|
我一開始給自己定的目標(biāo)是“過線就行”，最后考了中位數(shù)（錄400人我排190+，真·非常中位了）。不算是高分，但因?yàn)槭窃诼殏淇?，且認(rèn)真復(fù)習(xí)的時間拼拼湊湊加起來也就一個半月，這個結(jié)果我自己已經(jīng)相當(dāng)滿意了。 從去年開始決定申請北大光華MBA，7月兩輪申請材料，8月兩輪面試，12月全國聯(lián)考，到今年3月即將考的政治筆試，一共要經(jīng)歷六輪考試才能入學(xué)。現(xiàn)在就像一場馬拉松跑到了最后一公里，再堅持一小會兒就跑完了。 這是我備考MBA系列的第四篇，錯過前面的小伙伴可以戳下面復(fù)習(xí)： 報考：畢業(yè)4年，我為什么選擇重返校園讀書？ 申請：MBA申請復(fù)盤：這可能是我2020年做的最正確的決定啦~ 面試：超詳細(xì)的面試復(fù)盤：一個社恐患者的自我突破 今天這篇文章復(fù)盤的是筆試部分，也給同樣想在職考研的同學(xué)提供一些思路~ 內(nèi)容主要分成四個部分： 1. 復(fù)習(xí)時間規(guī)劃 2. 關(guān)于網(wǎng)課和資料的選擇 3. 每個科目復(fù)習(xí)策略及踩過的坑 4. 備考過程的一些心得 上學(xué)的時候總聽人說“工作以后沒時間學(xué)習(xí)”，我想“還不是給懶找理由”；等到自己真的工作了才發(fā)現(xiàn)，“沒時間”才是學(xué)習(xí)最大的痛。我在距離考試50多天的時候發(fā)了一條朋友圈“要開始好好復(fù)習(xí)了”，本來是想通過廣而告之的方式監(jiān)督一下自己，結(jié)果就被007的工作打臉了。先是雙十一大傳播，我和小伙伴輪番盯榜，有時候半夜一兩點(diǎn)釘釘還在響個不停；趕上四五個案子交叉，進(jìn)度又不同的時候，我都怕匯報發(fā)錯客戶。還有一些小案子穿插在平日的各個時刻。對了，11月我還開了個九期寫作訓(xùn)練營。有一天我抱怨自己工作太忙沒時間復(fù)習(xí)，劉丞問我“那你覺得是賺錢重要還是考北大重要？”我斬釘截鐵地說：“賺錢。”
如果你從事的工作跟我一樣，非常忙，甚至“永遠(yuǎn)不知道自己什么時候有空”，那么摒棄“每天要學(xué)X小時”的復(fù)習(xí)計劃吧，而是見縫插針，有空了就拿起書或者聽聽網(wǎng)課。最后20天，我終于找到了整塊的復(fù)習(xí)時間，認(rèn)認(rèn)真真刷了一遍10年真題（管綜，英語沒有刷夠），然后就上了考場。關(guān)于復(fù)習(xí)時間這個部分，我踩了兩個巨坑：第一個坑是低估了考試的難度，導(dǎo)致備考開始時間太晚。一開始我說要參加聯(lián)考的時候，很多朋友都跟我講特簡單，給我造成了一種“隨便看看書，二傻子都能考過”的錯覺。等實(shí)際開始復(fù)習(xí)的時候發(fā)現(xiàn)根本看不完，直接導(dǎo)致了情緒上的焦慮。如果當(dāng)時8月份一出面試成績我就開始看書，先粗粗地把知識點(diǎn)過一遍有個大概印象，后期就會更從容不迫，情緒上也會更平靜。我之前總是找借口太忙了沒時間復(fù)習(xí)，直到快考試了迫不得已才開始學(xué)。其實(shí)認(rèn)真想想，我一直都挺忙的，但硬要擠學(xué)習(xí)時間，也不是一丁點(diǎn)都抽不出來。這里給在職備考的同學(xué)提個醒，千萬不要“等到考試前兩個月再開始復(fù)習(xí)”，這樣壓力會非常大。下定決心要參加考試之后，越早復(fù)習(xí)越好。有大半年時間慢慢學(xué)，及時復(fù)習(xí)，等到考前都已經(jīng)形成長期記憶了，既不會焦慮也不會背了丟三落四，無論是應(yīng)考的心態(tài)還是應(yīng)考能力都會更好。第二個坑是一開始執(zhí)著于“復(fù)習(xí)計劃”。因?yàn)殚_始的比較晚，我一開始的復(fù)習(xí)計劃是“把基礎(chǔ)階段壓縮到30天，強(qiáng)化階段7天，最后14天刷真題”，后來發(fā)現(xiàn)可行性并不高。