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　　庫小七老師說，她喜歡聽窗外的風(fēng)聲。因為那“嗖嗖”的風(fēng)聲，是她成長的聲音。

　　最近，我也似乎聽到了這種“嗖嗖”聲，那是我自己飛速成長的聲音。

　　2017年小七老師就是我參加的有書平臺劉主編寫作營的導(dǎo)師，她一直指導(dǎo)鼓勵我堅持閱讀和寫作，雖然我的堅持時斷時續(xù)，但是學(xué)習(xí)的力量仍然讓我整個人發(fā)生了徹頭徹尾的變化。

　　好幾次和老朋友聚會時，他們說在我身上感到了沉淀和內(nèi)斂；商業(yè)伙伴也經(jīng)常和我談起，他們覺得這兩年我團隊的方案越來越縝密，思維也越來越超前……我想，不管是我個人，還是我?guī)Ыo團隊的影響，這都與我的老師——庫小七是分不開的。

　　最近，小七老師又帶領(lǐng)我們研讀寫作基本功——劉主編的《學(xué)會寫作》這本書，讓我又有機會將新媒體文的寫作方法有的放矢地歸納重組，并且再次深度內(nèi)化為我寫作的基本功。

外練招數(shù)，內(nèi)練武功

　　下面我就來和大家分享一下《學(xué)會寫作》這本書中的重要內(nèi)容。

　　《學(xué)會寫作》這本書的作者劉楊，他有新聞傳播學(xué)和清華-麻省理工國際MBA的商學(xué)背景，還有媒體行業(yè)十多年的從業(yè)經(jīng)驗。他說：不要把寫文想的那么復(fù)雜，只要你會說話，你就會寫作。

《學(xué)會寫作》這本書的亮點是把復(fù)雜的寫作過程拆解成七個連續(xù)步驟，即：認識寫作、搜集素材、確定敘述方法、確定行文邏輯、錘煉語言、套用模板、新媒體寫作。

　　任何寫作問題，都可以在這七個步驟里找到答案，從書名上看《學(xué)會寫作》，尤其是副標題——成為真正會表達的人，很明顯就是教你如何把想法變成文字，把文字如何組合得更好的一本書。

　　如果你說自己“寫不出來“，那最有可能的情況，應(yīng)該就是你肚里沒有貨，也就是寫作素材欠缺。針對此問題呢，劉楊主編在第二步“搜集素材”部分也給出了你解決方案。如果你寫作時“容易卡殼”，那么多數(shù)是缺乏敘事方法，不知道文章的內(nèi)容怎么銜接，而本書的第三步“敘事方法”就會給你提供幫助。

如何讓你的文章更有吸引力

　　我通讀完這本書，發(fā)現(xiàn)要讓自己的文章寫得更有吸引力，以下這些方法也許會幫助到你，大家可千萬不能錯過。

一、要使讀者急切想了解接下來的內(nèi)容，重要的話開頭說

　　這是設(shè)計文章開頭最核心的原則，就是要把文章最吸引人、最精華、最能引起讀者注意的內(nèi)容最先挑出來，這樣積極可以把讀者牢牢的留住，也便于寫作者順著開頭找到敘述方向。

• 1. 講故事開頭，是最容易吸引讀者注意力的方法。

　　很多文章，為了拉近跟讀者的關(guān)系，習(xí)慣在開頭講個小故事，引人思考，把讀者帶進呈現(xiàn)的情境當中去。

　　除了引出人物、啟迪思考之外，通過故事也可以營造出一種生活化的場景，以一種富有生活氣息的小故事開頭，會顯得有親和力。

• 2. 開門見山地給出見解和結(jié)論，就能調(diào)動起讀者的好奇心。

　　讓讀者知道文章的立場和主旨，然后在接下來的段落里，像剝洋蔥一樣，一層一層展開，解釋清楚。一般總結(jié)式開頭的行文框架是先結(jié)論后原因，先全局后細節(jié)，先結(jié)果后過程。

• 3. 顛倒時空的界限、營造不合情理的場面、提出疑問的開頭，是讀者絕佳的樂趣入門通道。

　　文似看山不喜平，讀者都希望在文字里找到樂趣，所以很多懸疑式的開頭會呈現(xiàn)破碎的結(jié)構(gòu)——包括當時事件中某個場景，站在現(xiàn)在對過去某個時間的假設(shè)或者當事人某個時刻的體驗。讀者就能一下陷入你設(shè)計的情景當中去。

• 4. 作者將最想說的，最重要的話放在開頭，容納最本源、最澎湃的情感，直指人心，更能打動人。這種自然敘述的竅門是捕捉細微的的情感。

　　文章開頭無非是要引起讀者注意，給人留下深刻的印象。未來，隨著新媒體的發(fā)展，呈現(xiàn)在每個人面前的內(nèi)容會越來越多，相應(yīng)地，每個人用來閱讀一篇的時間會更短，如果不能在開頭就牢牢抓住讀者，再好的內(nèi)容都展現(xiàn)不出來。這也就要求寫作者要把重要的話放在開頭說過，讓讀者一目了然，有繼續(xù)讀下去的興致。

