寶寶大腦發(fā)育是很有幫助的。 多撫摸孩子 經(jīng)常撫摸寶寶，按摩寶寶的皮膚，能夠給寶寶舒適的安全感。 研究表明，撫摸孩子和孩子進行肢體觸摸，不僅是孩子生長發(fā)育的一種需求，也是孩子感觸別人的一種言語方式。 撫摸不僅是爸爸媽媽對孩子保護、關(guān)心的體現(xiàn)，并且還能滿意孩子“皮膚饑渴”的心思需求，使孩子享受到爸爸媽媽的愛。 6個月-2歲 給孩子創(chuàng)造“舒適”的環(huán)境 這個階段的寶寶分離焦慮開始顯現(xiàn)，家長要多注意寶寶的情緒。多給他一些回應(yīng)，繼續(xù)給孩子連續(xù)不斷的、溫暖的、身體上的接觸，讓孩子感受到父母的愛。 給孩子選擇合適的玩具 給孩子選擇合適的玩具，比如一些益智類的（像積木及各種柔軟的玩具，可以鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)能力），玩具要安全，不需要太貴。 耐心地跟寶寶聊天 該時期的寶寶已經(jīng)開始有意識地學說話，家長在跟孩子溝通的時候節(jié)奏盡量放慢一些，要給寶寶足夠的反應(yīng)時間。要耐心地跟寶寶多說話，這樣可以有助于鍛煉寶寶的語言能力。 常給寶寶讀書，多用聯(lián)想性的提問，讓寶寶回答。鼓勵寶寶自己思考，并用語言描述。
2歲-3歲 培養(yǎng)孩子的興趣 這個時期，孩子身體方面的成長有所減慢，但大腦和智力將全速發(fā)育。家長可以引進一些樂器，比如電子琴，小喇叭，小鼓等。 音樂技能會影響孩子的數(shù)學技能和解決問題的能力。此外還可以給孩子播放舒緩、有趣的音樂。但是一定切記，不要直接把電視當成哄孩子的工具。
培養(yǎng)孩子自主選擇意識 每天適時地讓孩子做一些選擇：比如今天想穿藍色還是黃色的鞋子？想吃米飯還是面食？ 給孩子安排一些社交經(jīng)歷，比如帶孩子去游樂場，或者是早教班與其他孩子玩耍、交流。并且經(jīng)常鼓勵孩子的一些好的行為。 鼓勵孩子自己獨立搭積木，幫助孩子提高創(chuàng)造力，及獨立意識。
給孩子立規(guī)矩 2-3歲的孩子會有一些情緒的表達，有些時候他們會發(fā)脾氣、哭鬧。而規(guī)則的建立，有助于孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，1-2歲時開始的簡單規(guī)矩要堅持執(zhí)行。通過語言表達能力的不斷加強，去引導孩子去表達情緒，而不是通過發(fā)脾氣、哭鬧來解決。
跟孩子多溝通 父母要多跟孩子互動、交流，多給寶寶進行語言溝通，不僅可以刺激寶寶的感官發(fā)育，能讓孩子說話更早，語言掌握能力更好。同時，語言是幫助寶寶腦部發(fā)育重要的一部分，好的鍛煉不僅能提高孩子智力，還能幫助寶寶提高思維活躍度。 所以，家長在孩子小的時候一定要多多陪伴，給孩子互動交流，這樣孩子的大腦運作才會更快，智商也會更高一些。
總的概括下來，就是培養(yǎng)孩子多聽，多看，多思考的能力，平時生活中多和孩子進行親子交流，多帶孩子日?；顒拥鹊?。 |
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