但發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)耽誤兩周時間了。可行性不高的原因主要是，可以用來學(xué)習(xí)的時間太少了，沒辦法把每個知識點(diǎn)都仔細(xì)學(xué)一遍的。最后我實(shí)際的復(fù)習(xí)情況是“前面一部分過得很細(xì)致，后半部分沒有學(xué)直接刷真題了”，英語二的真題甚至都沒有刷完一遍。現(xiàn)在回看，當(dāng)時合理的安排方式應(yīng)該是先快速刷一輪網(wǎng)課，然后直接進(jìn)入刷真題。人的記憶類型大致可以分為“聽覺型”“視覺型”和“觸覺型”三種。過去十幾年，我的學(xué)習(xí)模式都是“（對于新知識）聽老師講課比自己刷題記得快”，所以一開始就選擇了跟網(wǎng)課。如果你自己本人是“視覺型記憶者”，建議直接進(jìn)入看書刷題階段效果比較好。我先上知乎找別人寫的管理類聯(lián)考經(jīng)驗(yàn)貼，把大家推薦的頻次比較高的老師都記下來，然后找他們的課程試聽一兩節(jié)（網(wǎng)上有免費(fèi)的，一般搜老師名字就有），如果覺得好就去買正版課來聽。知識本身是無價的，我們花錢買課買的是“交付”，就是老師講解知識的過程。這里提醒大家，一定要找適合自己的老師，如果一開始選的老師不合適，最好及早更換。我剛開始學(xué)邏輯的時候，跟了一個頗有名氣的老師，知乎有很多考生推薦。但是他講課的時候總喜歡“教你做人”。我自己央企工作2年又創(chuàng)業(yè)2年多，他說的有些關(guān)于世界的基本認(rèn)知我認(rèn)為是事實(shí)錯誤，聽著就很抓狂，后來就放棄了這個老師。還有一個講寫作的老師，總喜歡在課程中說“我是整個行業(yè)最早開始研究論效的”“別的老師都是聽了我的課才講的”，我也不太習(xí)慣，換去聽了別的老師的課。這里沒有說這兩位老師不好的意思，僅僅是說他們的教學(xué)方式“不合適我”。第一個老師，很多對社會沒什么了解的同學(xué)非常喜歡他，覺得聽他講課能增長見識，只是他不適合我這樣的創(chuàng)業(yè)者；第二個老師，對于相信權(quán)威的同學(xué)，有這份信任加成，學(xué)習(xí)效果也會更好。雖然買了堆積如山的資料和網(wǎng)課，由于時間比較少，最后真正用到的只有這幾個：數(shù)學(xué)：陳劍《數(shù)學(xué)高分指南》（書），韓超的《超哥數(shù)學(xué)72技》（網(wǎng)課），陳劍團(tuán)隊(duì)《冪學(xué)數(shù)學(xué)密訓(xùn)》（網(wǎng)課）邏輯：李煥《煥哥邏輯101技》（網(wǎng)課）寫作：朱琦《寫作救命班》（網(wǎng)課），朱琦《冪學(xué)暑期寫作強(qiáng)化班》（網(wǎng)課，選聽了幾節(jié)）第一， 課程時長足夠短，且內(nèi)容有深度。基本囊括了這門學(xué)科的重難點(diǎn)和考點(diǎn)，同時不至于聽了好幾天都聽不完。第二， 是我喜歡的講課風(fēng)格。干凈利落，不帶私貨，不說廢話。再強(qiáng)調(diào)一下，這些網(wǎng)課只是適合我自己的，不代表也適合你。建議尋找自己喜好的老師和課程，學(xué)習(xí)效果會更好。除此之外用到的資料就是歷年真題了。網(wǎng)上可以找到，也有出成書和卷子的，當(dāng)當(dāng)京東淘寶都有賣，大家按需要購買就好了。說到復(fù)習(xí)踩過的坑，真的是一把辛酸淚。本來時間就不夠，還有一小半是因?yàn)樽吡藦澛防速M(fèi)掉的。接下來仔細(xì)說一下我每個科目是怎么復(fù)習(xí)的，以及踩過哪些坑。因?yàn)槲易约罕旧砭陀虚_寫作課，雖然“論證有效性分析”和“論說文”跟我們平日寫新媒體文章、品牌推廣文有差別，但底層邏輯是相同的。