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點(diǎn)擊藍(lán)字關(guān)注靈哥哥 你關(guān)注的人，決定了你看到的世界！ 作者 l 靈哥哥 來(lái)源 l 靈哥哥 上面這首詞，并不陌生，來(lái)源北宋大文學(xué)家蘇軾。距今2021年，已經(jīng)過(guò)去945年。而從今天開(kāi)始，我們陪大家讀的人物傳記便是這位大文豪：蘇軾。 讀他的傳記，有3個(gè)原因： 1、之前寫過(guò)曾國(guó)藩（清朝）、王陽(yáng)明（明朝），歷史往前翻，宋朝無(wú)意看到了蘇軾，算是一種緣，也給自己的文化增添點(diǎn)光彩吧！ 2、讀蘇軾的傳記更貼近事實(shí)，生活資料較為完全。觀其一生，豪放不羈，借用宋孝宗四字評(píng)價(jià)——浩氣正然。有趣的靈魂，萬(wàn)里挑一，能讓讀者快樂(lè)！ 3、最后，讀蘇軾的傳記，更多的是體會(huì)他那種樂(lè)天派的秉性。正如耶穌所說(shuō)：具有蛇的智慧，兼有鴿子的溫柔敦厚。 好了，開(kāi)篇，我們先來(lái)科普或者了解一下，蘇軾所處時(shí)代的背景，家族的關(guān)系，人生重大事件，宋朝的官制或矛盾： 01 大宋王朝 每次寫起一個(gè)朝代的歷代君王更迭之時(shí)，便想起明代文學(xué)家楊慎創(chuàng)作《臨江仙·滾滾長(zhǎng)江東逝水》。 一是感嘆，宇宙永恒、江水不息、青山常在，而一代代英雄人物卻無(wú)一不是轉(zhuǎn)瞬即逝。無(wú)論皇帝，王公大臣，文人墨客。 二是感嘆當(dāng)下，自己修練的不足，至今很多歷史人物我們還津津樂(lè)道的談?wù)摗?/p> 宋朝，一共存在319年。分北宋和南宋，北宋共有9位皇帝，南宋亦有9位皇帝。而主人公蘇軾便是在北宋最好的皇帝（仁宗）年間長(zhǎng)大，在一個(gè)心地善良但野心勃勃的皇帝（神宗）在位期間做官，在一個(gè)十八歲的呆子（哲宗）榮登王位之時(shí)遭受貶謫。 北宋，仁宗在位時(shí)間長(zhǎng)達(dá)41年之久。且名相名臣眾多，像早些年播放的電視劇《少年包青天》、學(xué)生時(shí)代所學(xué)《岳陽(yáng)樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的思想，包括《資治通鑒》的作者司馬光，我們都耳熟能詳。這里不作列舉。 不知何時(shí)，腦中總有一句：人是時(shí)代的產(chǎn)物。因?yàn)槿说乃枷搿⒁庾R(shí)、行為模式等,都與所處的時(shí)代分不開(kāi)。 所以，一個(gè)時(shí)代牛，一定是跟政治高層，權(quán)力中心息息相關(guān)。 研究蘇東坡的一生，同時(shí)也就是研究宋朝因朋黨之爭(zhēng)而衰微，終于導(dǎo)致國(guó)力耗竭、小人當(dāng)政的歷史。 我之前很喜歡看《水滸傳》。每次看到最后，都不免眼睛濕潤(rùn)。其實(shí)看過(guò)的人都知道，當(dāng)時(shí)的政治腐敗，善良的百姓都因躲避稅吏貪官，相繼身入綠林而落草為寇，成了梁山上的英雄好漢了。 所以，大宋王朝，這里我們賣個(gè)關(guān)子，具體時(shí)代如何，今日且不作結(jié)論，我們?nèi)蘸舐纴?lái)！ 02 人物關(guān)系 三蘇：父親蘇洵生有二子，長(zhǎng)子蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡；次子蘇轍，字子由，父子三人占唐宋八大家古文中的三席之地。 （圖片來(lái)源影視劇：清平樂(lè)） 唐宋八大家：韓愈、柳宗元是唐代古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，歐陽(yáng)修、三蘇等四人是宋代古文運(yùn)動(dòng)的核心人物，王安石、曾鞏是臨川文學(xué)的代表人物。 蘇軾到了北宋中期時(shí)，已然成為文壇領(lǐng)袖。我們經(jīng)常講：唐詩(shī)，宋詞，元曲。蘇軾的詩(shī)、詞、散文、書、畫等方面取得很高成就。 詩(shī)如：書李世南所畫秋景 詞如：水調(diào)歌頭 散文如：刑賞忠厚之至論，也正是當(dāng)年蘇軾考試，策論的題目， 書如：寶月帖 畫如：《瀟湘竹石圖》《枯木怪石圖》《偃松圖卷》 蘇黃：他與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”； 蘇辛：他與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛” 歐蘇：散文著述宏富，豪放自如，與歐陽(yáng)修并稱“歐蘇” 03 東坡一生 1、進(jìn)京應(yīng)試——深得歐陽(yáng)修賞識(shí)自古代科舉制度產(chǎn)生后（雖然說(shuō)法不一，這里不作深究），考試便是人才選拔的重要途徑。今天的高考也是我們普通人翻身第一個(gè)機(jī)會(huì)。 