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今天，我要說一部國產(chǎn)劇。 6月初，它通過官方微博宣布定檔，但等待了一個多月，遲遲沒有上線。 不知道狀況的吃瓜群眾，還以為因為“某些原因”無法上線了呢。 好不容易等到上線，結(jié)果卻不溫不火。 不買熱搜、沒有流量，網(wǎng)絡(luò)上一點聲浪、一點人氣都沒有。  正當我覺得它要涼涼的時候，逆襲大戲正式開始了。 豆瓣評價不降反升，目前穩(wěn)定在8.2，成為8月評分最高的衛(wèi)視劇；  收視率全國第一，視頻網(wǎng)站播放量高達11.8億；微博話題頻頻上熱搜，熱度持續(xù)飆升…  作為一個每晚守著電視機跟前，每天不停刷熱搜的忠實觀眾， 我目睹了它從默默無聞蛻變成一部爆款國劇。 《小歡喜》 2019.7.31  一、家家有一本難念的經(jīng) 伴隨著經(jīng)濟的發(fā)展，中產(chǎn)階級逐漸興起，這也成為了眾多國產(chǎn)劇的創(chuàng)作靈感。 同樣，為了真實地反映中產(chǎn)家庭的生活，《小歡喜》挑選了三個最具代表性的家庭作為突破口。 >>>>>>>>方家·普通白領(lǐng)家庭 方圓、童文潔是一對生活在北京的普通白領(lǐng)夫婦。 步入中年的夫妻倆，一個是民營公司的高級法務(wù)，一個是上市公司的財務(wù)主管。 上有老，下有少，中間有房貸。 為了生計，為了保住工作，他們只能勤勤懇懇地過著朝九晚五的生活。  除了柴米油鹽醬醋茶之外，夫妻倆還有一個更棘手的問題—— 寶貝兒子方一凡。 他是一個油嘴滑舌、專門搗蛋的孩子。 在學校里不用功，還死皮賴臉地追班花，每次考試不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二。 甚至還因為分數(shù)太低，他被老師要求蹲班一年。 因此，方一凡的學習問題，是一家人最發(fā)愁的事情。  一個孩子已經(jīng)讓這個家焦頭爛額了，童文潔的外甥林磊兒也搬來同住。 失去母親的林磊兒，因為父親的再婚而受到了委屈。 為了不讓磊兒受到冷落，童文潔才決定把他接回家，讓他在北京學習、參加高考。  >>>>>>>>喬家·單親家庭 宋倩，單身母親，與女兒英子相依為命。 很有遠見的她，一口氣買了5套北京學區(qū)房，過著包租婆的生活。 此外，為了有更多時間照顧女兒，她辭掉了重點高中教師的工作。 如今，她一邊在輔導機構(gòu)當老師，一邊在家里監(jiān)督女兒的學習。  “我要保護我的女兒，我得罪誰都行?！?/p> 宋倩和英子完全就是一對戀人式的母女。 或許是因為失敗婚姻的打擊，宋倩將女兒視為自己的依靠，把她當成自己生命的一切。 于是，她將所有的愛和恨都強加在自己的女兒身上。  長此以往，她變成了一位占有欲極強的母親。 只要看到女兒跟其他人關(guān)系好一點，她就會吃醋，擔心別人把女兒搶走。  雖然說，母愛勝過一切。 但對英子來說，這種愛是一種窒息，是以愛為名的道德綁架、精神綁架。 家不像是一個家，更像一個失去自由的監(jiān)獄。  房間被裝上了隔音墻、透明的窗，美其名曰是便于學習和監(jiān)督，實則是偷窺和監(jiān)控。 更讓人無奈的是，連報考大學這種事情，都要聽從媽媽的安排。 與宋倩相反，父親宋衛(wèi)東是一個討好型人物，總是扮演好人。 為了讓女兒快樂，他總是跟前妻唱反調(diào)。 