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篆刻入門(mén):該如何把握篆刻學(xué)習(xí)進(jìn)度

 三個(gè)小布丁 2020-10-30

從買(mǎi)了刀和石頭開(kāi)始,就動(dòng)手開(kāi)始學(xué)篆刻了,甚至還因此買(mǎi)了成套的工具,印泥,砂布,印床,印規(guī),連史紙,甚至還買(mǎi)來(lái)了參考書(shū),買(mǎi)來(lái)了各種印譜,但,學(xué)習(xí)篆刻是個(gè)系統(tǒng)和緩慢的過(guò)程,新手入門(mén)應(yīng)當(dāng)如何把握這個(gè)進(jìn)度呢?

今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)這件事,結(jié)合全國(guó)美術(shù)考級(jí)大綱,仔細(xì)解說(shuō)一下,篆刻學(xué)習(xí)如何一步一步按部就班地從入門(mén)到精通。本文沒(méi)有寫(xiě)準(zhǔn)確的時(shí)間段長(zhǎng)短,因?yàn)樽虒W(xué)習(xí),很多朋友都是業(yè)余學(xué)習(xí),時(shí)間控制大家自己掌握,以效果為標(biāo)準(zhǔn)。

第一個(gè)階段:臨摹漢印的第一個(gè)階段。

這個(gè)階段就是體驗(yàn)和初步實(shí)踐刻印的全過(guò)程,從磨石頭,寫(xiě)印稿(通常是摹印稿),上石,奏刀,修改,到最后的鈐蓋,當(dāng)然,這通常也是第一次正式學(xué)習(xí)刻印,這個(gè)階段要解決的事情還不少,比如:

1、石頭怎么磨才能磨平,磨石頭的時(shí)候用什么樣的方法才能磨到位又省石頭(因?yàn)橛械挠〔氖呛苜F的哦)。

2、印稿要如何鉤描,最終定稿,確定印稿之前多寫(xiě)幾個(gè)稿子,從中優(yōu)中選優(yōu)。

3、找到自己適合的上石方法,不管是指甲油上石,還是水印上石,或者復(fù)寫(xiě)紙上石(適合元朱文的臨習(xí)),總之,找到自己喜歡和習(xí)慣的上石方法,能把印稿清晰地渡到印石上。

4、能刻出來(lái)第一方漢印,不刻錯(cuò),不刻反,效果跟原印能大體相似,知道跟著原印做細(xì)致的比較,進(jìn)行修改。

5、知道正確的鈐印方法,能鈐蓋出來(lái)清晰的印蛻。

能達(dá)到這樣的要求,第一個(gè)階段就算過(guò)了,可以進(jìn)軍第二個(gè)階段。

第一階段可以臨刻的漢印作品:

(校尉之印)

(三封左尉)

第二個(gè)階段:臨摹漢印的第二個(gè)階段。

這個(gè)階段大致已經(jīng)臨過(guò)一些漢印了,大致都應(yīng)當(dāng)是2-4個(gè)字的,能達(dá)到的要求大致是這樣的:

1、不刻錯(cuò),不刻反,熟悉整個(gè)刻印過(guò)程。

2、所臨刻的印章與原印基本相似,筆畫(huà)的長(zhǎng)短、粗細(xì)、文字的大小、比例也基本相似。

達(dá)到這樣的要求,第二個(gè)階段也算平穩(wěn),可以走進(jìn)第三個(gè)階段。

第二階段可以臨刻的漢印作品:

(騎司馬?。?/span>

(武陵尉印)

第三個(gè)階段:臨摹漢印的第三個(gè)階段。

這個(gè)階段可以臨刻一點(diǎn)5字印,6字印的漢印,開(kāi)始有刀法的概念。

1、知道什么是沖刀,明確知道沖刀出來(lái)的效果。

2、知道什么是切刀,明確知道切刀出來(lái)的效果。

3、所臨刻的印章與原印相比,效果相似,原印的布局、疏密、粗細(xì)、筆畫(huà)長(zhǎng)短、筆畫(huà)變化都高度相似。

這個(gè)階段的重點(diǎn)是刀法的區(qū)別,兩種刀法在印面上的表現(xiàn),以及一些細(xì)節(jié)的處理。

第三階段可以臨刻的漢印作品:

(淮陽(yáng)王璽)

(弋居丞?。?/span>

第四個(gè)階段:嘗試創(chuàng)作和堅(jiān)持臨摹階段。

總是臨摹,會(huì)對(duì)興趣造成挫傷,于是,這個(gè)階段,可以嘗試著進(jìn)行初步的創(chuàng)作,比如刻一方自己的名字印。但這個(gè)階段,還是應(yīng)當(dāng)把臨摹做為主要任務(wù),摹印可以臨多字印,對(duì)臨刻過(guò)程非常熟悉,臨刻出來(lái)的效果也非常好,基本可以做到畢肖原印。

1、臨摹水平達(dá)到臨摹作品跟原印極似,形似神似。

2、可以用流派印的風(fēng)格創(chuàng)作自己的姓名章,完全仿照章法亦可。

3、創(chuàng)作出來(lái)的作品文字大小比例合理,位置合理。

第四個(gè)階段可以臨刻的漢印作品:

(軍司馬丞?。?/span>

(新西河左佰長(zhǎng))

第五階段:創(chuàng)作與臨摹并行階段

這個(gè)階段是可以開(kāi)始創(chuàng)作,但同時(shí)要堅(jiān)持臨漢印,把漢印的章法訓(xùn)練成自覺(jué),把漢印的工整氣度也訓(xùn)練成自覺(jué)。創(chuàng)作可以借鑒名家印里的作品進(jìn)行仿作。

1、臨漢印要求跟上一階段一樣,要求神形酷似。

2、自己創(chuàng)作的印文字排列要規(guī)范,不能顛倒、不能刻反,不能有錯(cuò)字。

3、文字的大小合理,筆畫(huà)精當(dāng),位置合理,筆畫(huà)長(zhǎng)短得當(dāng),朱白關(guān)系處理較好,不歪斜、不狂怪。

以上五個(gè)階段都針對(duì)篆刻入門(mén)者,達(dá)到自行創(chuàng)作之后的篆刻愛(ài)好者,不在此列。

第五個(gè)階段,則漢印的大部分作品均可臨摹,但仍要以工整一類(lèi)為首選。

(朔寧王太后璽)

(廣漢大將軍章)

臨摹漢印的作用,其一是使我們?cè)趯?duì)刀的掌控上完全自如,從而心手相應(yīng),心里怎么想的,就能刻到相應(yīng)的位置;其二是使我們?cè)谂R習(xí)的過(guò)程中掌握漢印的章法工穩(wěn),筆畫(huà)勻直,如練書(shū)法里寫(xiě)楷書(shū)。

去名家印里找作品仿刻印章,是突破框框,接受新章法布局,不把自己捆死在漢印里。

大致經(jīng)過(guò)以上五個(gè)階段的學(xué)習(xí)并達(dá)到要求,初學(xué)者篆刻基本可以說(shuō)是入門(mén)了,盡管這個(gè)過(guò)程還是比較漫長(zhǎng)的。

(【老李刻堂】之52)

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