每一學(xué)期都是充滿收獲的，帶著滿滿的期望，我們迎來了二年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，用我們的努力度過了這一學(xué)期，這半年中有付出，有收獲，也有不足和遺憾，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、工作概況及取得成績

1.通過政治學(xué)習(xí)，再次對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范深入學(xué)習(xí)，并對(duì)相關(guān)教育法律法規(guī)得意了解。

2.教學(xué)能力得到提升，課堂教學(xué)效果得到了提高。通過張校長深入課堂的指導(dǎo)，通過年級(jí)組同課同構(gòu)和同課異構(gòu)教研，使課堂結(jié)構(gòu)更完整，教學(xué)思路更完清晰。

3.通過學(xué)校、班級(jí)開展的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)和時(shí)事新聞?wù)n觀看，使學(xué)生受到愛國主義教育，通過對(duì)歷史事件的了解，激發(fā)了學(xué)生的民族危機(jī)感和報(bào)效祖國的決心。

4.學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力得到了培養(yǎng)。通過語文課堂的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了通過重點(diǎn)詞句理解課文的主要內(nèi)容，并能通過讀文，自主理解課文內(nèi)容。

5.順利完成了十一匯演的演出活動(dòng)。

6.通過老師，家長和孩子們的努力，在課間操比賽中獲得年級(jí)組第一名。

7.通過晨讀、閱讀打卡、親子閱讀等課外閱讀活動(dòng)，學(xué)生養(yǎng)成了不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，讀書時(shí)能自主、獨(dú)立完成好詞好句的摘抄，并在書簽評(píng)比活動(dòng)中獲年級(jí)二等獎(jiǎng)。其中李晨陽同學(xué)已經(jīng)堅(jiān)持打卡接近三百天，擴(kuò)大了學(xué)生的識(shí)字量。

二、存在不足

1.個(gè)別同學(xué)的行為習(xí)慣還需要加強(qiáng)，還不能做到自覺遵守紀(jì)律。

2.教師本身計(jì)劃性不夠強(qiáng)，對(duì)時(shí)間的分配不合理，經(jīng)常覺得手忙腳亂。

3.對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)鞏固的不及時(shí)，字詞教學(xué)只有課上的學(xué)習(xí)時(shí)間，課后沒有時(shí)間復(fù)習(xí)和鞏固。

4.教師學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)所學(xué)理論沒有深入研究，沒有做到將理論應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。

三、改進(jìn)措施

1.繼續(xù)嚴(yán)格教育學(xué)生遵守守則和校規(guī)校紀(jì)，說明不良行為可能帶來的傷害和不良影響，讓學(xué)生意識(shí)到養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要性。

2.合理規(guī)劃時(shí)間。提前將能想到的、每月需要完成的工作列出清單，有計(jì)劃地完成。

3.如果教師沒有時(shí)間，可以把學(xué)生分成小組，教師檢查組長的識(shí)字、寫字情況，組長負(fù)責(zé)檢查本組組員的字詞學(xué)習(xí)，然后反饋給老師。

4.對(duì)在各種學(xué)習(xí)中學(xué)到的理論知識(shí)，要結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行研究，并在工作中不斷反思、改進(jìn)，在實(shí)踐中總結(jié)出理論，用理論去指導(dǎo)實(shí)踐。

每學(xué)期的工作都會(huì)有不少喜人的成績，但也不能將工作做到十全十美，總會(huì)有些許不足或遺憾，而這恰恰是下學(xué)期工作的目標(biāo)和方向，也是一份壓力和動(dòng)力。帶著對(duì)自己和孩子們的期許，繼續(xù)前行！

                                     2019年12月