感謝您，敬愛的老師

全南縣龍下鄉(xiāng)中心小學(xué) 葉娟

相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

                             ——題記

老師您加同溪流，沒有江河奔騰的浪花，沒有大海壯闊的波瀾，山石間的那點叮咚，是您歡快的旋律。您如同星星，沒有太陽耀眼的光芒，沒有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那點光亮，是您生命價值的閃現(xiàn)。老師您如同沙礫，沒有大山的偉岸，也沒有溪流的悠閑，但山水間的那點鋪墊，是您默默的奉獻(xiàn)。

鮮花，感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔，高山感謝大地，因為大地讓它高聳，而我要感謝我的老師。

我的老師手如柔美，膚如凝脂，蝶肖蛾眉，巧笑情兮，美目盼兮。你那瓜子形的臉，不管在 語近處，還是遠(yuǎn)處，總是給人—種，白里透紅的感覺。

她還有，一頭波浪般的秀發(fā)一陣一陣微風(fēng)吹來。她那滿頭的秀發(fā)，隨風(fēng)飛舞，仿佛在跳著婀娜多姿的舞蹈！如月的鳳眉下面，有一雙美眸，挺秀的余鼻，香腮微暈，吐氣如蘭的櫻唇，鵝蛋臉頰，甚是美艷，吹彈可破的肌膚，如霜如雪，身姿纖弱，這就是我那可愛、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、愛生如子的老師—老師。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的上課鈴響徹全校，大家爭先恐后的走進(jìn)教室，老師神采飛揚地走進(jìn)教空，不緊不慢的踏上講臺興致勃勃地說：“同學(xué)們，上課?！蓖瑢W(xué)們挺直了腰，端正了手，準(zhǔn)備上課。

老師開始聲情并茂地上課了。正當(dāng)我們聽得津津有味時，突然老師提了一個問題，正在開小差的我，被老師點中了回答問題：“這位同學(xué)，你能說出兩句關(guān)于描寫春天的詩句嗎？”我匆匆忙忙站了起來，不由自主的望了一眼老師，看到那雙對我充滿希望的眼睛，我開始不知所措，慌了神，大腦中一片空白，知識仿佛被什么東西一掃而空。此刻的我像亂瘦的小鹿，心砰砰地跳著。我抓了抓頭發(fā)，張大嘴巴，卻不知道說什么了。

同學(xué)們議論紛紛：“她今天怎么了，倒是快點說呀，真是急死人了。” 頓時，我因回答不上老師的問題，而面耳赤紅，心跳加速，我以為老師會大發(fā)雷霆，更以為她會兇得像一只可怕的豹子一樣，對我破口大罵。然而，老師的表現(xiàn)令我意外極啦。

我開始慢慢的抬頭，忐忑不安的看著老師，竟然意外的發(fā)現(xiàn)，老師竟向我洋溢著鼓勵的微笑，靜靜地看著我，她的眼神中，流露出無限的鼓勵。那目光像冬日的暖陽照耀在我的身上，又像細(xì)細(xì)的春雨滋潤著我的心田，那目光里飽含著對我的希望，眼神分明在說：“沒關(guān)系，慢慢想，你一定行！”

這束鼓勵的目光，使我信心大增讓我不在緊張、不在害怕，我慢慢的，使自己冷靜下來，理清思路，胸有成竹的說：“竹外桃花三兩支，春江水暖鴨先知。”

馮老師聽到后，問我伸出大拇指，同學(xué)們，也不約而同地為我鼓掌，那掌聲，就像微風(fēng)拂過樹梢，又像海波涌上沙灘，既熱烈又溫和，更是對我的一種肯定。

老師，您那鼓勵的眼神，帶給我滿滿的力量，老師，您那鼓勵的眼神，帶給我無限的鼓勵，無數(shù)的勇氣，它不僅激勵著我前行，而且讓我不再膽怯、不在害怕。

?。±蠋?，您的鼓勵，就像水一樣毫無雜色，一樣平凡，您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹。

我想輕輕摘下一朵花，送給您，可它怎能比得上 給我的人生點綴的絢麗多彩呢？老師，在華麗的辭藻，也無法表達(dá)我對您的感激之情，請允許我真誠的對您說一聲：“感謝您，我敬愛的老師，您的鼓勵，是我學(xué)習(xí)的最大動力，愿您桃李滿天下！”