雖然過了世界讀書日一天，但這節(jié)日的儀式感，仍然在延續(xù)而沒有消退。這個(gè)年輕的節(jié)日，推薦幾本書來讀，覺得有意義。推薦的六本書，都有關(guān)書法。

從總體上說，學(xué)習(xí)書法的人畢竟還屬于小眾，而我所推薦的書，也不是專門給從事書法專業(yè)的人看的。

因?yàn)榭紤]到有些專業(yè)書太過專業(yè)，閱讀體驗(yàn)還不是太好，閱讀時(shí)讓人甚至容易“疲勞”，所以不選入這個(gè)書單。

一些文化名人，類似XX雨、X勛說書法的那種，具有文化普及類讀物的特性，偏重于“文化解讀”，但因?yàn)樗麄冎皇窃跁ㄉ蠈儆凇按滞üP墨”級(jí)別，雖然可能是暢銷書，也沒有選入。

《書法美學(xué)》作者 陳振濂

美學(xué)類的書籍一般理論性比較強(qiáng)，敘述問題也比較抽象。但如果讀者了解陳振濂先生在中國(guó)美術(shù)學(xué)院做過的“學(xué)院派書法”教學(xué)實(shí)踐，就會(huì)捋出一條線索，就是作者站在藝術(shù)門類立場(chǎng)上，提出書法美學(xué)的一般規(guī)律。按照“主題先行”、“形式至上”、“技術(shù)本位”三大要素，開展書法創(chuàng)作實(shí)踐，是高等院校開展書法教學(xué)的有益嘗試，而用以指導(dǎo)實(shí)踐的正是書法美學(xué)理論。

書法愛好者不光要重視技法層面的學(xué)習(xí)，更要從歷代書法藝術(shù)思想的總結(jié)中，汲取營(yíng)養(yǎng)，這樣才能打開思路，擴(kuò)大視野，認(rèn)清書法美學(xué)自身的價(jià)值，以及它與生活、社會(huì)、文化之間的關(guān)系，讓我們的書法學(xué)習(xí)籠罩在美的光芒之下。

《書法課：字美在何處》作者 方建勛 楊諤

中國(guó)書法成為一種藝術(shù)，不像他國(guó)文字，還停留在“符號(hào)”的階段，那就可以從點(diǎn)畫、結(jié)構(gòu)、章法、墨法等地方，發(fā)現(xiàn)形而上的神采和意趣。美學(xué)家宗白華說得好：中國(guó)的書法是節(jié)奏化了的自然，表達(dá)著深一層的對(duì)生命形象的構(gòu)思，成為反映生命的藝術(shù)。

所以，這本書，是從每一個(gè)書家、每一件書法作品中，引導(dǎo)讀者去發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含在作品里的藝術(shù)美，包括作者的個(gè)人經(jīng)歷、性情感悟、審美理想和生活背景所透露的訊息等等，感知中華民族的審美精神。

《王羲之評(píng)傳》作者 雒三桂

散見在書法史上關(guān)于王羲之故事很多，比如“天下第一行書”《蘭亭序》，“鵝”故事，“東床快婿”；對(duì)“書圣”最有名的一句話評(píng)價(jià)如：飄若浮云，游若驚龍；對(duì)他以及同時(shí)代文人最貼切的性格評(píng)價(jià)：魏晉風(fēng)度。常人都可以說出一堆來。

但《王羲之評(píng)傳》的不同，在于不僅系統(tǒng)敘述了右軍一生行跡，對(duì)他一生的理想追求、書法審美、哲學(xué)情懷，作了認(rèn)真探究；同時(shí)旁征博引，細(xì)致深入地闡述當(dāng)時(shí)文化背景，把“經(jīng)學(xué)”、“玄學(xué)”思想的演變展開了詳實(shí)論證；深入細(xì)致分析了右軍書法理論和書法成就，肯定了王羲之和當(dāng)時(shí)門閥世族知識(shí)分子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的貢獻(xiàn)。

單說王羲之，可能這本書是比較全面系統(tǒng)的了。

《元明書法叢談》作者 薛龍春

這本書是一個(gè)大開本，裝幀別致，印制排版、采用作品圖錄都很精美。

用小品文的方式，講述的是元明兩朝一些文人雅士的書法故事，深入淺出，饒有興味。

比如鮮于樞與趙子昂，兩位在元代非常有名的書法家，在當(dāng)時(shí)看，水平難分伯仲。但趙子昂害怕鮮于樞的書名掩壓自己，做了一件很為人不齒的事，就是常常用自己寫三幅字換鮮于樞一副，又每次把換回的鮮字付之一炬。這雖然是個(gè)傳說，但想想也是“相煎太急”的一件事。后人看了，覺得趙子昂這一己私念，好多高價(jià)值的杰作被糟踐了。

《書法學(xué)徒記》作者 劉濤

這本書，用自己的個(gè)人經(jīng)歷，與書法這個(gè)極具美學(xué)力量的藝術(shù)，相生相發(fā)，拉近人與書法之間關(guān)系。

一直以來，覺得書法愛好者也必須四平八穩(wěn)地學(xué)習(xí)枯燥的書論、書史，這本書是作者用現(xiàn)身說法的方法，讓讀者很有“帶入感”，尋求執(zhí)筆、臨習(xí)、描摹的基本方法，告訴讀者如何從作者的學(xué)書往事、學(xué)書心得中得到啟發(fā)。

之所以讀者對(duì)這本書的“評(píng)分”甚高，是因?yàn)榻拥貧猓胀ㄈ硕伎梢詮闹蝎@得靈活而不刻板、樸素而不高深的學(xué)書方法。

《書寫與觀照》作者 邱振中

《書寫與觀照:關(guān)于書法的創(chuàng)作、陳述與批評(píng)》，看到的是2018年第四次修訂版。邱振中教授的書，既適合從事書法研究的專業(yè)人士學(xué)習(xí)，也同樣適合所有書法愛好者。

這是一本書法批評(píng)文字的文集。作者是長(zhǎng)期從事書法教學(xué)的教育家和理論家，所以能從宏觀的角度，從傳統(tǒng)風(fēng)格書法、現(xiàn)代風(fēng)格書法、源自書法的藝術(shù)作品三個(gè)維度，理性判別厘清書法；也能深入于書法與傳統(tǒng)文化之間的“互滲”，強(qiáng)調(diào)書法藝術(shù)在中國(guó)文化里的特殊意義。

批評(píng)文字體現(xiàn)了作者的理論素養(yǎng)，對(duì)待書法作品，既保持敏感，又有別具視點(diǎn)的解讀、深切入微的思考。本書收入的“源自書法的藝術(shù)作品”，值得書法愛好者讀完本書后，從其他角度認(rèn)知書法。