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俗語道：與善人言，暖如布帛。傷人之言，痛如刀割。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

好好說話的父母是孩子的榜樣，也是孩子一生的幸運(yùn)。

高層次的父母，從不在孩子面前說這3種話。

不說抱怨家人的話

心理學(xué)家丹尼爾·戈?duì)柭f：'家庭生活是我們學(xué)習(xí)情緒的第一個(gè)學(xué)校。'

父母的言談舉止，處事方式，都直接影響著孩子三觀的樹立。

當(dāng)父母在孩子面前總是說抱怨家人的話，就會讓孩子潛意識里對被說的一方產(chǎn)生偏見，或?qū)W習(xí)父母說話方式，抱怨別人。

爸爸抱怨媽媽嘮叨，強(qiáng)勢，媽媽抱怨爸爸不著家，沒有上進(jìn)心，如此在孩子會覺得，父母是不相愛的，家庭是不和諧的，爸爸媽媽原來都不是完美的。

一位心理學(xué)家曾說：好的夫妻關(guān)系，是好的親子關(guān)系的前提，也是好的家庭關(guān)系的根基。

父母關(guān)系良好，家庭氛圍融洽，孩子的身心才能健康。

對于孩子來說，左手牽著爸爸，右手挽著媽媽，是最幸福不過的事情。

恩愛的父母是家庭幸福的根基，如果父母每天橫眉冷對，劍拔弩張，那么傷害最大的不過是孩子。

要讓孩子樹立正確的三觀，內(nèi)心充滿陽光和愛，父母首先要做好榜樣，不在孩子面前抱怨任何一方的缺點(diǎn)。

父母恩愛，是給孩子最好的禮物。

不說貶低孩子的話

生活中，我們常常會遇到兩個(gè)家長之間的寒暄：

A家長：你們家孩子真是乖巧可愛，聰明懂事呢，我家的孩子學(xué)習(xí)成績差，就知道調(diào)皮搗蛋，我真的要煩死了。

B家長：小孩活潑一點(diǎn)才好呢，我家孩子雖然學(xué)習(xí)好，但就是個(gè)悶葫蘆，別人欺負(fù)她也跟個(gè)木頭似的呆頭呆腦，哎，真讓人煩心。

父母的暢所欲言吐露心聲交流心得，卻全然不顧自己說的話對在身邊的孩子產(chǎn)生的影響。

中國有句老話，叫做“人前教子，背后教妻”。

現(xiàn)實(shí)中很多家長覺得在人前教子會顯得自己對孩子很負(fù)責(zé)任，很嚴(yán)格，倍兒有面子。

甚至覺得只有讓孩子難堪，受到打擊，孩子才會長記性，以后不會再犯同樣的錯(cuò)誤。

但其實(shí)，父母在人前貶低孩子的話會深深傷害孩子的自尊心，貶低的話從別人的嘴里說出來孩子會憤怒，從父母嘴里說出來那就是傷心與無奈。

幾米說，小孩寧愿被仙人掌刺傷，也不愿聽見大人對他的冷嘲熱諷。

能好好說話的父母，才是合格的父母，才能培養(yǎng)出幸福的孩子！

不說老師的壞話

古訓(xùn)曰：“為學(xué)莫過于尊師”，尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德，孩子尊重老師，才能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尊重知識，尊重課堂。

家長尊重老師，才能積極配合老師的工作，做好孩子的教育。

家長對待孩子的態(tài)度，決定了老師對待孩子的態(tài)度。

很多尖子生的家長，通常很重視孩子的教育，也會主動配合老師和學(xué)校的工作，不會因?yàn)槔蠋煂⒆訃?yán)格了點(diǎn)就覺得孩子受了委屈，在孩子面前對老師惡語相加。

反之，孩子成績差的家長，往往對老師不屑一顧，要么不服從老師的安排，要么在孩子面前各種抱怨老師。

孩子在學(xué)校犯錯(cuò)被老師罰站，家長也能興師動眾去學(xué)校找老師理論。

為了“保護(hù)”孩子，家長總覺得老師對孩子不好，總能給老師挑出毛病， 在孩子面前抱怨的多了，孩子對老師的好感度可信度隨之降低。于是便開始不尊重老師，不好好學(xué)習(xí)。

有句話說得好，教育就是一種安靜的支持關(guān)系。

家長支持老師，老師支持孩子，才能真正做好孩子的教育。

老師在校教書育人，家長在家言傳身教，只有家長尊重老師，孩子才能更加相信老師，尊重老師，愛上學(xué)習(xí)。

也只有這樣，孩子才能在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)，快速成長。

不在孩子面前說老師的壞話，是對孩子的負(fù)責(zé)任。

父母是孩子的一面鏡子，父母的言傳身教對孩子的影響是至關(guān)重要的。

父母總抱怨孩子不聽話，不上進(jìn)。有時(shí)候真的不是孩子“不聽話”，其實(shí)是作為父母的我們并不怎么會講話。

學(xué)會說話，是父母的必修課，高層次的父母，不會說上面三種話。