“毛毛蟲鞋”“寶馬車”導寫與示例

江西省大余中學程秀全

【文題展示】

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

有對夫妻，為了讓孩子接受最好的教育，融入高級“圈子”，讓孩子“不輸在起跑線上”，花重金把孩子送入最好的私立幼兒園。

然而不久他們發(fā)現孩子情緒低落，原因是他沒有“毛毛蟲鞋”，被擁有“毛毛蟲鞋”的孩子排除在外；雖然與老師溝通后知道這只是個別現象，雖然剛給孩子買了新鞋，但為了讓孩子融入“圈子”，他們還是花了近五百元為孩子買了“毛毛蟲鞋”。

幼兒園節(jié)假日常組織家庭外出親子活動，因為自己的車只是十來萬的國產車，不僅孩子喜歡坐別人家的高檔車，連父母也覺得自己很沒面子。為了讓孩子融入同學“圈子”，他們又借錢、貸款買了輛三十多萬的寶馬車。

然而，因為還貸壓力大，夫妻倆節(jié)衣縮食，最終因為開支問題爭吵，妻子帶著孩子甩門而去，留下空蕩蕩的房子和丈夫一人在家……

丈夫怎么也想不明白，明明夫妻商量好了，都只為讓孩子接受最好的教育，怎么會變成這樣。

對此，你有什么看法？

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

【寫作指導】

這是一個與孩子教育相關的作文題。教育關系到一個家庭的未來，對優(yōu)秀教育資源的爭取，由中小學延伸到了幼兒園，幾乎成為每個家庭必須面對的問題。作文題源自于生活，時代特色明顯，要求學生對事件進行評析，發(fā)表自己的看法，貼近課改實際，具有良好的導向性作用。

依據材料所述，我們能圈出幾個關鍵詞：一是“起跑線”，二是“圈子”，三是“面子”。我們在審題立意的時候，既可以就事論事，對父母的做法發(fā)表自己的看法，也可以扣住三個關鍵詞中的一個加以展開。具體的寫作角度有：

1、孩子教育應該量力而行。擁有盡量多的優(yōu)秀教育資源，確實利于孩子的成長，但在選擇教育資源時應量力而行，盲目的追求高大上，不僅給家庭帶來沉重的經濟壓力，還讓孩子在學校有種心理落差。畢竟，教育不僅僅在于學校，對于幼兒來說，家庭顯得更為重要。適合的，才是最好的，父母必須有這樣的定位。

2、“起跑線”不等于“終點線”。望子成龍，望女成鳳，是家長的心愿。為了這個理想，千方百計讓孩子入最好的學校，學最多的知識，提前擁有最完美的品質，往往只是父母的一廂情愿，卻會給孩子與家庭帶來極大的壓力。尊重規(guī)律，依孩子身心發(fā)展教育，才是最好的教育。成長的“長跑”不在一時，而在堅持，而在“終點”。

3、融入“圈子”實為虛榮與攀比。孩子因沒有“毛毛蟲鞋”而失落，孩子因為車子不豪華要坐他人車子，這是孩子“虛榮”與“攀比”心作怪；而孩子的這種心思，其實源自于家庭，源自于父母——父母的虛榮心與攀比意識直接影響孩子。人必須有一顆平常心，虛榮與攀比如惡魔，讓人狼狽疲倦，有似飲鳩止渴。

【佳作展評】

虛榮

江西省大余中學高二（3）顏玫

虛榮，是虛無的榮耀。生活中很多人為了這份榮耀，用謊言來偽裝自己，為自己打造出一副“貴氣”的外殼，以自己想擁有卻無法真正擁有的模樣示人，從而獲取他人的贊賞。而這些贊賞，便是他們視為珍寶的榮耀。他們小心翼翼地用這些榮耀來填補自己無止境的虛榮心，然后再回頭繼續(xù)維系他們脆弱的“人造”外殼，疲于奔命。

這個世界是“不公平”的，有富人就一定有窮人，有天才就一定有蠢才，有得意人就一定有失意人；而后者往往會和前者的差距而產生虛榮心，希望和前者一樣得到別人的贊美，而不是被淹沒。他們?yōu)榱俗约核^的自尊成為了為虛無的外殼疲于奔命的人，成為了虛榮的奴隸；而這樣的人，在生活中屢見不鮮。有人會為了給幼兒園里的孩子撐場面，負債二十萬買寶馬；有人會為參加同學聚會，花幾個月工資買名牌手機裝大老板，然而在得到一時的心靈慰藉之后，他們便要為自己的虛榮買單了——過上節(jié)衣縮食的低質生活，提心吊膽怕被人揭穿遭人嘲笑。

