作文是語(yǔ)文的半壁江山，其分值占據(jù)語(yǔ)文總分的百分之四十。 筆者在多年的語(yǔ)文教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)，寫好作文對(duì)提升高考分?jǐn)?shù)的助力非常大。那些作文分?jǐn)?shù)接近滿分的同學(xué)，語(yǔ)文總分?jǐn)?shù)會(huì)相對(duì)高出一二十分，自然也就更容易考上好大學(xué)。 可以說，得作文者得語(yǔ)文，得語(yǔ)文者得高考。 然而對(duì)學(xué)生而言，作文是一道坎。寫一篇作文，耗費(fèi)心神、無從下筆不說，即便是絞盡腦汁，勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫完了，卻也寫不出新意、寫不出亮點(diǎn)，更何談作文能得高分之說。 孔子曰：'工欲善其事,必先利其器'。因此本篇從方法入手，詳細(xì)講解議論文類作文究竟該如何寫。 一、議論文是什么？議論文，又叫說理文。是一種剖析事物，論述事理，發(fā)表意見，提出主張的文體。一篇議論文，通常包含論點(diǎn)、論據(jù)、論證三大要素。論點(diǎn)是議論文所闡發(fā)的思想觀點(diǎn)；論據(jù)是文中用來證明論點(diǎn)的根據(jù)；論證是論點(diǎn)與論據(jù)之間邏輯關(guān)系的揭示。這三者的緊密關(guān)系，構(gòu)成了一篇議論文的主體。 以吳晗的《談骨氣》為例：開頭提出論點(diǎn)'我們中國(guó)人是有骨氣的'。 隨后引用孟子的話： '富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈'佐證論點(diǎn)。中間采用例證法，即引用三個(gè)事例證明論點(diǎn)，一、文天祥'人生自古誰無死，留取丹心照汗青'的正氣；窮人'不食嗟來之食'的志氣；聞一多先生'威武不能屈'的勇氣，都在闡述做人要有骨氣。結(jié)尾強(qiáng)調(diào)當(dāng)今無產(chǎn)階級(jí)要有骨氣并發(fā)出號(hào)召。 三個(gè)部分結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰。先解釋骨氣是什么，是'富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈'。緊接著講到前人有骨氣的動(dòng)人事跡，用鮮活的案例證明人是要有骨氣的。最后在結(jié)尾部分號(hào)召人們要骨氣。采用是什么、為什么、怎么辦的邏輯結(jié)構(gòu)闡明自己的思想，整個(gè)文章思路清晰、渾然一體。  二、作文的題材不限，但為什么要選擇議論文？ 我相信，很多學(xué)生在面對(duì)作文時(shí)，頗有百爪撓心、下筆無助之感。 究其原因，無非有這樣兩點(diǎn)：一是迷茫。面對(duì)題干要求，不知道從何寫起，是缺少立意；二是困惑。即便了解題干要求，但也不知道該如何圍繞其闡述，或者大腦一片空白，壓根就沒得寫，以致于最后只能想到哪寫到哪，是缺少思路。 選擇議論文有哪些好處呢？ 1、立意明確。議論文的論點(diǎn)清晰，無論是面對(duì)話題作文、命題作文，或是半命題作文，只要將題干所要求的核心話題作為作文的論點(diǎn)，立意就是明確且準(zhǔn)確的。以'骨氣'這一話題為例，作文的論點(diǎn)就可以寫'人要有骨氣'，隨后緊緊圍繞這個(gè)中心論點(diǎn)展開，便能在有限時(shí)間內(nèi)迅速確定文章立意，簡(jiǎn)單又有效。 2、思路開闊。議論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，只要明確了中心論點(diǎn)，便可以分層次、分角度圍繞論點(diǎn)展開闡述。其間既可以運(yùn)用理證法，從解釋原因、分析影響等角度論證；又能運(yùn)用例證法，引用名言警句、經(jīng)典案例來佐證。因此開闊的思路避免了學(xué)生在寫作過程中無從下手、無話可說的窘迫。 3、邏輯清晰。作文是寫出來給別人看的，也是寫給批卷人批分的，而一篇讀得懂、讀的通的作文給分都不會(huì)低。改卷人在批議論文的時(shí)候，往往能迅速找到文章立意，洞悉邏輯結(jié)構(gòu)，因此給分相對(duì)較高。 三、 議論文怎么寫？ 梁?jiǎn)⒊f'凡制于文，先布其位，猶夫行陣之首次，階梯之有依也。'就作文而言，謀篇布局尤為重要。從邏輯結(jié)構(gòu)來看，寫一篇完整的作文包含標(biāo)題、開頭、中間、結(jié)尾四個(gè)部分。 1、開頭明主旨。提出總論點(diǎn)，是為了點(diǎn)明全篇作文在講什么。因此開篇要長(zhǎng)話短說、做到言簡(jiǎn)意賅，用最精煉的語(yǔ)言引出總論點(diǎn)即可。 例如：中國(guó)人自古以來都充滿著骨氣，很多革命烈士、詩(shī)人皆為骨氣而活。正如司馬遷所說：'人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。'又如汪莘所說：'鐵可折，玉可碎，?？煽?。不論窮達(dá)生死，直節(jié)貫殊途。'由此觀之，人是要有點(diǎn)骨氣的。 2、標(biāo)題契合論點(diǎn)。標(biāo)題有文眼之稱，看標(biāo)題，便對(duì)文章的中心思想有了三分了解。然而標(biāo)題雖然重要，卻也無需多耗費(fèi)心神，只要能緊緊圍繞中心論點(diǎn)即可。 例如：《人是要有點(diǎn)骨氣的》、《骨氣是人的脊梁》等這樣能點(diǎn)清文章中心論點(diǎn)即可。 3、中間豐富勻稱。作文的中間部分，也就是論證，要做到豐富多彩，如豬腸般千回百轉(zhuǎn)。故而可設(shè)置兩到三個(gè)不同角度的分論點(diǎn)，用于支撐文章的總論點(diǎn)。 例如：為什么要有骨氣？有骨氣的好處是什么？人沒有骨氣的危害等等，都可自成一段。 4、結(jié)尾升華主題。議論文的結(jié)尾是要有結(jié)論的，簡(jiǎn)單來講就是重申主題。因此在結(jié)尾處，可再次點(diǎn)明主論點(diǎn)，升華主旨，隨后稍微引申一下即可。這里或可淺談具體措施，落實(shí)于行；或可回顧過往，立足當(dāng)下，暢談未來；再或可發(fā)出號(hào)召，倡導(dǎo)人們?nèi)绾稳プ龅取?/p> 例如：錚錚傲骨，構(gòu)成了中華民族的脊梁。有骨氣的中華兒女，曾經(jīng)為中國(guó)的屈辱抗?fàn)庍^，曾經(jīng)為中華的崛起奮斗過。新一代的青年更應(yīng)該銘記：人生在世，必須活得有骨氣！  '紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。'寫好作文非一朝一夕之功，唯有勤學(xué)苦練才能將理論融會(huì)貫通，真正落實(shí)于行，不再懼怕語(yǔ)文作文。 |
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