夏天時候和大家分享了“是否值得買機器人” （編程機器人那么火熱，值得花高價入手嗎？這篇文章給你答案）這個問題的感想， 其中提到：

邏輯思維能力和解決問題的能力是編程的基礎和靈魂，家長需要注重培養(yǎng)孩子的這些能力，而不是執(zhí)著于是不是必須給孩子買編程機器人。

那么，該如何培養(yǎng)孩子的邏輯思維和解決問題的能力呢？

應讀者要求，我就來說說我對于如何提高孩子的邏輯思維能力的一些方法吧。 這些方法不是權威，但對我孩子挺有效。

什么是邏輯思維能力？

邏輯思維是一種使用連貫推理而得出結論的過程，推理的過程包括找出問題的結構，事物之間的關系以及合理的推測等。廣州水療會所廣州水匯

在《Brain Building》一書中，Karl Albrecht博士提出：邏輯思維的基礎是有順序的思考。 這個過程涉及到如何采取問題的關鍵信息，事物之間的聯(lián)系和得出結論，并把這些信息按照類似鏈條一樣的串聯(lián)梳理清楚。簡單的說，有邏輯的思考就是指有順序的分步思考。

舉個通熟易懂的例子：

信息1: 學前班的孩子們周五可以不穿校服。

信息2: 小C目前就讀學前班。

得出結論：小C周五可以不穿校服。

根據(jù)已有的兩條信息，小C判斷了事物之間的聯(lián)系，得出了結論，這就是非常簡單的邏輯推理過程。

為什么要培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力？

邏輯思維能力很重要，因為它可以幫助我們進行推理并制定相應的決策，從而解決問題，激發(fā)創(chuàng)意或者設定目標。 這是孩子面對多變的未來所需的基本能力。

在英國的小升初統(tǒng)考中，邏輯推理測試的比重占很大一部分。在英國很多公司招收應屆畢業(yè)生時候，其中一部分測試就是邏輯題。 由此可見，不管是學校里還是走上工作崗位，邏輯思維能力是必備的。

通常邏輯思維能力和數(shù)學能力是緊密相連的，邏輯推理中運用到的比較大小，分類配對等概念其實也是數(shù)學知識。通常邏輯思維能力強的孩子，數(shù)學能力也不會差。

同時有研究證明，邏輯思維能力強的孩子遇到問題時候，一般不會說：“我不知道”或者“這太難了”，而是他們會有更強烈的欲望去挖掘深層次的信息并嘗試尋找不同的方法去得出結論，甚至最終解決問題。 通常有些人?？溥@樣的孩子很聰明，其實是他們的邏輯思維能力更強。

如何培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力？

邏輯思維能力并不是天生的，而是通過后天的學習和練習而不斷加強的。比如剛出生不久的嬰兒，逐漸的了解到：只要她/他大哭了，媽媽就會馬上過來抱抱。這是嬰兒通過多次觀察，推理并測試得出的結論，就是邏輯思維能力的逐步養(yǎng)成過程。

關于如何培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，分享一些我的心得。

1

注重細節(jié)，多問為什么

邏輯思維過程的第一步是采取重要的信息，得到了信息后才能進行梳理總結等過程。所以我從小C會開口說話之后，不管做什么事，我都會鼓勵她多觀察和注重細節(jié)，并且常常提問為什么，鼓勵她進行深層次的思考。 比如：

• 我們路過森林，發(fā)現(xiàn)樹倒下了，就會問為什么樹倒下了？并且鼓勵她觀察周圍情況，天氣等細節(jié)情況去思考并得出結論。

• 我們?nèi)コ?，發(fā)現(xiàn)肉類等食物都是切成小塊出售，為什么？我會提醒她去觀察哪些食物是有這種情況，細節(jié)信息包括包裝，擺放的位置等，最后根據(jù)已經(jīng)知道的信息可以推理結論。

當然在這些討論的過程中，我不會急于告訴孩子答案，而是讓她自己去發(fā)現(xiàn)信息并思考，給孩子“留白”?；蛘呶姨岢銎渌麊栴}來進一步引導孩子，和她一起討論，也就是使用以前我談論過的方法：持續(xù)共享思維（看文章：跟孩子只會尬聊？有了這個法寶能激發(fā)孩子無限潛能）

2

注重事物之間的聯(lián)系

找出事物之間的聯(lián)系，也是邏輯思考過程中的重要步驟。 事物之間的聯(lián)系有很多種，比如時間順序，因果關系，類比關系，人物關系等。

上面我們提到有邏輯的思考也就是有順序的分步思考，所以我會很重視幫助孩子學習和了解“順序 step by step”這種聯(lián)系，包括事件發(fā)展順序， 時間順序等等。

• 鼓勵孩子敘述事件的發(fā)展順序

• 了解時間順序：比如睡前程序安排，回憶一天中我們所做的事情，生日聚會的流程是怎樣的

• 物品制作過程：比如一起制作餅干，第一步是什么，第二步是什么的...

