以校訓(xùn)“勤學(xué)于文，行己有恥”為起點(diǎn)，輔導(dǎo)員組織同學(xué)們參與關(guān)于校訓(xùn)的成語(yǔ)接龍的小游戲。因平日對(duì)成語(yǔ)知識(shí)的不斷積累，同學(xué)們?cè)谟螒蛑邪l(fā)揮聰明才智，一個(gè)個(gè)對(duì)答如流，使課堂氣氛變得十分的和諧和融洽。

隨著對(duì)校訓(xùn)“勤學(xué)于文，行己有恥”的展開(kāi)，輔導(dǎo)員問(wèn)了11班同學(xué)兩個(gè)需要思考的問(wèn)題：

為什么要好好學(xué)習(xí)？

為什么要懂得知恥？

同學(xué)們一開(kāi)始覺(jué)得這些問(wèn)題十分的簡(jiǎn)單，但在深入思考后同學(xué)們都沉默了。適時(shí)輔導(dǎo)員向同學(xué)們分享了自己對(duì)這些問(wèn)題的見(jiàn)解并且鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)會(huì)獨(dú)立地思考這些問(wèn)題，方便同學(xué)們進(jìn)一步地確認(rèn)目標(biāo)和人生準(zhǔn)則。

接下來(lái)輔導(dǎo)員引入了班風(fēng)建設(shè)的主題。一開(kāi)始輔導(dǎo)員詢問(wèn)同學(xué)們對(duì)現(xiàn)在的班級(jí)生活的想法，在了解到同學(xué)們剛分完班，對(duì)班級(jí)生活還不太能很好地適應(yīng)的情況后，輔導(dǎo)員提供給同學(xué)們幾個(gè)建議，從而幫助同學(xué)們塑造團(tuán)結(jié)向上、和諧有愛(ài)的班級(jí)氛圍。

最后輔導(dǎo)員鼓勵(lì)同學(xué)們分享一下在本次團(tuán)課中獲得的啟發(fā)，同學(xué)們都踴躍地舉手發(fā)言，迫不及待地表達(dá)自己的想法。不僅如此，輔導(dǎo)員還收集了同學(xué)們對(duì)團(tuán)課活動(dòng)的建議和期望并且打算根據(jù)這些想法和積累的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備好下一次的團(tuán)課。

在第一次團(tuán)課的順利開(kāi)展下，輔導(dǎo)員和同學(xué)們都格外地期待下次團(tuán)課的到來(lái)。