激發(fā)讀者想要讀下去的欲望

二、要讀者徜徉流連其中，手不釋卷，你必須保證文章內(nèi)在邏輯完整性，讓松散的材料連貫起來。

　　好的文章像帶著讀者爬山，起起伏伏，錯落有致，有引人入勝的敘述，有思維縝密的推理，有慷慨激昂的抒情，有一錘定音的總結(jié)，這一切就像帶著讀者經(jīng)歷了一場文字構(gòu)建的奇妙旅行。

　　但不管如何起伏，也不管運用多少寫作技巧，文章一定要有邏輯性，這會讓所有的素材成為一體，而不是單獨分散的存在。最常見的就列提綱法，尤其是在寫復(fù)雜文章的時候，一定要列提綱。

　　有了提綱，再去填充提綱需要的支撐材料，所有的資料都為提綱服務(wù)，為中心服務(wù)，這樣的寫作就比較容易有整體性和全局意識。提綱保證了文章布局的連貫性，連貫性有四種。

• 1. 語意連貫

　　一篇文章往往不止用到一種寫作技巧，敘事、議論、評論、，甚至虛構(gòu)、感慨也許會同時出現(xiàn)在一篇文章里?？雌饋砗孟裰v的很多，但是由于內(nèi)容連貫，每句話都能支撐主題，文章就顯得很完整、很連貫。

• 2. 結(jié)構(gòu)連貫

　　給文章分層，分層就是為了看清作者是怎么樣把零散的內(nèi)容合并成一個整體的。

　　所以不管是文章分層練習(xí)，還是發(fā)現(xiàn)隱含在文章中的層級結(jié)構(gòu)，說的都是同一件事，那就是如何讓文章結(jié)構(gòu)變得連貫。另外還有形式連貫和引用連貫等。

三、要想讀者緊跟你的文章節(jié)奏，必須排除以下四種癥狀，找到貫穿文章內(nèi)容之間的主線。

　　文章的內(nèi)容需要按照某種邏輯來組織，哪些內(nèi)容應(yīng)該要，哪些內(nèi)容應(yīng)該舍棄，哪些文章內(nèi)容非但沒有幫助還會拖文章后退，這都是搭建文章結(jié)構(gòu)時需要考慮的問題。

　　文章結(jié)構(gòu)是為構(gòu)建文章內(nèi)容之間的合理關(guān)系，一篇文章是一個整體，要有一以貫之的價值觀，要有層層遞進的推理，還要有前后一致的寫作目標。

　　行文結(jié)構(gòu)中經(jīng)常出現(xiàn)的問題有四種 癥狀都會讓讀者丟棄你的文章。

• 1、 局部腫脹

　　局部腫脹是指該強調(diào)的地方?jīng)]有強調(diào)，不該強調(diào)的地方卻加重了筆墨。所有不該過分著墨的地方拖延時間都容易造成局部腫脹，過多的環(huán)境描寫，遲遲不引入人物，不給讀者回味的空間，對話過于瑣碎、啰嗦，反而沖淡了人物個性。這些都會導(dǎo)致文章不暢，文字和語意淤積，形成腫脹。

　　如何避免文章的局部腫脹呢？

　　可以使用反腫脹練習(xí)法。在寫作前，先規(guī)劃好文章每一部分的比例，搞清楚重點和非重點部分的分配。

• 2、 顧此失彼

　　文章觀點混亂，你可能在文章前面講一個意思，到后面又被自己推翻?；蛘咔懊嬉粋€重點，寫到后面寫成了另外一個重點。寫文章需要在動筆之前就有整體邏輯，不能一邊想一邊寫，這樣很容易不斷否定自己的觀點，造成前后不一致。

讓讀者跟著你的思維走

• 3、 理所當然

　　表現(xiàn)為只呈現(xiàn)跟主題相關(guān)的內(nèi)容，卻沒有推理過程。

• 4、 跑題萬里

　　就是偏離主題。就是文章的內(nèi)容和主旨不相符。常見有流水賬式的跑題，核心不明式跑題，跳躍式跑題，和多中心式跑題。

　　所以本書又給了我們?nèi)N方法，以幫助寫作者快速理好思路，找出合理搭建文章結(jié)構(gòu)的方法。即?：

• 中心原則法；
• 統(tǒng)一原則法，即觀點統(tǒng)一、主題統(tǒng)一、文風(fēng)統(tǒng)一；
• 配套原則法。

　　邏輯看起來是非常難以琢磨的事情，但是“邏輯結(jié)構(gòu)”卻有套路可循。邏輯結(jié)構(gòu)展示了快速理順文章結(jié)構(gòu)的套路——如前半部分是展示，后半部分就要有專門的內(nèi)容配套。