虛榮如同毒品，它可以給你帶來短暫的快感，但隨后你就必須承受它無止境的副作用。但它又不是毒品，因為毒品一旦染上，就不是想戒就能戒得了的，而要擺脫虛榮，你只需要觀念上的改變。你必須意識到，當你從虛榮那里謀取了一些心靈上的蠅頭小利后，你就得用上百倍的利息來償還它。它讓你在別人眼中活得一帆風順，同時也將你關進現實的小黑屋嚴刑烤打。一個人活著，呼吸、吃飯、睡覺、玩樂，都是為了讓自己舒服，即使你為了在別人眼中過得好而委屈自己，這也不會對別人造成任何影響。別總試圖讓別人會羨慕你的“好”，因為世界上總是有比你更好的人，你不是他們羨慕的最佳對象，他們往往丟給你一句有心或無心的贊美后，就不會在意你是怎么回事，甚至忘記你是怎么回事，仿佛一切不過是你自導自演。既然如此，何必為一時之快而去傷害自己呢？

一個人虛榮，裝扮成不屬于自己的模樣，歸要結蒂是因為他內心向往那相模樣，所以，與其費盡心思打造虛假的包殼，不如正確利用這份向往，扎根現實，靠努力打拼去真正擁有他們想要的模樣，化虛榮為實榮。

點評：

這是一篇頗為嚴謹且說服力極強的議論文。作者從材料中提取“虛榮”這一關鍵詞，一方面指出“虛榮”產生的原因——“以自己想擁有卻無法真正擁有的模樣示人，從而獲取他人的贊賞”，另一方面指出“虛榮”所帶來的傷害——“過上節(jié)衣縮食的低質生活，提心吊膽怕被人揭穿遭人嘲笑”，同時指出克服“虛榮”的方法——在觀念上改變自己。文章結構清晰，邏輯性強，尤其文末，者指出，與其“虛榮”度日，不如“扎根現實”“努力打拼”，用行動“化虛榮為實榮”，更是為有“虛榮”心的人指出了擺脫這一心理的方法！

致牛牛媽媽的一封信

江西省大余中學高二（3）班陳淑華

親愛的阿姨：

您好！

我是一名高二的學生?？吹侥鸀閮鹤拥奈磥?，不僅讓他上最貴的私立幼兒園，而且負債買寶馬一事，我心有感慨。謹以此信表達自己的一些看法，不當之處，敬請諒解！

首先，我以為，“毛毛蟲鞋”您不應較真。

幼兒園的孩子年齡尚小，還不太能分辨出“瞧不起”“孤立”的具體含義；我相信那些有“毛毛蟲鞋”的孩子純粹是認為“我們都有這樣的鞋，我們有一樣的地方，所以我們可以一起玩”。“毛毛蟲鞋”在他們眼里就像一個“身份卡”，有“身份卡”人，就是一類人。牛牛所表現的失落、自閉只是得不到新奇怪事物的一種失落，或是一種羨慕而已?！懊x鞋”在很多其他幼兒園也肯定有，只不過可能就變成了一種漂亮的發(fā)卡、一個可愛的手環(huán)或一件印有卡通人物的T恤，沒有毛毛蟲鞋那么昂貴罷了。其實您與丈夫開始不主張買的態(tài)度是非常正確的，只可惜后來還是礙于牛牛沒有“身份卡”、怕他在幼兒園得不到認證，還是給他買了。其實，之后牛牛所表現出來的“更外向活潑”“更開朗”，看似是好的發(fā)展，其實不一定。因為“毛毛蟲鞋”總會過時，以后還會出現“毛毛蟲鞋2號”“毛毛蟲鞋3號”……牛牛知道您會滿足他的需求，便會不斷地失落，買了之后就開朗，再失落，再開朗……那樣的話，您和您的丈夫就麻煩了?！靶F體主義”在校園生活里十分常見，牛牛只不過更早地遇到了這種情況。在這種時候，您和您的丈夫應當加以引導，以便讓他快些懂得這是早晚要碰到的問題，讓他知道是非對錯。我相信，幼兒園里沒有“毛毛蟲鞋”孩子也不在少數，又不是沒有這種鞋就不以在幼兒園里上學了。您在得到幼兒園老師的正確指示后，您還是在一步步地教牛牛攀比，教他錯誤的處事方式，這是相當不應該的，因為，真正開朗、大方、有魅力的孩子，是可以破除小團體主義，是不需要靠一雙鞋子來獲得友誼的。您以為呢，阿姨？

接著，我再說說寶馬車這件事。

幼兒園組織的春秋游活動本意是希望孩子與父母多互動，加強親子關系，同時家校多聯系，但這一初衷最終卻演變成一場“車展”，這是十分可悲。但既然其他家長并沒有說什么，那并沒有對您造成實質性的侮辱，您何必把這事放在心上呢？久而久之，大家就會習慣的。對于牛牛總愛坐別家的車，您完全可以在其它地方下點功夫，留住牛牛??！比如可以在車上放置一些好看的玩偶，或者在車內環(huán)境稍加改造，讓其整潔大方又富于童趣，畢竟人坐車是坐在里面的，從里面感覺舒適對于孩子來說其實更為重要。何況您丈夫作為中層干部，您作為一名重點中學英語老師，在身份上本身就是令人敬重，不需要通過一輛讓自己負債累累的寶馬車來提高關注度，提升話題啊。我還是那句話：一個真正有魅力的人，不需要通過一輛寶馬車來獲得他人的認可！你們的孩子牛牛，會更希望自己的父母開不菲的車受到其他家庭的關注，還是更希望自己的爸爸談笑風生受人喜愛、自己的媽媽溫柔能干受人夸贊美更開心更自豪呢？

