學(xué)習(xí)心電圖有沒(méi)有捷徑？

這很像“學(xué)習(xí)英語(yǔ)有沒(méi)有捷徑？”這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該說(shuō)確實(shí)有一些比較高效的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，但是如果指望一兩本快速入門手冊(cè)，不付出辛勤的勞動(dòng)就能短時(shí)間內(nèi)掌握心電圖也是不現(xiàn)實(shí)的。在本課程中有專門章節(jié)介紹心電圖學(xué)的知識(shí)，因?yàn)樾碾妶D學(xué)是個(gè)很大的知識(shí)體系，遠(yuǎn)非一兩本所能承載，需要進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

本課程由哈特瑞姆心臟醫(yī)生集團(tuán)創(chuàng)始人、北京朝陽(yáng)醫(yī)院心臟中心劉興鵬教授團(tuán)隊(duì)原創(chuàng)并擔(dān)任主講，每期圍繞一個(gè)心電圖主題，精選有教學(xué)價(jià)值的案例，深入淺出地講授判讀心電圖的思維方式和讀圖技巧，旨在最終讓學(xué)員看到“心電波形背后的故事”，如解剖基礎(chǔ)、病理生理機(jī)制、臨床意義等等，從而大幅提高學(xué)員閱讀心電圖的臨床實(shí)戰(zhàn)技能和自我學(xué)習(xí)能力。

課程包括50期教學(xué)理論課+50期案例分析課+50期互動(dòng)答疑課，系統(tǒng)性講解心電圖內(nèi)容。

教學(xué)理論課：

精選50個(gè)和臨床實(shí)踐高度相關(guān)的心電圖話題進(jìn)行透徹解讀，采用新穎的直接從圖形入手的教學(xué)方法，循序漸進(jìn)，最終構(gòu)建出完整的臨床心電圖學(xué)知識(shí)架構(gòu)。

共50期，每期精選4-5例具有代表性的心電圖臨床案例，通過(guò)“解剖麻雀”的方式，傾囊相授分析心電圖的思維方式和常用技巧。

精選學(xué)員的代表性回復(fù)或問(wèn)題進(jìn)行集中答疑。

（點(diǎn)擊試看）

視頻摘要：

·心電產(chǎn)生經(jīng)歷了靜息狀態(tài)、極化狀態(tài)、除極和復(fù)極。

·標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)聯(lián)反映兩電極電位差之間的變化。Einthoven法則：在心動(dòng)周期的任一時(shí)刻，Ⅱ?qū)?lián)=Ⅰ導(dǎo)聯(lián)+ Ⅲ導(dǎo)聯(lián)（LL-RA）＝（LA-RA）+（LL-LA）

·加壓?jiǎn)螛O肢體導(dǎo)聯(lián)反應(yīng)某一部位（探測(cè)電極）的電極變化。在心動(dòng)周期每一時(shí)刻：aVR+aVL+aVF=0。

·胸導(dǎo)聯(lián)亦是一種單極導(dǎo)聯(lián)，反應(yīng)胸壁某一部位（探測(cè)電極）的電極變化。這種導(dǎo)聯(lián)方式，探查電極離心臟很近，因此心電圖波形振幅較大。

·加壓肢體導(dǎo)聯(lián)和胸導(dǎo)聯(lián)就像“點(diǎn)”（反應(yīng)探測(cè)電極電位變化），標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)聯(lián)就像“線” （反映兩電極電位差的變化），三者構(gòu)成兩個(gè)“面”（標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)聯(lián)和加壓肢體導(dǎo)聯(lián)構(gòu)成額面導(dǎo)聯(lián)，胸壁導(dǎo)聯(lián)反應(yīng)橫平面），綜合形成“體”，反映各個(gè)位置的心電活動(dòng)。

·心電圖是電壓隨時(shí)間變化的曲線。橫坐標(biāo)為時(shí)間。采用25mm/s紙速記錄，橫坐標(biāo)1小格=1毫米=0.04秒?？v坐標(biāo)為電壓，為每毫伏10mm（10mm/mV）。

·測(cè)量心率可測(cè)量5個(gè)或5個(gè)以上P-P或R-R間期，計(jì)算其平均值，60除以該周期即為每分種的心率。正常人心率：60-100次/分，小于60次/分為過(guò)慢，大于100次/分為過(guò)快。

·心電圖各波振幅應(yīng)垂直測(cè)量。

專欄適宜人群

1.基層醫(yī)生、全科醫(yī)生；

2.年輕醫(yī)生、在讀研究生、進(jìn)修醫(yī)生；

3.對(duì)心電圖有興趣的普通內(nèi)科、急診科等各科醫(yī)生同道。

1.帶您進(jìn)入廣闊而有趣的心電圖世界，參透各個(gè)波形異常背后的心電知識(shí)，助您塑造一個(gè)完整的心電圖理論框架；

2.助您梳理要點(diǎn)及記憶技巧，不用再死磕書(shū)本，不用死記硬背，輕松、快速判讀心電圖；

3.增加實(shí)踐性，布置“作業(yè)”，定向答疑，讓您告別“聽(tīng)懂了，記住了，但自己拿到心電圖又疑惑了”的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀；

4.提升識(shí)圖本領(lǐng)，在臨床工作中及時(shí)、準(zhǔn)確判讀心電圖，真正指導(dǎo)臨床工作。