孩子的智商遺傳，是由父母的基因細(xì)胞共同決定，父母各貢獻(xiàn)一個(gè)遺傳細(xì)胞，而這兩個(gè)細(xì)胞又被分成了四瓣，基因?qū)⑦@四瓣細(xì)胞隨機(jī)匹配。

家長或是即將孕育新生命的準(zhǔn)爸爸媽媽們，最關(guān)心的問題之一就是孩子的智商如何？要知道顏值可以通過后天“修飾”，可智商可是天生自帶的。

有的家長表示：“我上學(xué)的時(shí)候數(shù)理化學(xué)得一塌糊涂，孩子要是像我不完了嗎？”其實(shí)孩子的智商高不高，還真不能全靠遺傳。

孩子先天智商不足，連親生母親也一度想放棄

19世紀(jì)著名的教育學(xué)家卡爾威特曾經(jīng)寫過一本書，這就是著名的——《卡爾威特的教育》。

卡爾威特的兒子從出生起，就是一個(gè)先天不足，智商有問題的孩子，就連孩子的母親卡爾威特的妻子，也一度放棄了這個(gè)兒子。

但卡爾威特卻一直沒有無視這個(gè)孩子，他堅(jiān)信后天教育比先天遺傳更重要，他認(rèn)為從一個(gè)人從出生到六歲都是轉(zhuǎn)變智商的關(guān)鍵時(shí)期。

只要抓住這個(gè)階段好好開發(fā)，孩子的智力將會(huì)遠(yuǎn)超其他同齡的孩子，即使是像他兒子一樣，先天智商有所欠缺，也可以靠后天扭轉(zhuǎn)。

先天智力不足的孩子，也能變成神童？

他買來一些色彩鮮艷的圖畫書，用這些畫冊吸引孩子的注意，等孩子感興趣后他卻對孩子說：“你想要聽故事就要自己認(rèn)識畫冊上的字，我沒有時(shí)間一直給你講故事”。

這激發(fā)了這個(gè)孩子對于認(rèn)字的興趣，并且很快的他不僅認(rèn)識了他的母語德語，還通曉了其他6國的語言，對于數(shù)學(xué)也非常有天賦，這很快就震驚了當(dāng)?shù)氐木用瘛?/p>

然而奇跡遠(yuǎn)不止于此，這個(gè)孩子9歲時(shí)就通過了大學(xué)的面試，14歲時(shí)就博士畢業(yè)，說他是一代神童也絕不過分。

智商是靠“先天遺傳”還是“后天培養(yǎng)”？

看了上面的故事，相信你對先天遺傳和后天培養(yǎng)誰更重要，心里已經(jīng)有了數(shù)。

卡爾威特用獨(dú)特的教育方式，將一個(gè)先天智力不足的孩子，培養(yǎng)成了一個(gè)絲毫不遜色其他孩子，甚至可以稱得上是神童的例子。

這也側(cè)面驗(yàn)證了后天教育對于一個(gè)孩子成長的重要性，其實(shí)孩子的智力高低除了是遺傳造成，還會(huì)有許多其他因素包括孕期的護(hù)理、還有后天的培養(yǎng)。

就先天遺傳而言，智商高的父母，更容易生出高智商的孩子，有國外研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，智商高于140的人，他們的下一代智商也都超過了120。

但這并不是絕對，即使父母智商再高，如果孩子匹配到的是智商較低的遺傳因素的話，那么在智力方面也不會(huì)太出色。

但后天培養(yǎng)卻沒有那么多偶然性，這也是家長能夠?qū)崒?shí)在在掌握在手中的。

孩子智商從孕期努力！

孕早期，要補(bǔ)充高質(zhì)量的蛋白質(zhì)和氨基酸，這些都是孩子大腦發(fā)育的所需營養(yǎng)。

孕中期，這時(shí)是大腦形成發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，多補(bǔ)充蛋白質(zhì)非常重要，另外還要注意多攝入一些含脂肪酸的食物，脂肪酸可以促進(jìn)大腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。

孕晚期，媽媽們更要多攝入鈣、蛋白質(zhì)、鐵這幾種物質(zhì)，幫助胎兒鞏固大腦發(fā)育。

寶寶出生后，智力早開發(fā)

寶寶從一出生就有上千億的腦細(xì)胞，但是不是所有人都能將這些腦細(xì)胞開發(fā)，所以后天開發(fā)，很可能逆轉(zhuǎn)孩子的先天智商。

視、聽、觸、感，這些都是孩子接觸世界的途徑，要多與孩子說話、多觸碰撫摸孩子。

等寶寶再大一些，讓他們練習(xí)抬頭、翻身、站立、行走等加強(qiáng)孩子的身體協(xié)調(diào)能力。

適量的營養(yǎng)補(bǔ)充也很重要，充足的營養(yǎng)元素如蛋白質(zhì)等會(huì)促進(jìn)幼兒大腦發(fā)育。

除了母乳喂養(yǎng)外，寶寶6個(gè)月后也要添加其他食物，進(jìn)行輔助喂養(yǎng)，保證營養(yǎng)的補(bǔ)充。

足夠的睡眠，幫助孩子的 大腦進(jìn)行內(nèi)部細(xì)胞的完善，讓寶寶大腦二次發(fā)育。

此外，讀書也是必不可少的，從寶寶出生以后就可以給他們讀繪本了，0-2歲以圖畫為主，2歲后可以給他們讀一些故事繪本。

這既有助于孩子聽、讀、識字，也能培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣。

別再說孩子“太笨”是基因不好？智商高不高還要看后天如何努力。每個(gè)家庭要想生一個(gè)聰明的寶寶，想要智商高寶寶的媽媽們，從孕期就可以開始努力了。

當(dāng)然更重要的是寶寶0-6歲的大腦開發(fā)，好的智力開發(fā)，能讓寶寶智商更上一層。