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最近在看有關(guān)扎克伯格的傳記，其中有篇文章引起了我的思考。 每年年初，Facebook CEO馬克·扎克伯格都會(huì)公布自己的年度個(gè)人挑戰(zhàn)計(jì)劃。他把這叫做 Personal Challenge。 每一次都是走出自己的舒適區(qū)去學(xué)習(xí)新東西，是他對自己過去一年的總結(jié)評價(jià)，也是對新一年的計(jì)劃和展望。 扎克伯格的個(gè)人挑戰(zhàn)充滿著意義和正能量，每次公布都引發(fā)全世界的關(guān)注。從09年開始截止到18年，已經(jīng)堅(jiān)持了10年了?。?/span> 2018年修復(fù) Facebook 。 2017年扎克伯格個(gè)人挑戰(zhàn)：與美國各州民眾交流。 2016年挑戰(zhàn)開發(fā)一款能控制家庭環(huán)境的人工智能助手以及全年跑步587 公里。 2015年挑戰(zhàn)每個(gè)月讀2本書。 2014年個(gè)人挑戰(zhàn)：每天至少寫一封感謝信。 2013年個(gè)人挑戰(zhàn)：每天都能跟一個(gè)facebook之外的人會(huì)面并認(rèn)識(shí)。 2012年堅(jiān)持每天寫代碼。 2011年挑戰(zhàn)只吃自己親手屠宰的動(dòng)物 。 2010年挑戰(zhàn)學(xué)中文。 2009 年每天打領(lǐng)帶上班。 我們常說十年如一日，十年如一日是什么感覺？ 應(yīng)該是一種驚艷時(shí)光的感覺。 雙十一剁手節(jié)剛剛過去，問了下身邊的人，每個(gè)人都被“剁”了手，都在抱怨現(xiàn)在物價(jià)太狠了，也在擔(dān)心2019的余額不足了，還有不到50天的時(shí)間怎么辦？ 一邊是朋友們的討論，一邊是剛看到了扎克伯格的10年個(gè)人挑戰(zhàn)計(jì)劃，對比真是太強(qiáng)烈了。 消費(fèi)是每個(gè)人每天都在做的事，投資卻是不常有的事。 為什么不常有？ 因?yàn)橥顿Y通常具有不確定性，而消費(fèi)太確定了，只要給錢，三天之后就到貨了。 最近因?yàn)榉?wù)《學(xué)習(xí)力訓(xùn)練營》的同學(xué)，我也一直在思考，人與人之間的差距到底是什么？ 答案有很多—— 認(rèn)知 環(huán)境 思維方式 性格 習(xí)慣 愛好 …… 我的思考是，確定與不確定。 如果你的工作是公司的員工，那么你的收益是確定的。 如果你的身份是創(chuàng)業(yè)人，那么你的收益是不確定的。 這是我們簡單對確定和不確定的認(rèn)知。 還記得剛畢業(yè)時(shí)，進(jìn)入第一家公司，熟悉工作環(huán)境、人際關(guān)系，提升個(gè)人業(yè)務(wù)能力……都是一個(gè)職場小白要學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。 可是，那個(gè)時(shí)候，自己總是很喜歡私下和朋友談?wù)摴镜念I(lǐng)導(dǎo)在處理一些問題上的“幼稚想法”。 領(lǐng)導(dǎo)根本就不了解實(shí)情，啥都不懂，就在哪瞎評論 領(lǐng)導(dǎo)不知道要談成一個(gè)單子有多難，說的輕松 領(lǐng)導(dǎo)一句話，員工跑斷腿 領(lǐng)導(dǎo)一天一個(gè)想法，就不能想好了再做決定 …… 你看，當(dāng)你的角色是員工時(shí)，你很容易站在自己的角色說明書上說話，提建議、發(fā)牢騷。 如果你有管過人的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，你可能經(jīng)常評價(jià)員工的是： 那個(gè)員工真笨，我都說了多少遍了，還是不理解 我明明都已經(jīng)講了很詳細(xì)了，甚至都有會(huì)議記錄，這都不明白？ 任何問題都有解決方案，就看你想不想，凈給自己找理由 …… 員工和管理者最大的不同在于： 員工希望一切都是確定的，確定的行動(dòng)，有確定的結(jié)果。 管理者實(shí)際要解決的問題就是不確定性，不確定的行動(dòng)，不確定的結(jié)果。 不同的關(guān)注點(diǎn)背后其實(shí)是思維模式的不同。 線性思維，就是確定性，做了第一步，然后是第二步，最后是第三步。 有機(jī)思維，確定性+不確定性。 做了第一步，碰到什么情況下選擇第二步，或是第三步，如果再遇到什么樣的情況下，再跳到第一步，然后是第三步。 所以，就會(huì)出現(xiàn)剛畢業(yè)、沒有多少職場經(jīng)驗(yàn)的新人，凡事都想要一個(gè)明確的路徑、行動(dòng)和結(jié)果。 而有一定經(jīng)驗(yàn)的管理者，有基本的行動(dòng)路徑，也可以面對不確定的情況選擇適合對應(yīng)的方案。 你可能會(huì)說，這是讓我們要學(xué)會(huì)變通？ 其實(shí)不是變通的問題 ，是成長型思維和僵固型思維的區(qū)別。 自我證明和能力成長是僵固型思維和成長型思維的主要區(qū)別。 一個(gè)人的成長過程是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，是慢慢著學(xué)著去應(yīng)付和處理不確定的事開始。 學(xué)校的教育，要解決的都是確定性的事 生活，要解決的都是不確定性的事。 心態(tài)的轉(zhuǎn)變是核心。 扎克伯格的個(gè)人挑戰(zhàn)，背后是心態(tài)的轉(zhuǎn)變。 2019的余額已經(jīng)不多了，你的心態(tài)有改變嗎？ 但愿你還來得及—— |
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