2019/12/20 Friday 今天下雨 課間尤其無(wú)聊 就想起了前兩天想寫(xiě)的 這個(gè)關(guān)于二元代數(shù)式的問(wèn)題 其實(shí) 我們?cè)谧鼍頃r(shí) 是經(jīng)常會(huì)遇見(jiàn)這類(lèi)問(wèn)題的 只是大部分時(shí)候都覺(jué)得 做出答案就可以了 很少會(huì)想到將它 做的更細(xì)致點(diǎn) 再細(xì)致點(diǎn) 但其實(shí) 做為老師 覺(jué)得還是有必要研究一下 并將它獻(xiàn)給我們的學(xué)生 因?yàn)?/p> 代數(shù)的東西 重在感覺(jué) 很多時(shí)候 我們的那些感覺(jué)啊 都是在代數(shù)變形過(guò)程中 積攢起來(lái)的 所以 這類(lèi)總結(jié) 表面雖無(wú)意義 但對(duì)我們思維的啟迪 相信會(huì)大有裨益 ▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓????努力加載中…… 消元法 函數(shù)角度 關(guān)于最值問(wèn)題,最喜歡的還是從函數(shù)的角度去分析。尤其是我們接觸到導(dǎo)數(shù)以后。 其實(shí),函數(shù)的核心不還是最值么? 所以,這種消元得一元函數(shù)的角度,應(yīng)該是最常規(guī)的了。 因此,還是強(qiáng)烈建議, 記住代數(shù)變形的基本原則吧: 有分母的去分母 有根號(hào)的去根號(hào) 多元的消元 高次的降冪 …… “1”的替換 “1”的魅力 相信大家對(duì)這種“1”的替換的思路,都是印象深刻,甚至有條件反射吧? 其實(shí),兩種解法雖方式不同,但其思路是一樣的。 感覺(jué),“1”的替換的本質(zhì),應(yīng)該與齊次式有關(guān)系。 記得好像在圓錐曲線中,就給學(xué)生演示過(guò)這個(gè)功能,可以秒殺“雙斜率問(wèn)題”的。 換元法 換元的姿勢(shì) 換元法的姿勢(shì)其實(shí)是很多的。 但我最喜歡的還是換元的同時(shí)兼具消元功能的換元。 所以,我選擇了三角換元。 另外的原因,應(yīng)該就是三角公式比較多了。 但其實(shí),還有一種換元,也是很過(guò)勁的,如果是我的學(xué)生們,就一定會(huì)猜到了…… 確實(shí),那就是均值代換了。 如果用它,這題就可以這樣了: 是不是覺(jué)得,這樣,也很簡(jiǎn)潔了呢! 基本不等式法 童年 其實(shí)不少高二新生,可能都還不太清楚,不等式中還有個(gè)不等式大鏈吧? 其實(shí)它還是很重要的。 它們分別叫作: 調(diào)和平均數(shù) 幾何平均數(shù) 算術(shù)平均數(shù) 平方平均數(shù) 我感覺(jué),如果想成學(xué)霸,這個(gè),還是要知道的。 否則,有一類(lèi)不等式的證明,你可能會(huì)一籌莫展的。 當(dāng)然,相信你一定會(huì)遇見(jiàn)的。 相信我 ,技多不壓身哦! 整體替換 萬(wàn)能方法 這個(gè)方法,不少老師叫它“萬(wàn)能K法”。 都萬(wàn)能了,最起碼,這種思路還是非常重要的吧。 確實(shí),代數(shù)式設(shè)為K后,將代數(shù)式變?yōu)榈仁?,就可以為所欲為的進(jìn)行系列變形了,最終將代數(shù)式的最值或范圍問(wèn)題,轉(zhuǎn)化為方程有解的判定,相信是很多孩子愿意看到的。 畢竟,根的分布、零點(diǎn)問(wèn)題都是最常規(guī)的了。 其實(shí),還有一種方法,也是我所熱愛(ài)的,相信很多的小伙伴們也喜歡。 對(duì),就是數(shù)形結(jié)合法了。 當(dāng)然,代數(shù)問(wèn)題用圖形解決,首先還是要找出代數(shù)式的幾何意義的。 比如下面這個(gè)系列問(wèn)題: 就選這個(gè)絕對(duì)值來(lái)處理吧。 當(dāng)然,你也可以用前面的那些方法都試一試,看看哪種方法更具備一般性,同時(shí)練習(xí)下自己的學(xué)習(xí)能力,并增加一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。 數(shù)形結(jié)合法 數(shù)形兼?zhèn)?/strong> 數(shù)缺形時(shí)少直觀,形少數(shù)時(shí)難入微。 確實(shí),但凡數(shù)學(xué)問(wèn)題, 能從幾何的角度入手研究,總是感覺(jué)那么的美好。 當(dāng)然,你首先得知道,代數(shù)中有哪些代數(shù)式具備什么樣的幾何意義。 這個(gè),倒是很多同學(xué)需要思考的問(wèn)題。 但不管怎樣,希望學(xué)生們總能: 學(xué)的快樂(lè),不那么辛苦。 |
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來(lái)自: 周原樵翁 > 《專(zhuān)題講座》