作者：白艷玲

因?yàn)橐皇自?shī)，我不可救藥地愛(ài)上了秋。

是杜牧的《山行》：

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。

停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

詩(shī)中有清寒的山，傾斜的路，潔白的云，隱逸的人家，成片的楓林。但真正打動(dòng)我的是最后一句：霜葉紅于二月花。

那時(shí)的我正讀小學(xué)，腦袋里的為什么超過(guò)了10萬(wàn)個(gè)。當(dāng)老師說(shuō)被霜打過(guò)的楓葉比二月盛開(kāi)的鮮花還要紅，正在聽(tīng)課的我立刻冒出了兩個(gè)問(wèn)題：沒(méi)有被霜打過(guò)的楓葉是什么顏色？為什么被霜打過(guò)的楓葉就會(huì)變成紅色？問(wèn)題如鯁在喉，卻終因膽小，我終于沒(méi)有舉手，生生把問(wèn)題咽了下去。

當(dāng)然，找到問(wèn)題的答案易如反掌，但是霜葉紅于二月花的壯美卻只能在想象中去尋找。直到參加工作，學(xué)校后面公園東北角的那片楓林才算滿(mǎn)足了我對(duì)霜葉紅于二月花的所有想象。

那時(shí)剛剛參加工作，理想與現(xiàn)實(shí)的差距常常讓我茫然無(wú)措，常常在工作之余，避開(kāi)人群，一個(gè)人去公園晃蕩。

像是一種注定。那天，微風(fēng)細(xì)細(xì)，秋陽(yáng)和暖，公園里人影綽綽，笑語(yǔ)盈盈，我無(wú)處歇腳，就漫無(wú)目的地一直向北走去，走著走著，一抬眼就撞見(jiàn)了那片楓林，在秋陽(yáng)溫情的撫摸下正像火一樣縱情地燃燒。那火紅直直地迎面逼過(guò)來(lái)，氣勢(shì)灼人，讓我立時(shí)呆立，瞬間失語(yǔ)。如果不是親眼所見(jiàn)，我怎么也不會(huì)相信天地間會(huì)有如此熱情奔放的生命，不遺余力，無(wú)怨無(wú)悔。

我靜默在楓林的對(duì)面，看楓樹(shù)沐浴在溫柔而多情的秋陽(yáng)里，渾身上下洋溢著成熟的氣息，像做了母親似的端莊嫻靜。

經(jīng)過(guò)秋霜洗禮的楓葉，在陽(yáng)光的照射下有一種透亮的紅，干凈，明麗，那是褪去浮躁張揚(yáng)之后的圓融優(yōu)雅，有一種震懾心靈的寧?kù)o、淡然。

閉上眼睛，敞開(kāi)心靈，感受微風(fēng)穿過(guò)楓林輕柔的腳步，傾聽(tīng)楓葉的淺吟低唱，偶爾有不知名的秋蟲(chóng)和路過(guò)的鳥(niǎo)兒跑來(lái)?yè)v蛋，但只是呼吸之間，它們就被感染，同化，然后像溪流匯入大海一樣義無(wú)反顧地融入這場(chǎng)沒(méi)有門(mén)票的自然音樂(lè)會(huì)。

這時(shí)，有東西在我的肩頭稍作停息，然后悄然滑落。是楓葉吧？睜開(kāi)眼睛，果然！它正悠悠然自由降落，像翻飛的蝴蝶，然后棲息在一株正在萎去的草上，靜靜地，悄悄地，沒(méi)有一絲抱怨和不甘。想來(lái)，只有盡情怒放過(guò)得生命才會(huì)如此灑脫，沒(méi)有遺憾吧！

突然被感動(dòng)，把它撿起，用手托起它掌狀的葉片，看它縱然走下生命的舞臺(tái)依然倔強(qiáng)地伸展，沒(méi)有絲毫的萎靡，軟糯，這應(yīng)該是對(duì)自我的一種堅(jiān)持吧。舉起葉片對(duì)著陽(yáng)光，看它脈絡(luò)分明，不牽絆，不縈繞，呼吸之間，曾經(jīng)一絲不茍劃下的生命軌跡。

這時(shí)，楓林里傳來(lái)一陣窸窸窣窣的聲響，循聲望去，原來(lái)是一老一少一前一后在林間悠游。小孩十歲的樣子，蹦蹦跳跳，雙手抓滿(mǎn)了楓葉，像拿著兩朵正在盛開(kāi)的紅花。老人清瘦矍鑠，或抬眼看天，或佇立樹(shù)下，優(yōu)哉游哉。

準(zhǔn)備離開(kāi)，小孩突然開(kāi)口，聲音清越如鈴：“爺爺，為什么楓樹(shù)會(huì)變成漂亮的紅色？”

微笑轉(zhuǎn)身，卻聽(tīng)到老人舒緩的回答：“那是因?yàn)樗诤颓锼牟分袆倮?，笑紅了臉?！?/p>

我不由得收回腳步，回過(guò)頭來(lái)，想再看一眼給我人生開(kāi)示的老者。楓樹(shù)，一株普通的植物，因?yàn)橥^(guò)了風(fēng)霜的洗禮，所以能夠笑傲枝頭。其實(shí)，人何嘗不是一株行走在天地間的樹(shù)呢？

我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，挺直后背，目視前方，向?qū)W校走去。