完全不考慮年齡差，長大后想娶李子柒做媳婦的也大有人在——甚至愿意為了李子柒適應(yīng)“令人討厭”的花椒，連媽媽都沒有這個待遇！ 小朋友到底喜歡李子柒什么？男孩說喜歡李子柒是個漂亮溫柔的姐姐，會做很多好吃的食物；女孩們可能投射了自己成為一個美好女子的想象，希望自己也成為能干漂亮的仙女姐姐。 我猜還有一個原因是：李子柒視頻里呈現(xiàn)的那些農(nóng)村生活，諸如播種、收割、腌漬、彈棉花、養(yǎng)蠶、發(fā)酵……很多畫面，城里的孩子都聞所未聞，讓人大開眼界。 很多孩子喜歡李子柒，父母大多選擇默許和鼓勵。畢竟通過她的視頻，孩子實在能學(xué)到太多東西了！ 在李子柒的視頻里，孩子都看到了什么？
在我上學(xué)的年代，我最喜歡的美術(shù)課就經(jīng)常被語數(shù)英等主課所取代。如今這種現(xiàn)象也時有發(fā)生。因為很多人認為，美學(xué)教育又不能幫助孩子提高成績，少上幾節(jié)又有什么關(guān)系呢？ 吳冠中先生曾說：“今天中國的文盲不多了，但美盲很多。”而中國孩子最缺的不是知識，缺的正是審美教育。 李子柒在某種程度上，恰好彌補了中國孩子這方面的缺失。 因為她的視頻給人的第一感受就是：美！ 在一個慢節(jié)奏的、如仙境般的、原始的鄉(xiāng)村里，李子柒將人們的目光引向白云聚散的山巒、雞鳴狗吠的村落，以及木屋、稻田、百鳥、蟬鳴...... 盡管物什簡陋，木鏟、大鍋灶、未加裝點的屋墻，卻一點也不顯粗糙，反透出一股濃濃的自然清幽，頗有些返璞歸真的意味。 幾乎沒人說她拍的視頻不美，隨手一截就是一張壁紙—— 她種滿鮮花和瓜果蔬菜的后院很美； 她一襲白衣來到荷花池采荷花很美；  而這樣的畫面美之外，更為重要的，是李子柒有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 幾根木頭，固定、去皮、擰掛鉤后，便成了臥室里古樸實用的衣架；
路邊平平無奇的幾節(jié)竹筒，
可以是筷子筒，
香皂盒，
甚至花瓶；
連樹林里那些無人管護的枯樹枝，也被她背回家來，一番修修剪剪后，轉(zhuǎn)手就制成了個輕靈精致的床頭燈罩；
這樣的審美與巧思，令人嘆服！ 與之對應(yīng)的是，當(dāng)代社會由于對實用主義的追捧，對美學(xué)教育的不重視，讓審美越來越成了一場笑話。之前網(wǎng)上就有個很火的帖子叫“千萬別讓父母給你裝修房子”系列，畫風(fēng)是這樣的：
這樣大紅大綠的裝修實例，真應(yīng)了木心先生曾說過的那句話：“沒有審美力是絕癥，知識也解救不了。” 而李子柒的出現(xiàn)，引發(fā)了更多人“美”的覺醒。原來，真正的美，既不是明艷的色彩，也不是夸張的造型，而是用心對待一蔬一飯，改造一草一木的生活意趣。 訓(xùn)練和培養(yǎng)孩子真正的審美眼光，不盲從大眾審美、抵御沙漠化審美，是一件值得投入的事情。
李子柒視頻中另外一個突出的主題就是“四季”：
李子柒曾在接受采訪時談到她拍視頻的初衷，“就是想讓城里孩子知道水稻不是長在樹上的。” 如今，她成功地實現(xiàn)并堅持了這一初衷。其唯美的視頻，帶來的不僅是視覺上的享受，更是記錄了草木枯榮，讓孩子跟著她熟悉各種自然規(guī)律，實在是再好不過的一堂自然課了。
李子柒在視頻中最常說的一句話就是：“婆婆，吃飯嘍！”簡單的一句話里，蘊藏著濃濃的愛意，相信孩子們也會不自覺被這樣的孝順所感染。
如果需要一瓶醬油，幾乎所有人會去超市購買。 李子柒則不然，她選擇背著背簍下地，砍下一捆豆苗，坐在院子里一顆顆剝了豆子，接著將黃豆洗凈，挑出殘損的，然后上蒸鍋，大火蒸熟......
整個過程繁瑣又漫長。很多人會質(zhì)疑：這樣做的意義在哪？我寧可去超市買一瓶醬油，簡單多了！ 李子柒選擇將黃豆與醬油間絲絲縷縷的聯(lián)系加以還原，并在這一過程中，讓我們感受到：有些幸福，真的只能用時間去換取——豆子剝殼后的鮮嫩質(zhì)感，烹豆的熱騰清香，成醬時的驚喜…… 從前慢，車馬牛都慢。 寫在最后 也有人不喜歡李子柒，覺得她呈現(xiàn)出來的農(nóng)村生活太過“詩情畫意”。如果從教育角度來說，可能會讓孩子對真實的農(nóng)村生活產(chǎn)生認知偏差，“做農(nóng)活哪有那么輕松的？” 可是誰規(guī)定“做農(nóng)活”就要灰頭土臉？又是誰說傳統(tǒng)的東西就是“落后”？其實中國從來就不缺文化，缺的是我們對于文化的自信。而這樣的文化自信，就該從孩子小的時候去培養(yǎng)。 不用擔(dān)心孩子會囿于無暇的“童話里”，因為隨著他們漸漸長大，會判斷出哪些畫面是經(jīng)過美化的，而這一點也不會損害李子柒在他們成長過程中留下的美好畫面。 意猶未盡
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