午夜视频在线网站,日韩视频精品在线,中文字幕精品一区二区三区在线,在线播放精品,1024你懂我懂的旧版人,欧美日韩一级黄色片,一区二区三区在线观看视频

分享

第7課 基督教的興起和法蘭克王國

 老馬和老馬 2020-12-24

一年一度的圣誕節(jié)馬上就到了,你知道圣誕節(jié)是為了紀念誰的誕生嗎?這一節(jié)日和哪一宗教有關?

       據(jù)說耶穌是因著圣靈成孕,由圣母瑪利亞所生,神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟,叫他不要因為瑪利亞未婚懷孕而不要她,反而要與她成親,把那孩子起名為“耶穌”,意思是要他把百姓從罪惡中救出來。

當瑪利亞快要臨盆的時候,羅馬政府下了命令,全部人民到伯利恒務必申請報戶籍,約瑟和瑪利亞只好遵命,他們打到伯利恒時天色已昏,無奈兩人未能找到旅館渡宿,只有一個馬鵬可以暫住,就在這時耶穌要出生了,于是瑪利亞唯有在馬槽上生下耶穌,后人為紀念耶穌的誕生,便定十二月二十五日為圣誕節(jié),年年望彌撒,紀念耶穌的出世。今天讓我們一起來了解一下基督教。

一、基督教的興起

1、時間:1世紀  地點:羅馬統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)。(亞洲)

2、原因:猶太人長期受到羅馬帝國的壓迫,渴望“救世主”的到來。

3、教義:信仰耶穌基督,忍受苦難。

4、傳播:4世紀末,羅馬皇帝將基督教定為國教,促進了基督教的傳播。

5、經(jīng)典:《圣經(jīng)》  節(jié)日:圣誕節(jié)  建筑:巴黎圣母院

6、發(fā)展:4世紀末,羅馬皇帝將基督教確定為國教,促進了基督教的傳播。

法蘭克王國國王克洛維皈依基督教,承認羅馬教會在歐洲的重要地位。

8世紀,查理鼓勵基督教發(fā)展,命令人民向教會貢獻“什一稅”,教會因此變得富有起來。

7、作用:封建地主階級通過基督教會完成了封建化;基督教會在西歐封建社會擁有至高無上的權力;基督教會成為中世紀人們精神上的統(tǒng)治者。

你知道基督教的節(jié)日有哪些?

圣誕節(jié):圣誕節(jié)是基督教最重要的節(jié)日,為慶祝耶穌誕生,定于每年的12月25日為圣誕日;

復活節(jié):為紀念耶穌復活的節(jié)日;

受難日:受難日是紀念耶穌受難日;

感恩節(jié):感恩節(jié)為美國基督教的習俗節(jié)日,起源于1921年,初為遷就美洲的清教徒慶祝豐收的節(jié)日。具體日期多經(jīng)更改,1941年起定為11月第四個星期四舉行。

二、法蘭克王國

1、建立:476年,西羅馬帝國滅亡,西歐進入封建社會(“中世紀”)。481年,日耳曼人克洛維建立了法蘭克王國。

2、思想上:克洛維為了穩(wěn)固自己的統(tǒng)治,皈依了基督教,承認羅馬教會在歐洲的重要地位。

3、政治上:克洛維保留了原來羅馬大地主的土地,把原屬羅馬國有的土地和無主土地賜給教會和部下,從而獲得了廣泛支持。克洛維統(tǒng)治時期,法蘭克王國不斷擴張。

三、封君封臣制(通過采邑改革形成的)

1、概況:8世紀前期,法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革,不再像以前那樣只是將土地無償?shù)刭p賜,而是要求得到封地的人必須提供兵役服務。11世紀時,這種以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐已經(jīng)普遍存在。

2、內(nèi)容:封臣對封君要忠誠,無償?shù)貫榉饩?、提供金錢等;封君對封臣也有義務,封君不能任意侵害封臣的榮譽、人身和財產(chǎn)安全;封臣受到外來攻擊時,封君必須提供保護。

由于封建等級制度是因土地的層層分封而形成的,各級封君與封臣之間都互有義務。所以,封臣即附庸只承認自己直接受封的領主為封君,而對自己封君的封君卻沒有臣屬關系。所以,中世紀的西歐出現(xiàn)了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的現(xiàn)象。這種復雜的關系,在封建主之間造成一團亂麻的權利和義務,使封建主之間不斷發(fā)生爭奪和混戰(zhàn)。

3、特點:封君與封臣的關系有著嚴格的等級性;而且權利、義務交織在一起;有一定的契約意義。

4、紐帶:土地的封賜  儀式:“臣服禮”、“授職禮”

5、表現(xiàn):我的附庸的附庸,不是我的附庸。

四、查理曼帝國

1、建立:8世紀,查理成為法蘭克國王。800年前后,法蘭克王國成為當時西歐最大的王國。

2、鼓勵基督教發(fā)展:查理命令每個教區(qū)的人民向教會繳納“什一稅”,教會因此變得富有起來;800年的圣誕節(jié),教皇在羅馬為查理舉行了加冕禮,稱查理為“羅馬人的皇帝”。

3、分裂:843年,查理曼的三個孫子締結條約,將帝國一分為三,形成以后德意志、法蘭西和意大利三個國家的雛形。

    轉藏 分享 獻花(0

    0條評論

    發(fā)表

    請遵守用戶 評論公約

    類似文章 更多