所以寫作這塊我基本沒踩什么坑，就是一開始跟的老師風(fēng)格有些不適應(yīng)，后面也及時換掉了。復(fù)習(xí)過程就是跟朱琦老師，聽了他講考試規(guī)律的課，自己按照他講的要點(diǎn)寫了4年的真題，沒花太大功夫。因?yàn)榭荚嚨脑u分體系和我們平日工作用到的不一樣，而它們又是非常相近的，很容易互相干擾。必須在短期內(nèi)把自己“洗腦”成“只會寫應(yīng)考作文”的腦回路，才能得高分。今天早上作文可以查小分了~我這個模塊是52.5（一般40以上算是比較理想的），因?yàn)閺?fù)習(xí)這部分幾乎沒花多少時間，投產(chǎn)比可以說相當(dāng)高了。
數(shù)學(xué)是我從高中開始就學(xué)的不咋滴的科目，我非常有自知之明，所以老早就開始復(fù)習(xí)了。
書我用的是陳劍老師的《數(shù)學(xué)高分指南》，書是一本好書，怪我自己不爭氣，做上幾頁就會碰到不會做或者算錯的，再不就是掉到命題人陷阱里，很挫敗信心。這本書我硬著頭皮刷了半本，花了很多時間，后來時間實(shí)在是不夠用了，遂放棄。后來就轉(zhuǎn)而聽了陳劍老師的學(xué)生——韓超老師的《超哥數(shù)學(xué)72技》。我對這門課的評價是“醍醐灌頂”。預(yù)錄取群里經(jīng)常有小伙伴開玩笑說“初中生都會做的數(shù)學(xué)題，我居然不會”，這是因?yàn)槲覀冴P(guān)于數(shù)學(xué)的思維已經(jīng)被工作中的應(yīng)用場景固化了。而管綜的數(shù)學(xué)，很多都是需要“巧”的，不然運(yùn)算量會很大，時間根本不夠用。《72技》最大的作用就是極大地縮短了我學(xué)數(shù)學(xué)的時間。因?yàn)檎f實(shí)話，平日工作已經(jīng)很忙了，我只想拿到性價比最高的分?jǐn)?shù)，不想很努力考特別高分（因?yàn)槲覀冇猩暾?提前面試制度，筆試只需要過國家線就行）。這門課把管綜數(shù)學(xué)的所有考點(diǎn)進(jìn)行了分類，然后按照類別來仔細(xì)講解，能夠特別清晰地幫你辨清楚，同一知識點(diǎn)不同描述的做題方式差別。最后因?yàn)闀r間不夠用了，真題只過了一遍。其實(shí)不是扎實(shí)的，錯題都沒來得及認(rèn)真看。如果讓我重新再復(fù)習(xí)一次，我應(yīng)該會直接聽《72技》，做完一輪真題，把其中不會的題目對應(yīng)的知識點(diǎn)找到《72技》再聽一遍。最后考試那天我狀態(tài)有點(diǎn)不太好，不專注，一邊做著卷子一邊在想手機(jī)關(guān)機(jī)之前處理的工作，老怕甲方找我小伙伴又應(yīng)付不過來，三心二意的。結(jié)果數(shù)學(xué)有三道很簡單的題算錯了，有點(diǎn)小遺憾。邏輯是一門之前從來沒有學(xué)過的學(xué)科，為了參加管理類聯(lián)考才第一次接觸。因?yàn)橐婚_始跟的那個老師風(fēng)格不喜歡，換了一次老師，跟著李煥老師聽了《煥哥邏輯101技》之后就進(jìn)入刷真題階段了。李煥老師講邏輯非常清晰且有技巧，他會針對不同題型不停地給你重復(fù)一種解題思路，直到你形成自動化思維。比如說“削弱題”“支持題”這些，他會給到一些典型選項(xiàng)的關(guān)鍵詞，諸如“大量”“大多數(shù)”“有些”“主要”等等，根據(jù)這些關(guān)鍵詞出現(xiàn)在以往正確答案的概率，來教你“預(yù)判”答案。還教你先讀題目指示詞，如果指示詞+關(guān)鍵詞做不出來再詳細(xì)看題干。這樣極大縮短了做題時間，同時也不容易被題干非關(guān)鍵信息干擾。邏輯這門課我認(rèn)為自己復(fù)習(xí)沒有踩太多坑，主要是綜合推理部分確實(shí)學(xué)起來比較難，大量練習(xí)也很費(fèi)時間，在考場上“戰(zhàn)略性放棄”了。如果說邏輯還有什么提升空間，估計是綜合推理要做更多刻意練習(xí)吧。