在這個超長的寒假，作為家長，大都經(jīng)歷了興奮陪讀、斗智斗勇、憤怒巔峰、無奈將就、盼望開學，這樣一個反復不定，惶恐焦慮的經(jīng)歷。而孩子也經(jīng)歷了“疲憊期”。

“疲憊期”是什么？為什么會有“疲憊期”？

一開始孩子會對這種線上授課的模式產(chǎn)生好奇心，無論當時適應與否，大家在聽講的過程中肯定是很專心的，當適應了這種模式以后，學習效率就會提高。

可是經(jīng)過一段時間的學習，那種新鮮感漸漸消失，有些孩子就會慢慢覺得枯燥、無趣，再加上在電腦和手機上學習，注意力也變得很難集中，學習效率自然就下降了。

這就說明，孩子進入了網(wǎng)課學習的“疲憊期”。

面對孩子這段獨特的超長版“假期”經(jīng)驗，小北老師建議大家將其總結(jié)下來，并成為教育孩子的金律。

NO.1

關于開學這件事的幾大“誤解”

與其把希望寄托在開學上，不如寄托在自己身上；與其抱怨孩子，不如一起動動腦筋，幫助孩子。改變孩子，先改變自己！

那改變自己，家長需要兼顧哪幾種身份呢？

1.把自己調(diào)整為農(nóng)人——多一點精心

先把自己當作農(nóng)人，家庭是土壤，孩子是自己播下的種子。種子需要自己精心地種植、施肥、除草、打藥、收割。

所以，家長要做到“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”。親歷親為地培育，小心翼翼地陪伴，全情投入孩子成長的點點滴滴。這才是最好的農(nóng)人，才能種出最好的“莊稼”，才能收獲作為農(nóng)人的幸福！

當然，大家也不能揠苗助長，必須學習、觀察，了解“種子”生長的規(guī)律，避免急功近利，急于求成，害了孩子而不自知。

假期里，家長是孩子學習的第一責任人，精心地陪伴孩子上網(wǎng)課，是第一要領。沒有哪個農(nóng)人是憑三天打魚兩天曬網(wǎng)的方式照顧莊稼，最后有好收成的！唯有精心經(jīng)營，才有累累碩果。

2.把自己調(diào)整為理發(fā)師——多一點狠心

一個好的理發(fā)師，從顧客坐下來的那一刻，一般不會急于動刀，而是先整體思考：看看你的頭型，摸摸你的發(fā)質(zhì)，聽聽你的想法。做好溝通后，才開始大膽理發(fā)，同時通過不同角度觀察，再反復修剪。

所以，一個好的理發(fā)師，總是大膽果決與細膩謹慎相融，大刀闊斧與精雕細琢相輔。試想，如果一個理發(fā)師每一刀都理得瞻前顧后，猶豫徘徊，那么顧客會不會對理發(fā)師也是心存懷疑，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢呢？

同理，針對孩子不愿意早起、不愿意上網(wǎng)課或者上網(wǎng)課玩手機，家長也需要整體思考：孩子為什么不愿上網(wǎng)課？如果是孩子自身惰性的原因，大家就需要像理發(fā)師一樣，大刀闊斧，狠心一點，該定規(guī)則的就定規(guī)則。

像理發(fā)師修葺頭發(fā)一樣去修葺錯誤，用心修正，是家長義不容辭的責任！

3.把自己調(diào)整為魔術師——多一點恒心

魔術師的特點是心理素質(zhì)過硬，手上動作要快，具備一些物理化學等專業(yè)知識，善于利用道具或者手法，把不可能變成可能。

這個假期，家長有足夠的自由分配的時間，為什么不把這個“加長版假期”作為孩子逆襲的機會呢？大家完全可以充分利用“網(wǎng)課期間”這個“道具”，借助充足的時間和網(wǎng)絡資源，為孩子量身打造一個“逆襲方案”，把不可能變成可能。

親愛的家長，做一個聰明的魔術師吧！靜心審視自己的孩子：他到底是自覺的，還是不自覺的？他需要被提供什么樣的幫助？

分析后再制定逆襲方案，多一點恒心，請相信：您的孩子有您的呵護，就會有奇跡！

NO.3

執(zhí)行力才是逆襲的關鍵

親愛的家長，我們雖然不需要把孩子的教育完全寄托在開學，但需要為開學做好充分準備。有了認識，關鍵的還是行動。立即行動就是最好的執(zhí)行力！

那么，大家需要怎么做呢？

1.認識篇：組織一場家庭會議，幫助孩子復盤這段時間學習網(wǎng)課的過程，理智分析這段時間的得失，并進行自我修正。

2.夢想篇：重定一個完整目標，幫助孩子回顧自己的夢想，為了實現(xiàn)這個夢想，制定相應的遠期目標、中期目標、近期目標，并思考什么樣的行動可以讓目標看得見。

3.承諾篇：家長和孩子共同商定一個全家人的行動契約，每個人到底怎么做，做好了怎么獎勵，沒有做好怎么懲罰，真正地做到落實。

4.魄力篇：把影響孩子心智的電子產(chǎn)品、游戲工具等進行一次大清理，由父母保管，并定好限時玩耍的時間。

5.作息篇：為了監(jiān)督孩子做到按時早起，舉行上課儀式：穿好校服，整理書桌，課前播放上課鈴聲，模擬學校上課。

6.溝通篇：扮演一次家庭主播父母，拍一段自己的視頻，錄一段心理話，讓孩子聽到看到，從而理解父母的苦心。

7.效率篇：制定一個時間管理計劃，把當天的事情進行整體規(guī)劃。采取要事第一的原則進行事務安排，從而提升孩子的做事效率。

8.陪伴篇：做一個旁聽生坐在孩子旁邊，和孩子一起學習，了解上課內(nèi)容。讓孩子親眼看到父母學習的認真和專注，發(fā)揮身教的作用。

9.調(diào)整篇：為了拉近親子關系，可以每天來一個“一分鐘傾聽、一分鐘贊美、一分鐘鼓勵、一分鐘矯正”，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點就贊美，發(fā)現(xiàn)孩子的問題就引導。

10.監(jiān)督篇：每天堅持真正落到實處地檢查孩子作業(yè)，查看群信息，關注孩子表現(xiàn)，兌現(xiàn)家庭契約。

11.身體篇：每天半小時運動，身體是第一位，是防疫的關鍵保障。每天做好眼保健操，保護好孩子的眼睛，同時陪伴孩子體育鍛煉。

12.閱讀篇：每天晚上和孩子一起親子共同閱讀。一個熱愛閱讀的孩子永遠不會學壞，一個熱愛閱讀的家庭是不斷成長的學習型家庭。

13.意志篇 ：打好一個持久戰(zhàn)，做好“堅持堅持再堅持”的準備，陪伴孩子需要堅持不懈，這不是三分鐘熱情的事情，而是一個長久的告白。

親愛的家長朋友，為了孩子，愿我們一起努力，共同關注孩子的學習狀態(tài)，了解孩子的學習內(nèi)容，檢查孩子的學習效果，為開學做好充分準備！