前妻不讓英子做的事情，在他那里都可以隨意做。 吃好吃的，買樂高、幫忙逃課... 宋衛(wèi)東做的這一切都是想討女兒歡心、彌補對女兒的虧欠。 >>>>>>>>季家·官員家庭 季勝利是當?shù)氐母眳^(qū)長，清正廉潔的他一直保持低調(diào)，生怕因為生活作風被別人議論。 當年，為了工作，他和妻子劉靜一同前往西部，把幼子季楊楊留在了北京。 如今，獲得升遷的季勝利回到北京，希望在工作之余，把缺席孩子成長的遺憾彌補一下。 但是，這種空降式的做法根本不奏效，反而讓父子之間的矛盾越來越大。 在季勝利的眼中，兒子就是一個叛逆的孩子，整天不好好學習，只知道玩賽車。 既不能體諒為人父母的辛苦，還凈給家里惹麻煩。 在季楊楊的內(nèi)心，他對父母充滿了怨氣。 氣他們?yōu)榱斯ぷ?，把自己變成了留守兒童；氣他們眼中只有工作，從不不關(guān)心自己。 雖然他對父母心存怨恨，但是畢竟血濃于水。 他知道父母對他的那份愛，只是礙于面子，故作冷漠罷了。 在這段緊張的父子關(guān)系里，妻子劉靜就扮演了一個和事佬的角色。 她理解父子的隔閡和矛盾，希望通過協(xié)調(diào)，讓父子能夠原諒彼此，一家人重新過上幸福的生活。 二、離不開的教育，逃不出的高考 2016年，一部《小別離》講述了中學生留學的故事，3年后，它的姊妹篇《小歡喜》圍繞著高考和人生，撕開了中國式家庭的矛盾。 高考，的確是人生里最關(guān)鍵的一場戰(zhàn)役，這場戰(zhàn)役打贏了，一生受益，打不贏會留有遺憾。 但是，高考失敗就宣布人生的失敗嗎？ 《小歡喜》對于高考與人生選擇的思考，引發(fā)了人們對中國式家長的教育問題的認識。 >>>>>>>>方家·虎媽貓爸式教育 在很多家庭里，最常見的教育方式是虎媽貓爸式，一個扮白臉，另一個扮黑臉。 方家，也是如此。 方圓是一個不太嚴肅、油嘴滑舌的父親。 在他的認知里，優(yōu)秀的家庭教育就是父母與孩子成為無話不說的好朋友，任何事情都可以共同商量。 與方圓的中庸恰恰相反，童文潔是一個脾氣火爆、要求嚴厲的媽媽。 恨鐵不成鋼的她，看到兒子不務(wù)正業(yè)，她就扯著大嗓門指責。 脾氣急的時候還會動手打人。 托人找輔導班，為了讓孩子有更多的休息時間，特地租了昂貴的學區(qū)房，甚至還請假忙著家庭瑣事… 為了讓兒子考上一個好大學，她真是煞費苦心。 “爭取考一個好大學，找一好工作，進一好公司，娶個好老婆，再給我生個一兒半女，我這輩子齊活了?！?/strong> 在她看來，考上大學才是成功的人生。 只有考上大學，人生以后的路才會更加順利。 方家的教育問題，是應(yīng)試教育與自由快樂之間的矛盾，這也是很多家庭的真實寫照。 許許多多的家長和童文潔一樣，認為考大學就是改變?nèi)松淖罴淹緩健?/p> “我們只是一個普通家庭，爸爸媽媽沒有任何背景，我們也沒有任何關(guān)系。 我們就指望你通過高考鯉魚躍龍門了，這個龍門躍過去，你會改變一生?！?/strong> 為了能夠讓孩子考上大學，他們不得不嚴厲。 在家長的心中，這一切不是為自己，一切都是為了孩子。 但是，在孩子的心里，他們感受到只有被灌輸?shù)膲毫Α?/p> >>>>>>>>喬家·控制欲式教育 從小生活在單親家庭的英子，是媽媽的重點保護對象。 而她的努力似乎是一種“回饋母愛”的表達。 