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作文素材包丨104篇真題范文大合集,搞定作文絕對有用!

 楊楊楊yr 2019-09-20

距離教師資格證考試僅剩24~

    題目:2017年下(小學)

一個家長帶著孩子去鄉(xiāng)下一戶人家住了一天一夜,家長讓孩子說說自己的感受。孩子想了想說: 我們家只有一條狗,可他們家卻有4條狗;咱們家僅有一個水池,可他們家有一條看不到邊的小河;晚上咱們家花園里只能看到幾盞燈,他們家花園上能看到千萬顆星星;還有,咱們家院子只能放幾輛小汽車,他們家院子卻能裝下幾百頭奶牛!聽后,家長愕然。孩子接著說: 等我長大后,我也要過這樣的生活!

根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說文。

要求用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,角度自選,立意自定,標題自擬,不少于800字。

優(yōu)秀范文:

《做個孩子》

《幸福是什么?》

《父母若橋》

《簡單的幸?!?/span>

《孩子,我想對你說》

《貧窮與富有》

《愛他,是如他所是而非如你所愿》

《為孩子“加油”》

    題目:2017年下(中學)


共享單車火了,不到半年,在北京、上海等大城市,大街小巷隨處可見橙、黃等各色共享單車,與公交站地鐵站等交通樞紐接駁,解決出行最后一公里的問題,對緩解交通擁堵和環(huán)境保護,共享單車都很有用。然而,在單車數(shù)量飆升的同時,共享單車任性停放的問題也日益突出,有的無序擺放,讓本來就狹窄的非機動車停車區(qū)更顯緊張;有的直接停在出入口臺階下,擋住進站通道;有人甚至將車塞進綠化帶里,鎖在欄桿上,靠在大樹邊。

根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說文。

要求用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,角度自選,立意自定,標題自擬,不少于1000字。

 優(yōu)秀范文:

《“共享單車”之思考》

《管,還是不管?》

《談“共享單車” 》

《無規(guī)矩不成方圓》

《待“共享之花”盛開》

《綠意盎然》

《“我還有三分鐘就到啦!”》

《別讓“我”流淚》

《我在城市街頭踩單車》

《為立德者鼓掌》

《“共享單車”我之見》

《規(guī)范共享單車需“三管齊下”》

   題目:2017年下(幼兒園)


20世紀30年代,梅蘭芳先生初到上海,雖然他唱功絕佳,譽滿京華,但要在大上海一下子出名也難。當時想在報紙上打廣告,但廣告要怎么寫才能引起人們的注意呢?經過一番籌劃,戲班子決定在報紙上只印三個字——梅蘭芳,當時上海的市民并不知道梅蘭芳是誰,因為好奇都在互相打聽。連登了一周之后,報紙上登出了一個詳細的廣告:“梅蘭芳——京劇名旦,今晚在上海某戲院登臺獻藝,歡迎觀看?!本瓦@樣,梅先生在上海一唱走紅。

根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說文。

要求用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,角度自選,立意自定,標題自擬,不少于800字。

  優(yōu)秀范文:

《只差一顆好奇心》

《好奇心 》

《當宣傳遇上好奇心》

《語言的藝術》

《“梅蘭芳” 》

《用好語言這把雙刃劍》 

《簡》

     題目:2017年上(小學)


朱伯特夫婦是著名的野生動物紀錄片的制作者,在長達30年野外生活的拍攝中,拍攝了25部震撼人心的紀錄片,有人問他們:肉食者捕殺弱小動物時,你們不幫忙嗎?朱伯特夫婦說:是的,我們能做的,只能是‘無動于衷’。

根據(jù)材料所引發(fā)的思考與感悟,寫一篇論說文,不少于800字。

 優(yōu)秀范文:

《用好三把尺》

《莫無動于衷》

《尊重規(guī)律》

《此時無情勝有情》

《關愛孩子,拒絕“無動于衷”》

《適當?shù)臒o動于衷》

《生而為人,莫無動于衷》

     題目:2017年上(中學)


一位著名演員在一次表演課上,對即將成為職業(yè)演員的學員們說:上山的人永遠不要瞧不起下山的人,因為他們曾經風光過;山上的人不要瞧不起山下的人,因為他們不定什么時候就會爬上來。

根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇不少于1000字的論說文。

要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選,立意自定,標題自擬

 優(yōu)秀范文:

《做最好的自己》(1)

《做最好的自己》(2)

《心態(tài)》

《清空你的“杯子”,成就最好的自己》

《點亮人生的四盞明燈》

《勿忘初心》

《不忘初心,方得始終》

《堅守心中那根線》

《不以物喜,不以己悲》

《成固欣然,敗亦從容》

     題目:2017年上(幼教)


一個小女孩的玩具車刮倒了一位老人,老人坐在地上與家長理論,有人錄下來現(xiàn)場視頻傳至網(wǎng)上,不少人認為是碰瓷,老人被檢查后,確診是橈骨骨折。事實是,老人并非碰瓷,還婉拒了女孩家人更多的賠償和照顧。

綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇不少于800字的論說文。

優(yōu)秀范文:

《聽花開的聲音》

《守好心中的那桿秤》

《像煙像霧又像紗》

《別急,再等等!》

《請重視輿論背后的“真相”》

《快!攔住那頭“灰犀?!保 ?/span>

《“扶”與“不扶”》

《堅守道德底線,拒絕冷漠無情》

《生而為人,務必善良》

《網(wǎng)絡暴力與溫情》

     題目:2016年下(小學)


一個老人挑著一擔瓷碗在路上走著,突然一只碗掉到地上摔碎了,老人頭也不回地繼續(xù)向前走,路人很奇怪,便問:“你的碗摔碎了,為什么你看都不看呢?”老人答道:“我再怎么回頭看,碗還是碎的”。
根據(jù)上面文字所引發(fā)的聯(lián)想和思考,寫一篇文章。

要求:文體自選,立意自定,標題自擬;不少于800字。

 優(yōu)秀范文:

《放棄,只為更好地擁有》

《活在當下》

《人生要懂得舍棄》

《回頭,還是向前》

《學會放下,懂得從容》

《這灑落一地的碎屑啊》

     題目:2016年下(中學)


在一次網(wǎng)絡訪談中,國家郵政局市場監(jiān)督司某領導談到,快遞業(yè)務的便捷形成了郵政的一種新業(yè)務:為高校學生服務,可把積攢的臟衣服寄洗,再通過快遞寄回,這一現(xiàn)象引發(fā)社會熱議。

根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇不少于1000字的論說文。

要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語書寫。角度自選,立意自定,標題自擬。

優(yōu)秀范文:

《面對“艱苦”,需要的是一個態(tài)度》

《一屋不掃,何以掃天下?》

《自己的事自己干》

《熱議背后的思考》

《差了點兒勤奮》

《愛心快遞》

     題目:2016年下(幼教)


媽媽問孩子:“棉被放在床上一直是冰涼的,可是人一躺進去就變得暖和了,你說是棉被把人暖熱了,還是人把棉被暖熱了?”孩子一聽笑了:“媽媽你真糊涂呀,棉被怎么可能把人暖熱了,是人把棉被暖熱了?!眿寢層謫枺骸凹热幻薇唤o不了我們溫暖,反而要靠我們去暖它,那么我們還蓋著棉被做什么?”孩子想了想說:“雖然棉被給不了我們溫暖,卻可以保存我們的溫暖,讓我們在被窩里睡得舒服呀!”

綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇不少于 800 字的論說文。

要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選,立意自定,標題自擬。

優(yōu)秀作業(yè): 

《你若耕耘,收獲自來》

《生命的意義》

《你若奉獻,清風自來》

《取暖》

《愛是相互的》

《魚兒戀水》

《孩子的成長需要愛的“棉被”》

《論付出與收獲》

     題目:2016年上(小學)


閱讀下面的材料,按要求作文。

“跨”是一個動作。《說文解字》解釋:跨,渡也。本義為邁腿跨過,后又引申為超越時間、地區(qū)等界限,例如跨時代、跨區(qū)域、跨界……“跨”是一個有動感的漢字,能反映出一個人的心境和精神狀態(tài),也常常能反映出時代社會的變化。

根據(jù)上面文字所引發(fā)的聯(lián)想和思考,寫一篇文章。

要求:文體自選,立意自定,標題自擬,不少于800字。

優(yōu)秀范文:

《自由穿越》

     題目:2016年上(中學)


這個世界上有很多種生活,如果命運將你推向任何一種,都別奇怪,別怨天尤人,它并沒有剝奪你幸福的權利,在任何一種生活里,我們都能找到屬于自己的幸福。

根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說文。

要求:角度自選,立意自定,標題自擬,不少于1000字。

優(yōu)秀范文:

《更重要的事莫過于幸福地生活》

《幸福的鼓掌者》

     題目:2016年上(幼教)


閱讀下面的材料,按要求作文(50分)。

常言道:“上山容易,下山難?!边@句話是說,上山雖然費力,但不容易發(fā)生危險,下山雖然省力,但卻容易失足跌下山。其實,這簡單的話語蘊含著豐富的人生哲理。

要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意,自擬題目,自選文體。不少于800字。

優(yōu)秀范文:

《勇往直前》

《拒絕平庸》

     題目:2015年下(小學)


人類和動物最明顯的區(qū)別之一,就是人類看書識字,而動物不會看書識字。如果一個人不看書,無疑就接近動物了,也就會失去人的優(yōu)勢。

請用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意,自擬題目,自選文體。不少于800字。

優(yōu)秀范文:

《閱讀的力量》

     題目:2015年下(中學)


