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思考——關(guān)于“思”字序列的思考 當(dāng)今的時代，被不少成功的人們譽(yù)為“思考制勝的時代”、“思考決定命運的時代”，因此可見，認(rèn)識“思考”的內(nèi)涵與外延、認(rèn)識“思考”的價值和培育“思考”的方法，并有意識地有計劃地培育提升自己的“思考力”，可以稱得上是當(dāng)務(wù)之急的一件大事。正如法國著名文學(xué)大師巴爾扎克所說的那樣：“一個真正學(xué)會了思考的人，是可以成長為力量無邊的人”。 “思考”，人們大腦中存在著的一種思維活動，它通常是指人們針對某一個或多個對象進(jìn)行分析、綜合、推理、判斷等思維的活動?！八伎肌笔侨松飞献顬橹匾墓ぞ撸軌蚝芎玫貛椭覀儼炎约簩W(xué)到的、看到的等等東西進(jìn)行適當(dāng)?shù)叵?、轉(zhuǎn)化、升華，使之成為真正屬于我們自己的東西；能夠幫助我們更好地認(rèn)識到自己的某些不足，為自己克服不足之處提供更好的方案與辦法，使得我們逐步地走向完善、完美。一旦我們真正學(xué)會了思考、愛上了思考，我們就能夠發(fā)現(xiàn)更多人生路上的神奇，獲得更多發(fā)展自己、成長自己、提升自己的機(jī)會，讓我們更好地成長、更好地提升。穿越時空、回望過往，我們發(fā)現(xiàn)：對于任何人來講，倘若缺乏了思考，不僅將會減少生命的厚度和高度，人生的意義也蕩然無存。正是出于這樣的角度，古希臘先哲蘇格拉底告訴我們：“未經(jīng)思考的人生毫無意義”。 如何進(jìn)行思考呢？偉大的人民教育家陶行知先生曾經(jīng)通過一首詩，告訴了我們思考的具體方法：“我有八個好朋友，肯把萬事指導(dǎo)我。你若想問真姓名，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何如、何時、何地、何者，好像弟弟與哥哥。還有一個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯”。 我通過梳理很多人們成功的、失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，提出如下的一些培養(yǎng)和提升思考力的方法—— 第一，認(rèn)識思維的特質(zhì)，把握思維的方式，學(xué)會某些思考流程化的基本原理與技巧。人們的思考就其本質(zhì)來看，是一種可控的思維活動，因此我們要想學(xué)會思考，就必須預(yù)先充分地認(rèn)識思維的特質(zhì)，把握思維的方式，而關(guān)鍵指點則是學(xué)會并掌握流程化思考的基本原理和技巧，比如我們準(zhǔn)備就某一問題展開思考，那么可以預(yù)先設(shè)計這樣幾個問題讓自己“自問自思自答” ：一是我為什么要做這件事？二是我一旦堅持做這件事情，10天之后會給我?guī)硎裁矗?span>10個月之后呢？10年之后呢？三是為了做好這件事情，我需要做哪些準(zhǔn)備？四是為了全面做好這件事，我應(yīng)該做怎么樣的行動計劃？如此這般，堅持?jǐn)?shù)年，必然地就會對我們的思考力培養(yǎng)和提升產(chǎn)生意想不到的作用。 第二，學(xué)會獨處，讓自己的內(nèi)心世界進(jìn)入寧靜的世界。幾乎所有的思考都是在人的內(nèi)心世界處于某種“靜”的狀態(tài)下進(jìn)行的。這種“靜”，可能是指外在環(huán)境的安靜，可能是指人的內(nèi)心世界的安靜。一般地說來，前者相對比較容易獲得，后者則很難擁有。任何一個人要想讓自己的內(nèi)心世界走入“靜”的狀態(tài)，就需要讓自己獨處，讓自己的內(nèi)心世界在一段時間內(nèi)與“外界”幾乎“隔絕”。 第三，堅持學(xué)習(xí)、觀察、積累，為思考的展開和提高儲備必要的素材。任何人的思考都是在擁有了較為豐富的信息以后展開的，沒有一定的信息，思考就可能是“無本之木”“無源之水”，既無法展開、更無法深入。我們要努力地通過閱讀、體驗、交談等方式，大量地輸入和儲存各種各樣的信息素材，既增長自己的見識、讓自己“見多識廣”，又豐富自己的閱歷、讓自己的思維打開思考深入，最終讓自己的大腦真正成為一座“信息的寶庫”和“知識的海洋”。 第四，學(xué)會“追問”，讓自己總是處在思考的路途中。一個人是否真正地學(xué)會了思考，一個重要的節(jié)點就是是否會向自己發(fā)問，這里的發(fā)問不是只問一個問題就結(jié)束，而是能夠圍繞某個問題形成“問題串”“問題鏈”，持續(xù)不斷地“追問”下去。在“追問”的時候，一個重要的技巧就是把問題和思考“可視化”，也就是把“追問”的問題用文字或圖形的方式記錄在案。 第五，堅持寫作，通過信息加工進(jìn)行思考訓(xùn)練。寫作的過程就是人們的思考自我整理的過程，是人們訓(xùn)練自己的思考能力、信息加工能力和素材重新組合能力的過程。寫作的時候可以嘗試著重新梳理一下自己思考的素材、過程、結(jié)果，使之能夠很好地表達(dá)出來；可以將自己的想法和思路整理一番，并分享給其他人，在這個過程中，必將對我們的思考更加精細(xì)化、科學(xué)化、合理化有一定的幫助。 第六，增加思考頻次，學(xué)會深度思考。在培養(yǎng)和提升自己的思考力的時候，我們可以對某些有興趣有意思的問題進(jìn)行反反復(fù)復(fù)的多個角度的多個層次的多個細(xì)節(jié)的多種深度的多思、多想，甚至爭取做到凡事多往深處去想，多和自己較勁，從而讓我們思考的幅度越來越寬、思考的深度越來越深、思考的高度越來越高，讓我們的思考最終能夠逐步地進(jìn)入深度思考的領(lǐng)域。 |
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