為了讓媽媽快樂，她當學霸，爭第一； 為了讓媽媽滿意，她聽從管理，不吃油炸垃圾食品，不吃麻辣火鍋； 為了讓媽媽不失望，她被迫放棄愛好，甚至還放棄對南京大學的向往。 這一份沉重的母愛，更是一種扼殺和控制。 在媽媽的眼里，無論做什么，不管是好事，還是壞事，那都是出于對女兒的愛。 玩樂高、看電影、去天文館... 這些浪費時間、耽誤高考的事情統(tǒng)統(tǒng)不做，唯一需要的就是做題、做題、做題。 她不知道這份近乎變態(tài)的控制欲，正逐漸把自己與女兒的代溝撕裂得越來越大。 >>>>>>>>季家·空降式教育 不同于方家的虎媽貓爸、喬家的控制式教育，季家的教育問題主要來自于空降父母與留守兒子之間的隔閡感。 對于一個從小缺失父愛和母愛的孩子來說，突然而來的父愛和母愛，讓他一時間無所適從。 同時，正是因為分離多年的緣故，一家人的交流問題也出現(xiàn)了矛盾。 喜歡玩車的季楊楊從小就夢想做一名賽車手，渴望成為像韓寒那樣的賽車手。 但是，對父親來說，順順利利考上一個好大學才是正事，玩車就是不務(wù)正業(yè)。 令人欣慰的是，隨著親子時間越來越多，矛盾也逐漸被親情消減。 父母尊重了兒子的愛好，兒子也懂得了父母的關(guān)心。 一家人開始和和睦睦，共同為了高考奮斗。 三、稱得上爆款，但談不上優(yōu)秀 “我吃飽了撐的，我就不該生你”“學習學習不靈，打架打架門清”… 對于很多觀眾來說，《小歡喜》里的臺詞有一種莫名的真實感。 這種感覺就像是“抄襲了自己的高考生活，偷聽了媽媽對自己的責備?！?/p> 這一份真實，正是讓它變成爆款，成為微博熱搜熱門的原因。 不過，作為一部現(xiàn)實主義題材的電視劇，最基本的一點就是真實。 就如同導演說的一樣， “現(xiàn)實主義的創(chuàng)作，很容易脫離生活，狗血懸浮。希望這部劇普羅大眾，承載著很多人的喜怒哀樂和悲歡離合。” 如果脫離生活，隨意亂編，動不動就是貴族學校、豪華別墅一般的宿舍，那它壓根就不是一部合格的現(xiàn)實主義作品。 所以，嚴格意義上說，《小歡喜》的真實感是一個不算優(yōu)點的優(yōu)點吧。 當然，《小歡喜》這部劇也存在一些小問題。 首先，近幾年雷同題材太多，觀眾審美疲勞。 隨著中產(chǎn)階級的興起，有關(guān)中產(chǎn)家庭的現(xiàn)代劇如雨后春筍一般冒出來。 不過魚龍混雜，質(zhì)量參差不齊，這讓觀眾產(chǎn)生了抗拒感。 《帶著爸爸去留學》豆瓣評分3.5；《少年派》豆瓣評分6.6 其次，它有一個國產(chǎn)劇共同的特色——無情植入的廣告。 從零食到吸油煙機，從找保潔、找搬家公司到學習輔導工具... 每隔幾分鐘，觀眾就能在劇里的某個角落里發(fā)現(xiàn)一個廣告。 毋庸置疑的是，作為一部關(guān)于高考的家庭現(xiàn)代劇， 《小歡喜》成功刻畫了中國式教育下的家長與兒女的沖突，讓很多人重新審視家長與孩子的關(guān)系。 不是說把孩子生下來，就是一個合格的父母，成為一個合格的父母是需要不斷學習和積累的。 讓孩子衣食無憂、習慣性賣功勞不是對孩子真正的關(guān)心，體罰式教育更不是對孩子的疼愛。 總之，父母給孩子最大的關(guān)愛應(yīng)該是理解，父母不能用道德綁架的方式來“要挾”孩子。 否則，最終只能適得其反，孩子與父母最終變成形同陌路的陌生人。 （騰訊、愛奇藝就有） |
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