許多植物自身都有對自然界靈敏的反應,并且不斷調整自身的生存狀態(tài)。如干旱可讓植物的根深扎于泥土中,風力大的地區(qū)的植物長得更牢固。肥沃的土地上生長快的植物往往材質松軟,貧瘠的土地上生長慢的植物常常材質堅硬,植物如此,人也一樣。

要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選,立意自定,標題自擬。不少于1000字。

優(yōu)秀范文:

《直面人生,調試自我》

《逆境與成才》

《找準位置,易境而生》

     題目:2015年下(幼教)


著名教育家張伯苓十分注重對學生進行文明禮貌教育,并且身體力行為人師表。一次他發(fā)現(xiàn)有個學生手指被香煙熏黃了,便嚴肅地勸告那個學生:“煙對身體有害,要戒掉它?!睕]想到那個學生有點兒不服氣,俏皮地說:“那您吸煙就對身體沒有壞處啦?”張伯苓面對學生的責難,歉意的笑了笑,立即叫工友將自己所有煙取來,當眾銷毀,還折斷了自己用了多年的心愛的煙袋桿,誠懇的說:“從此以后,我與這位同學共同戒煙”,果然以后他再也不吸煙了。

要求:請用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,自定立意,自擬題目,自選文體,不少于800字。

優(yōu)秀范文:

《以身作則》

《為人師表》

     題目:2015年上(小學)


閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。

有一些話語,因為一些人,或者一些事,變得溫暖,讓人感動,享受溫暖在苦寒的冬天,孕育出春天的繁花似錦。

要求:請用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意,自擬題目,自選文體,不少于800字。

優(yōu)秀范文:

《語言的力量》

《善意的謊言》

     題目:2015年上(中學)


閱讀下列材料,根據(jù)要求寫一篇論說文。

山有山的高度,水有水的深度,沒必要攀比,每個人都有自己的長處;風有風的自由,云有云的溫柔,沒必要模仿,每個人都有自己的個性。你認為快樂的,就去尋找;你認為值得的,就去守候;你認為幸福的,就去珍惜。沒有不被評說的事,沒有不被猜測的人。不要太在乎別人的看法,不要太盲目追求一些東西,做最真實、最樸實的自己,依心而行,無憾今生。

要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,自定主題,自擬題目,不少于1000字。

優(yōu)秀范文:

《依心而行,無憾今生》

《做真實的自己》

《依心而行,無憾今生》

     題目:2015年上(幼兒園)


閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。

當下,流行這樣一種觀點:能力很重要,但有一樣東西比能力更重要,那就是人品。人品,是一個人真正的最高“學歷”。你認為什么是人生的最高學歷?

要求:請用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意,自擬題目,自選目標,自選文體,不少于800字。

優(yōu)秀范文:

《論德才兼?zhèn)渲乙姟?/span>

《愛是人生的最高學歷》

《讓品格教育閃耀萬丈光芒》

《人品才是人生的最高學歷》

     題目:2014年下(小學)


閱讀下面材料,根據(jù)要求作文

蘇格拉底說:“快樂就是這樣的,它往往在你為著一個明確的目的忙得無暇顧及其他的時候突然來訪?!?/span>

培根說:“外在的偶然因素經常影響人的命運,但人的命運主要還是掌握在自己手中?!?/span>

用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意,自擬題目,自選文體,不少于800字。

優(yōu)秀范文:

《命運掌握在自己手中》

《你若奮斗,快樂自來!》

     題目:2014年下(中學)


閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇論說文。

教育家蘇霍姆林斯基曾說過,教育的理想就在于使所有兒童都成為幸福的人。幸福是現(xiàn)代教育的終極價值,“有靈魂的教育”不僅要將孩子培養(yǎng)成為有用之人,而且應教他們追求幸福,將他們培育成幸福之人。

要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,自定立意,自擬題目,不少于1000字。

 優(yōu)秀范文:

《在追求理想中收獲幸?!?/span>

《幸福像花兒一樣》

     題目:2014年上(小學)(幼教)


閱讀下面材料,根據(jù)要求作文

博覽群書總還是要的,讀書人喜歡說“腹有詩書氣自華”,仔細想想,在人身上真正起作用的,一定是真正讀懂、讀通、讀化了的那幾部分。

要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,自定立意,自擬題自選文體,不少于800字。

 優(yōu)秀范文:

《讀懂,讀透,讀化》

《淺度與深度》

《淺說讀書》

     題目:2014年上(中學)


閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。

夢想是什么?在賣火柴的小女孩眼里,夢想是飄香的烤鵝,是奶奶溫暖的雙臂;在“千手觀音”邰麗華的眼里,夢想是聾人可以“聽”得到,盲人可以“看”得到,肢殘朋友可以“行走”;在雜交水稻之父袁隆平的眼里,夢想是雜交水稻的稻谷像葡萄一樣結的一串串。

請你以“我的夢想”為題寫一篇記敘文或議論文。

要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意。不少于1000字。

優(yōu)秀范文:

《我的夢想-平凡夢》

《我的夢想-教師夢》

《我的夢想-中國夢》

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