“邏輯結(jié)構(gòu)”卻有套路可循

四、結(jié)尾要不同凡響，使讀者有意外的驚喜和想象空間，必須讓所有的鋪墊為結(jié)尾服務(wù)。

　　文章的開頭也好，中心內(nèi)容也好，敘事邏輯也好，都不是簡單的陳列，前面所有的設(shè)置，最后都是為結(jié)尾服務(wù)的。

　　這說明結(jié)果其實就是文章內(nèi)容鋪墊的最終目標，雖然文章所有的內(nèi)容都需要為主旨服務(wù)，但在內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系上，文章所有的內(nèi)容、鋪墊都是為結(jié)尾服務(wù)的。

　　結(jié)尾都是在前面有了大量鋪墊之后，自然而然的產(chǎn)物，按這種邏輯寫文章，文章的目標性和針對性才會更強，更像一個整體，給讀者以不同凡響印象。

結(jié)尾不同凡響，讓讀者有意外驚喜和想象空間

　　常用的幾個結(jié)尾有：

• 1、恍然大悟式結(jié)尾

　　好的寫作者，不但要學(xué)會設(shè)置故事主線，也需要設(shè)置讓人精神為之一振的結(jié)尾，所謂“情理之中，預(yù)料之外”，說的就是這類結(jié)尾。莫泊桑小說《項鏈》，在文章里推翻之前所有鋪墊的結(jié)尾，讓人恍然大悟，這本身也是所有內(nèi)容為結(jié)尾服務(wù)的一種方式。

• 2、開放式結(jié)尾。

　　開放式結(jié)尾其實是讓讀者一起來完成故事創(chuàng)作，讀者會回味或者把這個故事構(gòu)建齊全，這樣安排的結(jié)尾，一方面可以吸引讀者的注意力，另一方面，也可以給讀者留下想象的空間。

讓讀者自己產(chǎn)生聯(lián)想，你的文章才是成功的

• 3、揭秘式結(jié)局。

　　常見的揭秘式結(jié)尾包括人物身份揭秘、情節(jié)揭秘、邏輯揭秘等。

　　在寫作邏輯上，揭秘式結(jié)尾可以制造驚喜，讓人印象深刻。寫作中有一種手法叫作“欲揚先抑”，意思是，如果要贊美一個東西，不急于在開始時就表達這種情感，可以先控制，先假裝毫無亮點，最后再給出驚人的戲劇性效果。

　　這種就是揭秘式結(jié)尾的好處，它會給人一種意料之外的驚喜，而且因為往往揭秘式結(jié)尾一般都極富故事性，所以文章可讀性也比較強，最后秘密揭開，推動文章結(jié)局到達高潮。

• 4、還有場景式結(jié)尾。

　　就是寫人物的文章，最后不去總結(jié)人物的優(yōu)缺點，而是呈現(xiàn)一個人物工作或者生活的場景，將讀者帶入人物實際生活的環(huán)境里；而寫事件的文章，最后不是展望或者感慨，而是截取一個事物的小片段，再現(xiàn)事物的風(fēng)貌。

　　這種以有畫面感的語言做結(jié)尾的方法最近被廣泛的采用，因為這種結(jié)尾既能給讀者留下思考，也比較平易近人，讓人容易接受。

　　文章的結(jié)尾有兩種屬性：

　　在內(nèi)容上，結(jié)尾是文章重要的組成部分，它承載著總結(jié)、歸納、引發(fā)思考的任務(wù)；

　　在形式上，它又是前面所有鋪墊的目標，所有前面的鋪墊都是在為結(jié)尾服務(wù)的。而這兩點也共同構(gòu)建了寫作的邏輯——一篇好文章，一定要在形式和內(nèi)容上都是一個整體。

　　總之，有中心，有頭有尾，有配套，這是寫文章理順邏輯的三個關(guān)鍵詞。

　　文章有一個好的抓住人的有吸引人的故事開頭，有令讀者耳目一新“金句”式的開頭，還有讓讀者丟不下的懸疑式的開頭，以及打動人心的自然敘述開頭；整個文章有一個中心，敘事有邏輯；再加上恍然大悟的結(jié)尾，揭秘式結(jié)尾給讀者以驚喜，給讀者留下想象空間的開放式結(jié)尾；從頭至尾就能牢牢的拴住讀者。這樣你也就成功寫出了一篇點擊率高、使讀者欲罷不能的好文章。

　　《學(xué)會寫作》這本書，我刷了好幾次，讀完讓人欲罷不能，以前寫作中注意不到的點，最基礎(chǔ)的東西全在書中，很感謝小七老師的推薦，讓我又讀完了一本好書。