阿姨，請您不要再為自己的生日沒過而負氣出走，因為這都是您和丈夫一起作出的決定，只怪你們當時目光不夠長遠，思想意識較為片面罷了。作為家長，您應該作孩子的表率，正確應對孩子在成長中遇到的困難，及時給孩子作引導，不要再超支做一些看似解決問題的事，這樣不僅不會讓孩子生活得更好，還會讓孩子逐漸形成“富貴”的意識和錯誤的價值觀，反而讓他更愛攀比了。

幾點愚見，若有不適當的地方，還敬請理解！

此致

敬禮

陳淑華

2017年4月

點評：

本文的亮點有三：一是書信的形式，二是小處著手，三是情理兼?zhèn)?。書信形式，寫作對象明確，專就孩子教育問題展開，讓評論集中；抓住“毛毛蟲鞋”和“負債買車”兩事件，避開其他因素，從小處著手，以小見大，避免空談?！懊x鞋”事件，既能深入孩子的小團體意識普遍性，又能看到盲目讓孩子以物質獲得身份卡的負面性，還能父母指導孩子正確的處事方法；“負債買車”一事，在指出游出衷的同時，提出收住孩子虛榮心的方法以及對孩子正確的教育——魅力在自身，不在外物，直指事件本質。因而，整個論述有理有據，入情入理，極有說服力。

【佳作展評】

不同的時代，共一份相同

江西省大余中學高二（3）班熊永禎

學習，是不能輸在起跑線上的，所以，很多娃娃被送進了各種輔導班；社交，是不能輸在起跑線上的，所以，很多娃娃被送進了“貴族”幼兒園。很多人認為，時代不同了，起點不同了，孩子從小就要接受上層教育，不然跟不上時代的節(jié)奏，論不上時髦的話題。時代的確不再相同，可是，每個時代有那一份相同，那就是：人不應該做給人看，而是自己。

普通的人心是浮躁的，特別是看到有很多人，在自己面前表現得過得很好的時候。感嘆自己今生無緣那份生活之時，將希望寄托在子女身上，掏光荷包讓他們進入有“品位”的貴族世界。如同《長江七號》里男孩的父親一樣，希望別人看得起自己和兒子；貴族人的孩子是驕傲的，他們?yōu)樽约河羞@么一個家族而自豪。這份優(yōu)越感會讓他們擺起譜，認為和窮人家的孩子攀交情有損身份。不知是否有人知道這么個故事：孩子們穿著華麗的衣服相互討論著自己的家境。貴族才能有傳代的姓，而其中有個小姑娘表示，以父親的名加一個“生”字作姓的人，是不會有出息的。窗外一個擁有以“生”，他有失落，亦有困惑。若干年之后，這個小鎮(zhèn)立起了一幢華貴的房子，卻沒有一個參與當年那場討論的人站出來說這幢受人贊美的房子是自己的。

常言道：富不過三代。為下一代積累物質顯然是不現實的。失敗的例子比比皆是。與其順應時代的發(fā)展“為孩子準備”這個時代必需的東西，倒不如選樣給他們一生受用的東西——為自己努力。夫妻倆盡己之力為小兒子找到了“最好的”。當孩子想要追求物質上的“更好”以滿足與他人交流的渴望時，為人父母應當告誡孩子，氣質的提升，開朗的性格，善良的內心才能贏得長久的友誼；開拓創(chuàng)業(yè)致富的父母多有著自己發(fā)家的艱辛歷史，應當明白，只給予下一代優(yōu)越的生活條件是不能養(yǎng)出蒼天大樹的，就像一位成功的漁夫，如果只教孩子如何成功捕到魚而不教或不讓他們體驗失敗的經驗，沒有誰能夠成為優(yōu)秀的漁夫。條件十分優(yōu)越的家庭并不多，作為在這樣環(huán)境下長大的成員，不應該翻出錢袋子擺面子，而應觀察別人的德學與才藝是否是自己應當追求的。這些話應當是父母說的?？墒歉挥械母改競冇钟袔孜桓嬖V孩子們生活應當自己追求而非倚仗家族呢？

不要少了為自己努力的心。做事要為己，而非為給別人看自己多優(yōu)秀。

點評：

本文扣住“不能讓孩子輸在起跑線上”這一點，展開論述，提出自己的觀點：無論時代如何變化，都有一個共同的特點，那就是“人不應該做給人看，而是自己”。圍繞著這一點，作者指出“不能輸在起跑線上”，是父母將自己的期望強加在子女身上，用他們的成績來彌補自己的遺憾，同時指出，家境并不能影響人的成就，成就與起跑線關系不大。作者以為，給孩子物質的條件不足以讓孩子成才，給孩子“為自己努力”的觀念，才能真正助于孩子成長。文章以“做事要為己，而非為給別人看自己多優(yōu)秀”結尾，與前文呼應，收束全文，顯得擲地有聲，鏹鏗有力。