臨近期末，應(yīng)后臺(tái)部分家長需要，今天陶子說說如何引導(dǎo)小學(xué)生輕松應(yīng)對考試作文。簡單說，就是如何“應(yīng)試”。

應(yīng)試是比較敏感也令人反感的，尤其是近幾年上海對小學(xué)進(jìn)行綠色指標(biāo)評價(jià)后，嚴(yán)格來說，不能說是“考試”，是一種評測。

無論是出于應(yīng)試觀點(diǎn)還是提高學(xué)生臨場寫作能力，陶子希望自己說的是一些對孩子們有啟發(fā)的。

審題是作文第一步，也是關(guān)鍵一步，一旦離題或偏題，就是白費(fèi)功夫又慘遭失分（上海地區(qū)不說分?jǐn)?shù)，那就是失去“☆”）。一般小學(xué)生除了給定題目外，還會(huì)有一些提示與啟發(fā)，幫助學(xué)生找到寫作素材。

陶子在作文審題少不得中說過，通過題目看“體裁”很重要，是寫人？寫事？還是寫物（景）？在小學(xué)階段，行文結(jié)構(gòu)都比較簡單，文脈都比較清晰。

寫事：按照六要素來確定文章結(jié)構(gòu)，其中事情的“起因-經(jīng)過-結(jié)果”就是重要的環(huán)節(jié)，一般占據(jù)2-3個(gè)自然段內(nèi)容。

寫人：用一件事來體現(xiàn)人物性格特點(diǎn)（最多兩件事，一般也只是把一件事寫具體，另一件略寫，再多的事幾乎就是一帶而過。）

寫物：通過一定觀察順序來描寫某個(gè)事物，可以是靜態(tài)的事物，也可以是有生命的。觀察順序很重要，其次，要有詳略區(qū)分。既然是描寫物體，為了把物體寫生動(dòng)，那就要多用些比喻、擬人等修辭手法把事物寫得栩栩如生。

所謂“先入為主”，若是卷面整潔、字跡端正秀美的，閱卷老師多數(shù)會(huì)多看幾眼，“感情分”就來了。

在寫作中，一定不要隨便涂改，不要把卷面弄得黑漆烏爛。即使孩子寫字不好，也要切忌字跡潦草，一筆一劃地寫工整，閱卷老師就不會(huì)反感。

更何況，語文卷子本來就有若干分寫字分，所以，端正的字跡很重要。其實(shí)字跡端正也說明孩子答卷時(shí)態(tài)度端正認(rèn)真，也不易粗心。一般來說，字跡馬虎的孩子，也多半會(huì)丟不該丟的分！

考試時(shí)間有限，很多孩子會(huì)急于碼字，匆匆下筆，結(jié)果寫偏了還得“江山再起”。所以磨刀不誤砍柴工，還是得簡單勾勒下“文章結(jié)構(gòu)”。

陶子的簡易編寫提綱拿去，不謝。

作文怎么寫|第一步：畫圖紙-構(gòu)思路

考試中，主要的編寫提綱，還是確定事例或材料后，進(jìn)行編排，確保重點(diǎn)突出，緊扣題目。

好的開端是成功的一半，蠻適用于考場作文。

【開頭】

開頭就要入題，千萬不要半天不貼題，既要注意寫得精彩，又要注意切題。如果說要“背作文”，陶子覺得開頭可以多去仿造一些精彩句段的模式。主要是“寫人”和“寫事”類的開頭。

【結(jié)尾】

一般結(jié)尾用來呼應(yīng)開頭，升華主題。很多學(xué)生可能因?yàn)闀r(shí)間有限，會(huì)草率結(jié)束甚至沒有結(jié)尾。結(jié)尾一定要圍繞文章主題和中心進(jìn)行收尾。當(dāng)然，有的孩子為了突出中心，把結(jié)尾立意拉得很高，這就不妥了。

作文要得高分，除了掌握以上的作文形式技巧外，更要調(diào)動(dòng)平時(shí)對生活自我體驗(yàn)的積累，喚醒記憶，學(xué)會(huì)快速構(gòu)思，把自己平時(shí)熟悉的作文從內(nèi)容上進(jìn)行包裝。

說的簡單點(diǎn)，就是要學(xué)會(huì)“套”作文，但這套不是照搬不誤，而是要有方法有技巧地套：

第一，要選擇吻合題目和中心的素材。這需要一定的判斷水平。

第二，要會(huì)把寫過的題材針對考試作文的題目和中心進(jìn)行一定的“裁剪”甚至重新編排。

考場上盡可能使用“多用文”和摹仿作文。多用文就是一個(gè)基本作文，可以適合多個(gè)作文題目。如：寫事的作文：《這件事____》、《一件難忘的事》、《記親身經(jīng)歷的一件事》、《童年趣事》等，寫人的作文：《我熟悉的人》、《一個(gè)____的人》、《我尊敬的人》、《我的_____》等等。這些作文的材料就是相通的，還有就是平時(shí)課外積累的作文素材和范文，在審題、立意、構(gòu)思、選材的定位上根據(jù)作文題意作一番 “ 隨機(jī)應(yīng)變 ”，從而切合文題要求，這樣更容易得到評卷老師的高分。

套用作文素材的基礎(chǔ)上，要有一定的新意。

1、素材新。選擇你寫過的最有新意的且貼切題目的素材，必要時(shí)進(jìn)行一些改動(dòng)。

2、語言“新”。不是說要說些“一鳴驚人”的語言，而是語句要精練準(zhǔn)確，讓閱卷老師能夠很快抓住其想要的“重點(diǎn)”。語句要緊扣題意，使文章更緊湊。

3、形式略新。同樣的事件，有的孩子模仿課文中小標(biāo)題式呈現(xiàn)故事發(fā)展，肯定令人耳目一新。

說了這么多，其實(shí)，寫好考場作文不是說有了這些錦囊妙計(jì)就可以高枕無憂了。更多的還是要靠平時(shí)積累，因?yàn)楦叻挚偸墙o那些有充分準(zhǔn)備的孩子。

所以，請孩子們從點(diǎn)滴學(xué)習(xí)積累開始努力吧！