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【瀟湘快評(píng)】彭盼兮/讀《煙舟行》有感

 瀟湘原創(chuàng)之家 2020-12-15

讀《煙舟行》有感


作者:彭盼兮

初讀易老師的作品,是今年三月份的時(shí)候,我剛加入瀟湘原創(chuàng)之家群,坦率說(shuō)當(dāng)時(shí)也是隨便閱讀的,雖說(shuō)我不算是他的粉絲。但從他的字里行間,話語(yǔ)方式中,覺(jué)得易老師的思維理念,在寫(xiě)作過(guò)程中加上一些忽古忽今、忽人忽景,且被他的寫(xiě)作技巧深深觸動(dòng)。今天又一次讀到易老師的文章《煙舟行》更加讓我對(duì)老師留下深刻印象。

一口氣讀完《煙舟行》,心里頓時(shí)感慨萬(wàn)千,百味叢生,一天的行程,對(duì)一個(gè)偏僻山區(qū)“煙舟”如此了解。通篇從認(rèn)知唐宋詩(shī)詞“煙舟忽自阻,風(fēng)帆不相乘”“煙舟撐晚浦,雨屐剪春蔬”開(kāi)始撰寫(xiě),將煙舟的所有歷史、文化、文人背景娓娓道來(lái),以及煙舟地貌的形成、地貌概況、山脈走向、石板屋的使用功能、蘇氏家族遺傳史的描述,都連貫的表達(dá),而使文章抒發(fā)出回環(huán)的感情和真摯的筆墨書(shū)寫(xiě)。

易老師通過(guò)引入張步真老師的《煙舟,岳陽(yáng)文化地圖上的一個(gè)符號(hào)》為開(kāi)篇,把煙舟一天的所見(jiàn)美景,一一盡收眼底,再用水筆深情回望,對(duì)煙舟風(fēng)情的個(gè)人感觀,在行游獨(dú)特的思考,使“行”在文章中有根、有系,深深根植于自己的《煙舟行》主題。

老師的《煙舟行》將其一天的行游經(jīng)歷一一道出,文章通過(guò)一天的行游,行的細(xì)觀、行的細(xì)察、行的細(xì)思、行的細(xì)膩、許多地方通過(guò)不同角度而親眼見(jiàn)過(guò)。

當(dāng)老師步入煙舟,一步一步的走來(lái),細(xì)細(xì)的觀察,將煙舟的整體風(fēng)貌形象描寫(xiě)得十分到位,一一呈現(xiàn)在人們眼前,如一幅風(fēng)景秀麗的畫(huà)卷向讀者撲面展開(kāi)。他將視角對(duì)準(zhǔn),筆墨揮灑,將所看到的風(fēng)景、地理、歷史、人物、事件、風(fēng)俗、民情、自然風(fēng)光……都一一落在了讀者的眼前。讀后,為之留戀,為之傾倒,為之沉醉。

煙舟村作為歷史文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向,最大的引力就是煙舟村地處縣城不遠(yuǎn),交通便利,山清水秀,擁有獨(dú)特的歷史文化背景和地理環(huán)境??谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)曾是岳郡聯(lián)中、啟明女校避亂辦學(xué)的主要基地,還是清代文學(xué)家蘇與的老家,留下許多古建老屋與歷史人文傳奇。煙舟村的形成過(guò)程和今天兩位老師的挖掘呈現(xiàn),本身就是一部地理史篇。從地陷形成的過(guò)程中,站在煙舟的上游高瞻遠(yuǎn)望煙舟全貌,煙舟整個(gè)地形就像一艘起程遠(yuǎn)航的船舶,正起錨航行在幕阜山下的江河之中。當(dāng)前有意圖作為紅色旅游文化開(kāi)發(fā)。這是振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì),建設(shè)秀美鄉(xiāng)村的重要主題,對(duì)保護(hù)紅色記憶,發(fā)展紅色旅游、鄉(xiāng)村旅游有著更深遠(yuǎn)的意義。
作為一處有著歷史文化特色的鄉(xiāng)村“煙舟”,當(dāng)他踏上這片有著歷史文化的土地的時(shí)候,眼前的煙舟,兩邊群山環(huán)繞,嘉木蔥蘢,頓感內(nèi)心無(wú)法平靜不激動(dòng),被眼前的美景深深震撼住。如果,站在風(fēng)景如畫(huà)的幕阜山上,俯視眼下的煙霧繚繞的煙舟。頓感,在大自然面前,自己是如此渺小,甚至找不到自己的影子和蹤跡。同時(shí)激發(fā)了老師強(qiáng)烈的情感反應(yīng)和抒發(fā)豪情。

一篇好的作品,應(yīng)該是社會(huì)的、具有家國(guó)情懷的,而不是小情小調(diào)的。所以,易老師的《煙舟行》不是呼天搶地,抒情泛濫,是言之有物、擲地有聲,是深入淺出,繁簡(jiǎn)得當(dāng),用簡(jiǎn)單的言語(yǔ)將《煙舟行》一一呈現(xiàn)出來(lái)。文章內(nèi)容通過(guò)一天的行游、細(xì)細(xì)的品味和地理場(chǎng)景的描寫(xiě),對(duì)煙舟之行縱深挖掘和橫向展開(kāi),使煙舟村的一草一木,一史一紅、一屋一蘇都呈現(xiàn)在讀者眼前。

全文從頭到尾,始終貫穿著易老師對(duì)煙舟一天行游的濃郁表達(dá)和深厚鄉(xiāng)情,這就是易老師寫(xiě)《煙舟行》感情體驗(yàn)的一種大情懷,以及作品本身深度和層次感,都令它成為一篇能打動(dòng)讀者心靈的作品。

作者簡(jiǎn)介:

彭盼兮,筆名晨曦,湖南平江人,在縣供銷(xiāo)工作,業(yè)余時(shí)間喜好看書(shū)學(xué),喜歡將身邊所見(jiàn)所聞?wù)?。曾有小小說(shuō)、散文發(fā)表在《長(zhǎng)江信息報(bào)》《平江時(shí)報(bào)》《長(zhǎng)城》《夕陽(yáng)紅》等刊物。

圖片:網(wǎng)絡(luò)

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