一、課前直播準(zhǔn)備
如果學(xué)校已經(jīng)開通了釘釘“家校通訊錄”,那么老師只要進(jìn)入自己所在的釘釘班級(jí)群看看還有哪些學(xué)生未加入,也可多邀請(qǐng)學(xué)生家長捆綁到學(xué)生上,以備媽媽的手機(jī)不能用,還可以用爸爸的。如果自己的學(xué)校還沒有開通釘釘“家校通訊錄”,那么老師可以自己組建一個(gè)釘釘班級(jí)群,點(diǎn)擊“消息”——右上角“+”——“發(fā)起群聊”——“按分類建群”——“班級(jí)群” 2.準(zhǔn)備一臺(tái)電腦或筆記本(如果筆記本自帶話筒聲音太輕還需要準(zhǔn)備一個(gè)外接話筒)、上課的課件、課后作業(yè)的電子文檔。 直播對(duì)機(jī)器性能和網(wǎng)絡(luò)有一定要求,直播前要進(jìn)行調(diào)試和測試,建議cpu i5標(biāo)壓以上, “上傳”帶寬4mbps以上。 3.提前發(fā)送通知學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加上課。 4.具備直播權(quán)限 二、開啟直播
2.設(shè)置好上課的課題,直播的模式與保存回放默認(rèn)即可,最重要的是不要忘記打開連麥功能的開關(guān)(顯示藍(lán)色即為打開)。 3.打開上課的課件(也可以正式開始直播后再打開)。 4. 露臉設(shè)置,開啟后可實(shí)現(xiàn)畫中畫功能,讓學(xué)生在看課件時(shí)能看到老師。 5.聲音設(shè)置。一般默認(rèn)即可,不用去設(shè)置,如果直播時(shí)沒有聲音可以點(diǎn)擊進(jìn)行設(shè)置檢查。 6.多群聯(lián)播設(shè)置 如果有多個(gè)班級(jí)任教需要同時(shí)上課,可以點(diǎn)擊多群聯(lián)播, 添加其他的班級(jí)群,這樣就能同時(shí)讓多個(gè)班級(jí)的學(xué)生一起學(xué)習(xí)。 注:這個(gè)需要直播的老師已經(jīng)加入了其他班級(jí)群里,如果未加入需讓該班級(jí)的班主任加入其釘釘班級(jí)群的老師身份中。 7.互動(dòng)面板 點(diǎn)擊打開后能看到實(shí)時(shí)在線人數(shù),及學(xué)生通過在班級(jí)群里發(fā)的互動(dòng)信息。不過,因?yàn)榇蜷_后這個(gè)面板會(huì)占用屏幕,影響學(xué)生看課件,我的經(jīng)驗(yàn)是不打開電腦端的互動(dòng)面板,而是用手機(jī)釘釘也登錄進(jìn)入直播(注意手機(jī)要靜音)。這樣,我們老師用電腦直播上課,在與學(xué)生互動(dòng)時(shí),如選1 還是選2,學(xué)生在手機(jī)回復(fù),老師就在自己手機(jī)釘釘班級(jí)群里看這些互動(dòng)消息。 8.開始直播 一切準(zhǔn)備就緒,我們就點(diǎn)擊“開始直播”,倒計(jì)時(shí)3秒后直播就正式開始,學(xué)生將會(huì)看到老師電腦屏幕畫面聽到老師講課聲音。 三、直播互動(dòng)我們的課堂平時(shí)上課要求是老師要“精講、少講”,而學(xué)生要多練,那么直播課堂要怎么做呢? 筆者之前給學(xué)生用釘釘直播補(bǔ)課時(shí)用的還是普通版的群直播即沒有連麥功能,只能老師講,學(xué)生聽,學(xué)生不可能發(fā)言。所幸,今天收到消息,釘釘公司為應(yīng)對(duì)此次防疫從明天開始全面開放連麥功能,有了這個(gè)功能,老師直播上課就能請(qǐng)學(xué)生回答問題了。有關(guān)連麥功能等明天開放后再為大家講解,下面先分享其他的互動(dòng)模式。 1.多設(shè)置一些選擇題讓學(xué)生回答。 學(xué)生大多是在手機(jī)上收看直播,回復(fù)信息比較麻煩,所以老師可以多設(shè)置一些選擇題(用數(shù)字標(biāo)示),這樣學(xué)生就能在收看直播時(shí)快速地回復(fù)答案如1、2等。每次正式上課時(shí)先檢測一下聲音與圖像效果,老師可以提問:“同學(xué)們,你們能聽到老師的聲音嗎?能聽清的打個(gè)1,不清楚打個(gè)2,聽不到打個(gè)3”。學(xué)生回復(fù)后,老師再看情況進(jìn)行操作。 2.拍照上傳。 課堂中如果讓學(xué)生練習(xí)寫一段話之類的作業(yè),也可以讓學(xué)生作業(yè)做好后用手機(jī)直接拍照上傳。 3.連麥功能 拙作發(fā)表后不到兩小時(shí)閱讀量就超2千大關(guān),這在釘釘社區(qū)中是前所未有的速度。筆者為了不耽誤讀者,連夜申請(qǐng)了連麥功能進(jìn)行測試,現(xiàn)分享如下。 a.學(xué)生連麥申請(qǐng) 連麥申請(qǐng)相當(dāng)于學(xué)生舉手發(fā)言,它在手機(jī)端全屏畫面中才能顯示。 b.點(diǎn)名發(fā)言 學(xué)生點(diǎn)了連麥申請(qǐng)后,互動(dòng)面板就會(huì)跳出舉手學(xué)生的姓名,老師可在“連麥列表”中選擇學(xué)生進(jìn)行面向全體的發(fā)言。 點(diǎn)接通后,該學(xué)生的畫面就出現(xiàn)在屏幕上,所有成員都能看到畫像并聽到其聲音。 有了連麥功能,直播課堂的互動(dòng)性一下子上升了不少,相信在接下來的直播課堂中定能發(fā)揮重要的作用。這個(gè)功能也是筆者晚上剛測試完就寫了分享,還沒來得及用在真正的課堂中,有不足之處還請(qǐng)大家批評(píng)指正。 四、觀看直播1.如何使用手機(jī)看直播及參與互動(dòng)打開手機(jī)版釘釘后,如有群在直播,會(huì)話列表頁面會(huì)透出”正在直播的群”的選項(xiàng),點(diǎn)擊即可觀看。另外,也可以在直播的那個(gè)群中打開直播觀看。支持半屏觀看,全屏觀看,小浮窗觀看3種模式。 2.如何使用PC看直播
五、直播結(jié)束直播結(jié)束后,會(huì)有相應(yīng)的直播統(tǒng)計(jì)和直播回放,方便評(píng)估效果和后續(xù)查看。 1.通過釘釘班級(jí)群中的家校本布置作業(yè)。2.直播統(tǒng)計(jì)直播結(jié)束后,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)直播時(shí)長和觀看人數(shù)等,讓你的每一場直播效果都可衡量。 3.直播回放課上完之后,學(xué)生還可以隨時(shí)在班級(jí)群中查找直播的視頻進(jìn)行回放。 電腦端 建議:為了能在正式上課時(shí)順利地進(jìn)行直播,請(qǐng)各位老師先組建一個(gè)2、3人的小群,邀請(qǐng)能配合你的學(xué)生或老師加入,然后你在這個(gè)群里進(jìn)行直播操作練習(xí)。 |
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