每一個(gè)家庭的父母?jìng)兌枷Ｍ约液⒆娱L(zhǎng)大能有出息，尤其是養(yǎng)男孩的家庭，父母還指望孩子以后養(yǎng)兒防老呢。

但是孩子以后有出息誰(shuí)都說(shuō)不準(zhǔn)，所以我們要從小培養(yǎng)孩子種種能力，好讓孩子在以后能成才。

然而我們能經(jīng)常聽(tīng)到這樣的話(huà)，“現(xiàn)在的男孩子，抗打擊能力太差了。一個(gè)個(gè)的不會(huì)剝雞蛋，卻一個(gè)個(gè)的都脆弱的像雞蛋”。

“他們就是生活的太好了，要是讓他們每天去地里干活，我看誰(shuí)還想跳樓” 這樣的話(huà)，經(jīng)常從一些家長(zhǎng)的口中聽(tīng)到。

但其實(shí)，這些看起來(lái)很現(xiàn)實(shí)的話(huà)，是不能輕易傳到孩子耳邊的，容易傷及他們的自尊，讓男孩自暴自棄。

來(lái)自人民公安大學(xué)，著名育兒專(zhuān)家李玫瑾是一位大學(xué)教授，她長(zhǎng)期從事犯罪心理和青少年心理問(wèn)題研究，對(duì)青少年兒童心理問(wèn)題有深入的研究和獨(dú)到的見(jiàn)解，她的家庭教育講座往往能一針見(jiàn)血，指出孩子教養(yǎng)問(wèn)題的根源所在。

現(xiàn)代家庭教育中，很多家長(zhǎng)在浮躁與欲望的社會(huì)背景下越來(lái)越偏重于孩子的智力發(fā)展，卻一直不注意孩子的人格和性格培養(yǎng)，這是家庭教育中嚴(yán)重的偏差。

往往到15歲之后，看一個(gè)人能不能有更為長(zhǎng)期的發(fā)展，恰恰學(xué)歷與造詣并不是最重要的。

真正重要的是這個(gè)人的性格，和他以性格為核心的人格。早期對(duì)孩子的性格培養(yǎng)得當(dāng)，更有利于他的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

李玫瑾還提出了一個(gè)“脫敏”教育的概念，她曾說(shuō)過(guò)，想要孩子有出息，在下面這3件事上父母要舍得。

不要一味的溺愛(ài)孩子，否則孩子以后恐怕難成才，俗話(huà)說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。

養(yǎng)育男孩，聽(tīng)聽(tīng)李玫瑾建議：家長(zhǎng)越“舍得”3件事，孩子越有本事

一、舍得對(duì)孩子“放手”

大多數(shù)父母在孩子小的時(shí)候?qū)⒆舆^(guò)于溺愛(ài)，什么事情都幫孩子辦好了，也舍不得說(shuō)孩子一句，殊不知這樣的做法反而是害了孩子。

這種從小被溺愛(ài)長(zhǎng)大的孩子，自理能力非常差，而且死要面子，養(yǎng)活自己都要費(fèi)很大力氣，給你養(yǎng)老可能力不從心了，還很可能變成大家口中的“啃老族”，剝削老人的財(cái)產(chǎn)和房屋。

李玫瑾自己的孩子，也曾經(jīng)被姥爺大聲斥責(zé)，當(dāng)時(shí)李老師勸說(shuō)：“孩子那么小，你把他嚇著了?！?/p>

但是李老師父親答：“他經(jīng)過(guò)我這樣的事，以后走上社會(huì)，沒(méi)什么事能?chē)樦??！?/strong>

其實(shí)孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你想象的要堅(jiān)強(qiáng)的多，所以你要舍得對(duì)孩子放手讓孩子吃苦，正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”，從小吃苦的孩子抗壓能力都特別強(qiáng)，這樣的孩子長(zhǎng)大之后多半都能有成就。

如果你愛(ài)孩子，就別過(guò)分的溺愛(ài)孩子，要舍得讓孩子吃苦，讓孩子自己去探索世界。

二、舍得給孩子“花錢(qián)”

“窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女”，家長(zhǎng)還是太死板了，雖然說(shuō)窮養(yǎng)兒子，但你不能往死了窮啊，作為父母我們要舍得為孩子花錢(qián)，我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)“你希望孩子成為什么樣的人，你就去做一個(gè)什么樣的人”，所以說(shuō)你舍得為孩子花錢(qián)也就是為自己投資。

節(jié)目《少年說(shuō)》中高二男生楊禹奇就吐槽自己的媽媽對(duì)自己很“小氣”。

從小學(xué)開(kāi)始，媽媽就告訴他家里特別窮，窮得揭不開(kāi)鍋，以至于他想要買(mǎi)一只筆都要跟媽媽軟磨硬泡好久。

他每天都在擔(dān)心，家里哪天就吃不上飯了，后來(lái)看到自己家里買(mǎi)了新車(chē)，以為自家終于不用過(guò)苦日子了，結(jié)果媽媽卻騙他說(shuō)這是家里中了彩票買(mǎi)的車(chē)。

