很多家長對一二年級的孩子充滿了無限期待。

認為孩子次次考高分，就說明孩子聰明，是讀書的好苗子。

然而，這是一個錯誤的認知。

眾所周知，小學一二年級的題目是比較簡單的，一般孩子不用費太大的努力就能學會。

但問題往往會在三四年級就逐漸暴露出來，也就是所謂的“三年級現(xiàn)象”。

難道是三年級開始，孩子的智力因素在起作用嗎？

其實不是，真正拉開孩子差距的，往往不是智商，而是習慣。

而一二年級是好習慣培養(yǎng)的關鍵期，家長一定要引起重視，必須要狠抓。

抓專心學習的習慣

注意力是學習的前提和基礎，很多孩子在學習成績上的差距，往往就是注意力上的差距。

孩子在有限的專注時間里是很容易受到外界的影響，所以想讓孩子專心，父母盡量不要去打擾孩子，給孩子安靜的學習環(huán)境，給孩子足夠的空間。

除此之外，想讓孩子專心學習，好的身體狀態(tài)是基本。要幫孩子養(yǎng)成規(guī)律的生活作息，幾點起床、幾點吃早飯、幾點學習、幾點睡午覺等等，這些看似平常小事對培養(yǎng)孩子專注力十分有用。

抓認真聽講的習慣

對孩子學習來說，認真聽講是很重要的環(huán)節(jié)。

課堂上不僅要學知識，還要學老師的思考問題、以及解決問題的方式，這些都是課后學不到的，也是補習不起來的東西。

家長要明確要求孩子認真聽課，每天抽幾分鐘時間詢問孩子上課是否認真。還可以翻閱孩子上課的筆記，是否認真記載。

抓自覺檢查的習慣

作業(yè)或考試檢查是十分有必要的，并不是一件可有可無的事。

檢查不是學習負擔，而是提高學習效率的保證。因此家長要趁早抓孩子自覺檢查的習慣。但記住不要在孩子一做完作業(yè)就給孩子檢查，這樣會讓孩子有依賴性。

家長可以讓孩子先自己檢查一遍，有錯先改，孩子檢查了家長再檢查。如果經(jīng)常出現(xiàn)明顯錯誤都沒有檢查出來，那么家長可以適當批評孩子。

抓寫字規(guī)范的習慣

俗話說，人生聰明寫字始。

一手好字是終身學習與發(fā)展的一項必備技能，從小培養(yǎng)孩子書寫規(guī)范的習慣，對孩子的成長以及未來都有著重要的作用。

所以，家長要重視孩子的字跡問題，讓孩子每天堅持練字，可以臨摹字帖，找出差距。最后，家長還要及時進行評改，以此檢驗孩子的練字成果，從而進一步激發(fā)孩子的寫字興趣。

抓堅持閱讀的習慣

都說，得閱讀者得語文，得語文者得天下。

閱讀是基礎，是所有學科的根本。一二年級正是培養(yǎng)孩子自主閱讀的黃金時間，家長一定要引起重視，趁早狠抓孩子閱讀的好習慣。

家長可以根據(jù)孩子的年齡和興趣來選擇讀物，還可以帶孩子去書店、圖書館等等，除此之外，家長還要以身作則，和孩子一起讀書，一起分享讀書心得。

抓尊重老師的習慣

《學記》有云：“親其師，信其道；尊其師，奉其教；敬其師，效其行?！?/p>

一語道破了親師、尊師、敬師對于學生的重要影響，孩子只有在親近、尊重自己的老師時，才會相信以及學習教師所傳授的知識和道理。

所以作為家長，要幫助老師樹立威信，要對老師懷有深深的敬意，全力維護老師在孩子心目中的地位，積極配合老師教育孩子，多體諒老師工作的艱辛。

陶行知說：“教育就是養(yǎng)成習慣的過程?！?/strong>

對孩子來說，習慣的重要性不言而喻。

但要知道，養(yǎng)成良好的習慣就像是學走路，一步一個腳印走扎實，未來的路才能走得更穩(wěn)。