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一年一度的教師節(jié)又到，各種節(jié)日問候如雪片般飛來，憾不能一一回復(fù)，在此收集歷年記錄統(tǒng)一作一答謝吧，謝謝大家的關(guān)心、熱愛和支持！ 2017年，我想寫一篇《作為教師，我為什么沒有抱怨？》。經(jīng)常聽到不少老師抱怨高校教師種種窘境，但我卻極少抱怨。我并不是在唱高調(diào)，而是真實(shí)寫照，之所以如此原因有三：一是我對(duì)老師期待值不高，我不相信“人類靈魂工程師”那套冠冕堂皇的話，教師只是一個(gè)普通的職業(yè)而已。“師者,傳道授業(yè)解惑者也”，這種本領(lǐng)我不敢說有多大；二是抱怨解決不了問題，與其吐槽不如自嘲，這樣心態(tài)會(huì)平和一些。三是跟個(gè)人經(jīng)歷有關(guān)，我當(dāng)過工人、記者，相比之下教師要輕松一些。如果一位新聞教師能到傳媒一線去呆上一年（真正去當(dāng)記者，部校共建那種走馬觀花式的掛職不算），沒準(zhǔn)回來后他的幸福指數(shù)會(huì)提升。當(dāng)然，不抱怨不等于我對(duì)高校現(xiàn)狀的滿意。不能再寫了，再寫恐怕會(huì)引起老師們?nèi)簹?/p> 2016年教師節(jié)依然精彩紛呈，除了線上雪片般飛來祝福，線上絡(luò)繹不絕的來訪之外，還有一些有趣的收獲。其中一是河南工業(yè)大學(xué)張合斌老師在群里很巧妙地幫我作了宣傳，二是我在公號(hào)發(fā)表《我是一個(gè)好老師嗎？》，不僅收獲各種肯定，還收到三筆打賞?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的教師節(jié)，禮物也須創(chuàng)新，哈哈！ 2015年教師節(jié)更多的禮物來自互聯(lián)網(wǎng)，這些問候和祝福既便捷又暖心，在此一并謝過！ 2014年教師節(jié)收到太多的祝福，這是我從事新聞教育以來迎來的第十個(gè)教師節(jié)。
題目：我傻呀（朋友圈拾得此詩，自擬題目） 2013年教師節(jié)我在呼倫貝爾草原返回廣州路上，感謝學(xué)生朋友的問候一路同行。在路上，我發(fā)兩條微博，一條是給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的，“因參加2013傳媒中國(guó)盛典趕不回來參加迎新會(huì)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)告我來自呼倫貝爾草原的祝福，祝新同學(xué)暨大生活愉快，學(xué)業(yè)有成！”一條是給網(wǎng)上知名和不知名的學(xué)生、老師和朋友，“節(jié)日的問候如雪花般從微博、微信和短信中飄來，令偶無法一一答謝在此表示歉意并祝各位萬事如意！”今年我有兩大收獲可謂教師節(jié)最好的禮物，一是因指導(dǎo)研究生獲廣東省優(yōu)秀碩士論文而被評(píng)為暨南大學(xué)“卓越導(dǎo)師”，二是因指導(dǎo)本科生創(chuàng)新項(xiàng)目被評(píng)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目而被評(píng)為“最佳導(dǎo)師”。 2012年教師節(jié)仍然收到大量節(jié)日問候的短信和微博，學(xué)生的祝福是老師最大的福利。 于凡奇：從學(xué)校畢業(yè)后，碰到很多人問我研究生階段嘗到了什么？我會(huì)回答說，最大的收獲在于學(xué)習(xí)能力，思辨能力的提升，看問題角度的轉(zhuǎn)變。這些都是從老師那里一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)到的。盡管在學(xué)校幾年時(shí)間學(xué)習(xí)的還不夠久，學(xué)到的還不夠多，但進(jìn)入不同的公司，面臨不同的挑戰(zhàn)，我用老師你教授我的知識(shí)證明著研究生的能力和我自身的價(jià)值。在教師節(jié)之際，特別感謝老師的教誨。 海底兔_zy:現(xiàn)在好后悔，要是能早點(diǎn)認(rèn)識(shí)您，也許研究生時(shí)代可能會(huì)有很大不同。。。多么好的老師啊，經(jīng)常和大家溝通互動(dòng)調(diào)動(dòng)大家興趣。自己雖然在工作后逐漸與學(xué)術(shù)漸行漸遠(yuǎn)，但每次看到您微博信息都會(huì)告訴自己，時(shí)刻保持知識(shí)分子的榮譽(yù)感，自豪感，在凡塵俗世不敢迷失?，F(xiàn)在老師們開微博的很少，懂得用微博傳播訊息的更少，經(jīng)常見到你，就很想念那段挺驕傲的時(shí)光。也許是現(xiàn)在愿意像您這樣扎實(shí)做研究不斷出新的人太少，不論是學(xué)生還是老師，文科還是理科。
2011年教師節(jié)再次重申謝絕送禮，但有創(chuàng)意的微博、短信、郵件除外。 教師節(jié)到了，特地給您做一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)笑納。上聯(lián)：珠江深，深千尺，好似先生苦心孤詣做學(xué)問。下聯(lián)：泰山偉，偉萬仞，宛如丫頭真情實(shí)意仰暨南。橫批：節(jié)日快樂！ 多么希望有一天清晨醒來發(fā)現(xiàn)自己坐在課堂上，老師擲來的粉筆頭正好打在我的額頭上…… 轉(zhuǎn)眼就到教師節(jié)了，我來到英國(guó)也已經(jīng)兩個(gè)月了。很感謝您一直以來給我的支持和無私的幫助，盡管我總是調(diào)皮搗蛋，給您添麻煩。您一直跟我說無論是做怎樣的選擇，都不要是因?yàn)樘颖?。也許一開始，我選擇出國(guó)是不想面對(duì)銀行那些日復(fù)一日枯燥的工作，但在我來到這里之后，我的人生發(fā)生了巨大的變化。 2010年9月9日下午，暨南大學(xué)在曾憲梓科學(xué)館國(guó)際會(huì)議廳隆重召開2010年教師節(jié)表彰大會(huì)，本人有幸被評(píng)為師德標(biāo)兵。雖然笨嘴拙舌、腹無經(jīng)綸，雖然研究的興趣大于教學(xué)，但不得不承認(rèn)我愛我的學(xué)生。 在這個(gè)特別的日子里本人鄭重宣布今后教師節(jié)謝絕送禮，但如下有創(chuàng)意的短信除外： 感謝老師在我成長(zhǎng)歷程中給過的幫助和教誨，學(xué)生現(xiàn)已漸漸步入工作的正軌，正腳踏實(shí)地進(jìn)步首，也懂得了感恩的意義。在這個(gè)特殊的日子里，衷心祝愿您節(jié)日快樂、身體健康、生活幸福！ 譚老師，您好！在這特別的日子里，又憶起您那英國(guó)紳士般的講演風(fēng)格，衷心感謝您的教導(dǎo)！祝你節(jié)日快樂，萬事如意！ 我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日里，祝你安康、如意！ ……
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