1983年春。向明小學校長接到一份申請書，兩眼一愣。他嘆息道：“咋搞的，沒人愿意當民辦教師?！?/p>

       農(nóng)村分田到戶，學校教師的工資大隊發(fā)放，男教師每月35元，女教師每月30元。大隊的男勞動力一窩蜂上東北建筑工地打工去了，每月拿90元的工資，讓學校的幾個男教師動心了。

       第一個遞交辭職申請的是宋茲平，他是1972年初中畢業(yè)來小學任教的。大集體時每月拿300工分，還要拿國家4元的生活補助，社員們都羨慕當教師的，工作不沾泥巴，每天不曬太陽。茲平在申請里寫到：“我教書難以養(yǎng)活一家人，我任教已滿12年，還是一名泥腿子教師?，F(xiàn)在農(nóng)村政策放開了，農(nóng)民可以從藝打工，我不想吊死在一棵樹上，換個活法，離開學校，讓水平高的來當教師。請組織批準！”

       一搞改革開放，務實是人們知道的道理。教師低待遇，再忽悠不了那些有家有口的人。宋老師就是典型的一個人。

        剛滿30歲的茲平，有三個沒上學的孩子。姊妹4個，大哥和弟弟是木工師傅，妹妹還在讀高中。家里5間土屋，15口人擠在里面夠傷腦筋的。結(jié)婚8年的茲平，早就想改行，心里一直下不了這個決心。前兩天，看見教導主任辭職了，還有畢業(yè)班的數(shù)學老師辭職了，他跟雞子上籠，寫了一份申請，交給了張校長。

      張校長看見學校走的是男教師，找大隊書記商量。

    “李書記，你看怎么辦？”

   “天要下雨，娘要嫁人。留是留不住的，我們要提高老師的待遇，才能留住男教師?！崩顣浾f道。

      那一年的民辦教師工資，男教師每月增加10元，女教師增加5元。

      向明小學有8個教學班，只有13名教師，其中女教師達9名。2007年才消除民辦教師，原來的13名教師，有5人成為了國教教師，其余的辭退了。

      辭職從藝的宋茲平，跟個大哥上東北學木工。干了兩年，又帶著妻子上四川做小百貨生意。三個孩子托付給父母看管，生活費按時支付給二老。他們夫妻滾爬了10年，自己賺了一筆錢，改做了3間紅磚瓦屋。又過了5年，他們在四川擴大了經(jīng)營規(guī)模，搞起了批零兼營業(yè)務，每年收入在6萬元左右。2008年投資50萬元在地方集市做了一棟120平米5層樓高的商業(yè)樓。底層辦超市，上面四層住人。2010年自掏3.2元，辦了養(yǎng)老金。

      宋茲平埋頭掙錢，留守在家的3個子女，個個不愛讀書，上完初中就回家學手藝了?，F(xiàn)在的宋茲平，滿了65歲，兒孫滿堂。兩個兒子、兒媳靠打工掙錢，女兒、女婿靠辦超市掙錢。大孫子去年考上了地方重點高中，茲平為了孫子，他主動去孫子身邊陪讀，給他做飯、洗衣服，當家庭保護傘。他的妻子給女兒看超市。

       有一天，與宋老師碰見教過書的女同事，聽說她有一個兒子，上了武漢大學，在讀研究生。他說：“還是你好，城市人，子女少，讀書出色。全家人生活安逸?！?/p>