父母為了鍛煉他，編了一個(gè)又一個(gè)無(wú)法自圓其說(shuō)的謊話(huà)，終于有一天，再也瞞不住孩子了。

他們認(rèn)為窮養(yǎng)對(duì)于男孩而言，是一種鍛煉。 在物質(zhì)上苛待男孩，總是不滿(mǎn)足他們。 這樣能激發(fā)男孩性格中的“狠”，激發(fā)他們學(xué)會(huì)吃苦，承受生活中的挫敗。

正如馬薇薇所說(shuō)：

我們對(duì)男性有更多的期待，希望他能成就一番大事。

如果你從小把他窮養(yǎng)的話(huà)，容易使他一開(kāi)始就斤斤計(jì)較，為金錢(qián)所限，反而限制了這個(gè)男孩的發(fā)展。 窮養(yǎng)一個(gè)男孩，就像是男孩一直“餓著”，而這種“饑餓”往往容易過(guò)頭。

過(guò)頭的結(jié)果就是讓男孩對(duì)物質(zhì)，金錢(qián)有著更強(qiáng)的欲望。

所以我勸告各位父母，家里有兒子的一定要舍得給孩子花錢(qián)。

當(dāng)然，錢(qián)一定要花在對(duì)的地方，尤其是教育上要舍得做投資，孩子以后才能更優(yōu)秀。

三、舍得讓孩子“犯錯(cuò)誤”

有的父母小時(shí)候把孩子管得特別嚴(yán)格，不讓孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，在父母心中自己這樣做是為了孩子好，免得長(zhǎng)大之后孩子會(huì)走向彎路。

但是父母沒(méi)有想過(guò)的是，你不去教給孩子如何面對(duì)錯(cuò)誤，面對(duì)失敗的經(jīng)驗(yàn)，等到他們真正遇上類(lèi)似的問(wèn)題，就會(huì)選擇最極端的那條路，比如離家出走，自殘，甚至是輕生。

正所謂失敗乃是成功之母，小時(shí)候不讓孩子犯錯(cuò)誤經(jīng)歷失敗，長(zhǎng)大后孩子一失敗就會(huì)氣餒沒(méi)勇氣嘗試，最終可能會(huì)一事無(wú)成，父母一定要引以為戒。

小時(shí)候多讓孩子受點(diǎn)挫折沒(méi)關(guān)系，只要孩子長(zhǎng)大不吃虧就好。

想讓孩子有成就，高情商的培養(yǎng)是必不可少的，你可以趁著孩子還小，及時(shí)給孩子準(zhǔn)備情商培養(yǎng)類(lèi)書(shū)籍，每天抽出十分鐘的時(shí)間陪孩子閱讀，幫助孩子養(yǎng)成高情商，好讓孩子能在社會(huì)上如魚(yú)得水。

教育孩子也要講究適度，孩子在父母寬松的環(huán)境中成長(zhǎng)，感受家庭的溫暖和生活的美好。孩子和父母成為朋友，也就愿意聽(tīng)父母的建議。

世界上每一個(gè)孩子都有積極向上的心，就看父母是如何引導(dǎo)了，他們都是帶著使命來(lái)到世界上的。

我們要接納孩子的不足，如同接納不完美的自己！

讓孩子在自己的時(shí)區(qū)里，不慌不忙、不緊不慢地成長(zhǎng)，孩子舒服，你也會(huì)幸福。

所以，父母教育孩子的目標(biāo)，首先是讓孩子成為一個(gè)人格健全的人。

我相信，當(dāng)你以溫柔、愛(ài)對(duì)待孩子的時(shí)候，他會(huì)在這個(gè)世界里，感受到最少的傷害，最多的善意，最濃的自信，最充足的安全感！

苦口婆心說(shuō)給孩子聽(tīng)，不如花時(shí)間做給孩子看。

就我個(gè)人教育理念而言，小易希望我的女兒和兒子有獨(dú)立自信的性格，和一顆悲天憫人的心靈。

我個(gè)人理解，男孩的獨(dú)立，是讓他們有明辨是非的能力和主見(jiàn)，知道自己想要什么，并去爭(zhēng)取。

男孩的自信，是讓他們有堅(jiān)持自己的勇氣和毅力。悲天憫人，是尊重自己，尊重他人，尊重生命。

所以我很喜歡以朋友的身份去給孩子們講故事，或者是看繪本的形式，一起成長(zhǎng)，我們應(yīng)該放低姿態(tài)，不是嚴(yán)厲家長(zhǎng)的面孔，而是和孩子一起成長(zhǎng)， 畢竟育兒就是育己。

我一直認(rèn)為優(yōu)秀的孩子必定是見(jiàn)過(guò)世面的孩子，他們的背后一定站著一對(duì)有眼界有見(jiàn)識(shí)的父母。

有見(jiàn)識(shí)的父母，不等于有錢(qián)的父母。比如，給孩子買(mǎi)一本童書(shū)繪本用不了多少錢(qián)，但會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。3-6歲是孩子的閱讀敏感期，這個(gè)時(shí)期好好培養(yǎng)，有助于讓孩子形成終生的閱讀習(xí)慣！