網(wǎng)上看到一個(gè)段子，說(shuō)如果你看到一群人趴在幼兒園門口扒著門縫往里看，可千萬(wàn)別以為他們是小偷或者是圖謀不軌，那只是說(shuō)明他們的孩子剛剛上幼兒園。

今年9月份，我家二孩也要上幼兒園了，我們因?yàn)橛写髮毜慕?jīng)驗(yàn)所以沒有當(dāng)回事。而且第二天送幼兒園很順利，小朋友很高興，但是我看到其他的孩子就不是這樣子了。

有一個(gè)孩子，抱著媽媽的脖子就是不撒手，哭得和淚人似的在那說(shuō)“媽媽，我不想去幼兒園，你是不是不要我了”任憑那個(gè)媽媽怎么說(shuō)，都不管用，怎么哄都哄不住，就是不撒手，抱住脖子，給弄開，又抱住大腿，死活不撒手。

那位媽媽也是急了，就在那很大聲的說(shuō)孩子“你這孩子怎么這個(gè)樣，在家給你說(shuō)得多好，怎么到這了，還是不行”，一氣之下，居然真的一甩腿，把孩子扔給老師，就走了。

這位媽媽以為孩子還不習(xí)慣，狠狠心讓他適應(yīng)一下就行了，但是時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很不好的影響，面對(duì)剛上幼兒園的孩子，我們父母應(yīng)該如何做才能幫助孩子減輕這種分離焦慮呢？

首先，就是在孩子有情緒，尤其是在大哭的時(shí)候不應(yīng)該訓(xùn)斥孩子。

孩子剛上幼兒園，沒有和爸爸媽媽分開過(guò)，這長(zhǎng)時(shí)間的分開會(huì)讓孩子有焦慮感，一有焦慮就會(huì)大哭不止，這很正常。這個(gè)時(shí)候我們家長(zhǎng)的訓(xùn)斥會(huì)讓孩子更覺得受傷，因?yàn)樗焕斫鉃槭裁窗职謰寢屢屗麄兩嫌變簣@。

這個(gè)時(shí)候就要輕聲氣語(yǔ)安慰他們。最好能在孩子很早的時(shí)候，就給他講要上幼兒園，有很多小朋友陪他們玩，還可以提前帶他們適應(yīng)，讓孩子有一個(gè)心里接受的過(guò)程。

其次，多給孩子說(shuō)“我愛你”，承諾孩子的事情一定做到。

多給孩子說(shuō)“我愛你”，不僅可以讓孩子有安全感，而且還可以培養(yǎng)孩子表達(dá)愛的能力。讓孩子有安全感，孩子就不會(huì)有分離焦慮，因?yàn)樗腊职謰寢屖菒鬯模兄Z孩子的事情一定做到，比如，第一個(gè)來(lái)接她，比如，在幼兒園表現(xiàn)好有獎(jiǎng)勵(lì)，一定不要口頭承諾，一定要做到！

還有非常重要的一點(diǎn)就是，提高寶寶能力，減少入園挫敗感。

現(xiàn)在的孩子沒有一個(gè)不是家里的掌上明珠，吃飯追著喂，哭鬧立馬給，可是到了幼兒園之后，不像在家里那樣“受寵”。幼兒園里有些小朋友會(huì)自己穿鞋穿衣服，不挑食把飯全部吃光，老師會(huì)表?yè)P(yáng)這樣的小朋友，而有些自尊心強(qiáng)的寶寶，認(rèn)為老師不夸獎(jiǎng)自己，得不到關(guān)注，便采取哭鬧、打人等相對(duì)偏激的方式博得老師關(guān)注。

這就需要爸爸媽媽花費(fèi)更多的時(shí)間陪同寶寶一起成長(zhǎng)，可以選擇寶寶喜歡的領(lǐng)域著重進(jìn)行培養(yǎng)，樹立自信心，也可以反其道而行之，嘗試寶寶在不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域堅(jiān)持下去，讓他明白，每個(gè)人的閃光點(diǎn)不一樣，不必因?yàn)閯e的小朋友某一方面的優(yōu)秀而自卑，自己在其他方面也很棒，一樣可以得到老師的小紅花。寶寶得到安慰，挫敗感便不那么強(qiáng)，對(duì)上幼兒園也不再那么抵觸。

寶寶上幼兒園哭鬧的原因很多，可以解決的方式更多，關(guān)鍵在于爸爸媽媽如何更耐心更用心地進(jìn)行引導(dǎo)，幫助寶寶平穩(wěn)過(guò)渡。