2、名動(dòng)京師——文壇大V背書 讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名家指路，名師指路不如自己領(lǐng)悟。蘇軾有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，同時(shí)又擁有極高的天賦和領(lǐng)悟力。所以此時(shí)如若有歐陽(yáng)修這樣的大V背書，其仕途可謂平步青云。 3、自請(qǐng)出京 之前寫王陽(yáng)明是被宦官劉瑾逼出京城（當(dāng)時(shí)北京），而此時(shí)的蘇軾卻是因?yàn)橥醢彩兎ǎ鲃?dòng)離開(kāi)京城（當(dāng)時(shí)東京開(kāi)封府） 4、烏臺(tái)詩(shī)案 事情大致是，蘇軾新官上任，寫了一封感謝信給皇帝。本來(lái)很正常，但因?yàn)樗俏娜耍瑢懙臇|西比較有感情，加了個(gè)人色彩，所以被新黨人員利用。說(shuō)他諷刺政府，莽撞無(wú)禮，對(duì)皇帝不忠，最后大臣求情，坐了103天牢，也幸虧宋太祖的國(guó)策救了他：下不殺士大夫。 5、被貶黃州《赤壁賦》《后赤壁賦》和《念奴嬌·赤壁懷古》就是被貶后寫的。在此時(shí)還起了個(gè)“東坡居士”的別號(hào)。 6、東山再起一朝天子一朝臣，司馬光重新啟用為丞相，以王安石為首新政派被打壓。 7、二任杭州第二次到杭州做官，愛(ài)民如子，體恤百姓！ 8、流落儋州被貶至惠州后，62歲的蘇軾又流放到海南島。當(dāng)時(shí)放逐海南是僅比滿門抄斬罪輕一等的處罰。 9、身逝常州在常州（今屬江蘇）逝世，享年六十五歲。04 現(xiàn)代精神 如何快樂(lè) 蘇軾，很少寫日記，不像曾國(guó)藩的家書。也不像王陽(yáng)明的格心。后者都是圣人和半圣，蘇軾用現(xiàn)代話說(shuō)，活得更自我，更灑脫，為什么我說(shuō)他有現(xiàn)代精神？ 因?yàn)樗芟矚g寫札記，喜歡發(fā)朋友圈。去哪旅游了，最近有何感悟，遇到什么樣的人，到了什么地方，最近遇到什么事，他都會(huì)寫下來(lái)。如果沒(méi)有記錄，至今，我想我們都不可能去讀他，懂他。 有人說(shuō)，李白更為崇高，而杜甫更為偉大——就像林老所說(shuō)，在清新、自然、工巧、悲天憫人的情感方面蘇軾就更為偉大了。 讀他的作品，能突出出更鮮明的人格，在他的生活和作品里，顯露得越發(fā)充分。 蘇東坡半生官場(chǎng)生涯極不得志，顛沛流離，多次貶謫，從禮部尚書直至南謫儋州（今天的海南島），橫跨北宋大半疆域，愈貶愈遠(yuǎn)。這也使得蘇東坡不得不把對(duì)生命的熱愛(ài)與無(wú)奈更多地寄情于山水，寄情于詩(shī)詞書畫。 1、現(xiàn)代精神，是因?yàn)椴环仲F賤，人人平等，講究民主、活得自然。 用現(xiàn)代話說(shuō)，蘇軾其實(shí)跟社會(huì)的三教九流都有來(lái)往，各行各業(yè)。上至帝王和公卿、下至酒館主人或不識(shí)字的農(nóng)婦，以及平輩的詩(shī)人、隱士、藥師。他的至交是詩(shī)僧、無(wú)名的道士，還有比他更貧窮的人。他也喜愛(ài)官宦的榮耀，每當(dāng)他混跡人群之中而無(wú)人認(rèn)識(shí)他時(shí)，他卻最為快樂(lè)。 2、能使讀者快樂(lè)，是因?yàn)槠渥髌贰?/span> 歐陽(yáng)修說(shuō)每次收到他寫的新文章，他就歡樂(lè)終日。宋神宗的一位侍臣告訴人說(shuō)，每次皇帝舉箸不食時(shí)，必然是正在看蘇東坡的文章。即便是蘇東坡貶謫在外時(shí)，只要有他的一首新作的詩(shī)到達(dá)宮中，神宗皇帝必當(dāng)諸大臣之面感嘆贊美之。 后續(xù)，我們一邊了解其經(jīng)歷，一邊分享其作品，通過(guò)時(shí)代與思想，通過(guò)背景與處境，更好走進(jìn)蘇軾的內(nèi)心。體會(huì)浩氣正然的心境！ 本文有部分引用于，林語(yǔ)堂先生的《蘇東坡傳》。邊讀邊寫，邊輸入邊輸出。陪大家共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。白天平時(shí)是需要工作，所以大家諒解！ 好了，這是今天我要講述的：蘇東坡！ ? 讀傳記后，我深知，平凡的人生未嘗不是幸運(yùn)！ ? 讀他人的幽暗，讓自己的人生更從容！ ? 在人生的轉(zhuǎn)折處，更需要來(lái)自別人的平行力量！ ? 傳記是人性的試驗(yàn)場(chǎng)，我們可試探人性的極限！ ? 讓我們學(xué)會(huì)心平氣和地接受差距！ ? 找到屬于你的“關(guān)鍵時(shí)刻”，實(shí)現(xiàn)生命的潛能，無(wú)論你有多普通！ 喜歡我的朋友可以關(guān)注我，也可以一起交流，一起成長(zhǎng)！ ··················END·················· --------推薦閱讀--------
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