讓孩子關注和了解其他事物之間的聯(lián)系，其實在生活中也常?？梢宰龅剑热纾?/p>

• 因果關系：今天的蔬果汁是綠色的，為什么？ 那是因為媽媽加入了菠菜，薄荷等綠色食物

• 類比關系：兩個球有什么相同和不同？

• 人物關系：列一個家族關系圖，說說大家之間的關系

• 隸屬關系： 蘋果和香蕉都是水果

等等。

等到孩子大一些，可以引入思維導圖，這是讓孩子學習如何梳理事物之間聯(lián)系的好方法。

3

常和孩子玩游戲

孩子每天會花很多時間玩，所以我很喜歡通過孩子的游戲來加強她的邏輯思維能力。 比如：

• 躲貓貓游戲：這是經(jīng)典游戲了，可以幫助孩子學習根據(jù)聲音判斷，排除等邏輯推理方法。

• 用積木搭建一座高塔，她就會學習到：利用同種積木搭建，高一些的塔需要使用更多的積木塊； 塔的底部使用大塊積木，頂端使用小塊積木，這樣更牢固。

• 玩樂高時候，她會發(fā)現(xiàn)：當8孔積木不夠的時候，可以用2個4孔積木代替1個8孔積木。

• 玩數(shù)字游戲：媽媽手上的糖果數(shù)量在10--20之間，這些糖果剛好可以平分給9個小朋友，每個小朋友可以拿幾顆，媽媽一共有多少糖果？

• 玩分類，配對和模式等數(shù)學游戲：把紐扣按顏色分類，同色紐扣和不織布配對，紐扣按顏色模式排列等

• 猜猜猜：有一種動物，在農(nóng)場見過，長得像小鳥，但卻不會飛，是什么動物？

• 臟亂玩游戲：這是非常重要的游戲，每個孩子真的必須要玩的游戲。通過臟亂玩游戲，孩子可以學習到：沙子加了水之后更容易定型； 白米變成紅米是因為加入了紅色的色素； 冰塊融化了之后會變成水； 容器大小不同，但里面的物品容量其實是相同的等等。

還有很多游戲，都會涉及到培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，游戲的威力真的不容忽視。

（臟亂玩）

4

有效利用玩具等輔助材料

常和孩子玩游戲，可以有效的幫助孩子提高邏輯思維能力，但比較復雜難度的邏輯推理問題靠我們自己來設計游戲也是不現(xiàn)實的，所以我會引入很多可以培養(yǎng)孩子這方面能力的玩具和輔助材料。

桌游

桌游的強大威力，想必無須多講了。 對于培養(yǎng)孩子邏輯思維能力的桌游，那我肯定是首推我們非常愛的Smart Games，熟悉我的人也肯定知道哈，之前也給大家團購過一些產(chǎn)品。（開團| 讓孩子越玩越聰明的玩具，我首推這幾款

它家的產(chǎn)品基本都是單人桌游，孩子在游戲過程中，通常會經(jīng)歷以下幾個步驟：

• 首先會根據(jù)挑戰(zhàn)卡內(nèi)容，分析情況

• 然后通過邏輯推理，得出可能的幾種解決方案

• 進行一一試驗和排除（比對，試錯，推翻結果重新試驗等）

• 最終找到解決方案

這個過程中，孩子的邏輯思維能力等都得到了鍛煉。

能夠培養(yǎng)孩子邏輯思維能力的多人桌游有很多，比如數(shù)獨游戲，扣扣棋等，可以參考我之前分享的小C喜歡的桌游：4歲孩子玩了百余款桌游后，總結這些是最愛

棋類活動

棋類活動是對于培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，觀察和分析能力，統(tǒng)籌布局能力等的好游戲， 比如象棋，跳跳棋，井字棋等。

根據(jù)孩子的能力，選擇相對應的棋類活動?？梢詮木制宓乳_始，當孩子逐漸具備比較強的統(tǒng)籌策略和邏輯思維能力時候，進一步引入象棋，圍棋等更復雜的活動。

（戶外版井字棋）

拼圖

拼圖涉及到孩子如何分析圖片，配對和推理結果的過程，是簡單實惠有效的培養(yǎng)邏輯思維能力的好辦法。

孩子可以從1歲左右開始單片配對拼圖，逐漸過渡到多片的復雜拼圖，包括立體拼圖等。

(適合1歲+的拼圖）

迷宮

迷宮的形式有很多種，比如類似公文式練習冊（kumon)中的平面迷宮，樂高或者積木等搭建的迷宮，立體迷宮球或者迷宮桌游等。

小C很喜歡玩迷宮游戲，但一般練習冊中的迷宮游戲對她來說都太簡單，后來我找到了這款會移動的迷宮桌游簡直是完美戳中她的興趣點。

總的來說這款桌游比較燒腦，可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維和統(tǒng)籌布局等能力，玩家需要通過移動迷宮去尋找卡片提示的幾個寶藏， 每次只能在幾個特定的位置移動迷宮一格， 最先找到所有寶藏的玩家贏得游戲勝利。

練習冊

說到練習冊，很多人可能以為是比較枯燥的玩法，其實并不是的（感覺公文式練習冊是相對比較枯燥一些的）。比如邏輯狗是以比較有趣的圖畫和移動按鈕的形式；巧虎學習版中的邏輯思維訓練不僅內(nèi)容有趣，而且貼紙的形式也是受小朋友喜歡的。 這兩款是小C比較喜歡的。

（邏輯狗）

孩子的邏輯思維能力，并不是一日養(yǎng)成的，日常下功夫才是關鍵。

如果想要孩子具備強大的邏輯思維能力，爸爸媽媽也要一起行動起來，平時不管做什么事情，都和孩子一起深入探究“為什么”，常和孩子一起挑戰(zhàn)燒腦的邏輯類桌游和游戲吧。

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