但對我來說這塊是花很多努力才能提一小點(diǎn)分，再選擇一次還是會放棄。我曾經(jīng)參加過2016考研，考的我本科學(xué)校本專業(yè)，工科，當(dāng)時是考英語一。這次看到很多人說英語二比英語一簡單很多，我就想著“哦那它不重要，到快考試了再看吧”。天知道我為什么蜜汁自信，結(jié)果大家都在好好學(xué)英語，我像個憨憨一樣到了12月才終于覺得“是時候好好復(fù)習(xí)一下英語了”。啪，傻眼了。大家學(xué)了這么多年英語都知道，“語感”特別重要。畢業(yè)之后的4年，我從事的工作跟英語沒有半毛錢關(guān)系，英語水平直線退化（而我居然還妄想自己有學(xué)生時代的水平）；反而連六級都沒考過的劉丞，因?yàn)楫厴I(yè)后進(jìn)了微軟，外企嘛，每天發(fā)郵件、寫代碼、開會都用英語，現(xiàn)在英語水平完全吊打我。11月的時候，我的朋友博主@栗之提醒我要準(zhǔn)備作文了，還送了我她自己錄的英語作文網(wǎng)課（感謝她的作文課）。等我發(fā)現(xiàn)自己“對英語如此陌生”的時候，距離考試只有不到一個月了。我匆匆聽了唐遲老師的閱讀課，刷了幾套真題（甚至都沒刷完英語二的全部年份）就上考場了。結(jié)果成績出來連70都沒到……這可是英語二誒！仿佛聽到英語在嘲笑我說“聽說你覺得我簡單？”我看到大家在群里曬分，英語基本都是85+，80+，我決定好好反省自己。在這里也特別提醒，如果你在過往學(xué)生時代有某一門課學(xué)的還不錯，當(dāng)面臨重要考試的時候，切不可掉以輕心，還是要引起足夠重視的。否則你的“優(yōu)勢”會變成“短板”（跟我一樣）。復(fù)習(xí)英語這個部分，純粹就是一個no zuo no die的故事，大家記得汲取我的教訓(xùn)。去年我決定去讀MBA是因?yàn)楣ぷ饔龅搅似款i。人總是會復(fù)制自己過去“做的正確的事”來指導(dǎo)未來，當(dāng)時走出家鄉(xiāng)的小城市是因?yàn)楦呖迹杏職忾_始創(chuàng)業(yè)是因?yàn)槲易詫W(xué)了并實(shí)踐了新媒體、公關(guān)這些傳播學(xué)領(lǐng)域的知識，所以我理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣J(rèn)為，解決困難的途徑是“學(xué)習(xí)”。過去一年，我們公司的業(yè)務(wù)都沒有大的增長，只是把2019年的業(yè)務(wù)做得多了一些。所以我寄希望于北大，每次遇到難題我都想“我要準(zhǔn)備考試，等考完再說吧”，不想面對它。但是今年我意識到也許北大并不會給我答案，答案還是要靠我自己去找。當(dāng)然千辛萬苦走到現(xiàn)在，考上了當(dāng)然是要去讀的。只是我不會再依賴它，期待它能幫我解決問題。我只是把它當(dāng)成一個看世界的窗口，當(dāng)成一個結(jié)交朋友的渠道，一個重新體驗(yàn)專注式學(xué)習(xí)快樂的場所。我終于意識到，“學(xué)習(xí)只是達(dá)成目標(biāo)的途徑，而非目標(biāo)本身?！?/strong>這句話也想送給所有想要通過讀書改變命運(yùn)的朋友。想清楚我們?yōu)楹味鴮W(xué)。只是多一個學(xué)歷真的會改變?nèi)松壽E嗎？還是說，改變?nèi)松壽E的其實(shí)是學(xué)到的那些思考方式？是分析問題解決問題的能力？如果剛畢業(yè)的時候沒想清楚做什么，再讀個研真的能想清楚嗎？我希望大家都能先思考“我想要什么”，然后回溯要達(dá)到這個目標(biāo)，需要哪種形式的學(xué)習(xí)，是脫產(chǎn)還是在職，是提升學(xué)歷還是考證，或者是職業(yè)培訓(xùn)。如果覺得這篇文章對你有啟發(fā)，幫喵點(diǎn)個“在看”，可以動動小手讓更多人看到喵~感恩~如果想圍觀喵的朋友圈，或者有什么悄悄話想和喵說，可以加這個微信號哦~
|
