安克慧，是我省新近發(fā)現(xiàn)的一位在青少年思想道德教育方面頗具特色的好典型。

安克慧說，她在孩子學說話時，就注意教孩子說一些完整的、優(yōu)美的句子和成語，鍛煉孩子的表達能力和語言的品位。比如，湖水湛藍湛藍的。

我們的談話也是從成語開始的。

關(guān)于“望子成龍”，安克慧說，我對孩子的期望是即使成不了龍，也要成為一條益蟲，而不是害蟲。

然而，安媽媽的子女——穎穎和聰聰，兩個考取了美國全額獎學金的留美博士，無疑是不少家長夢想中的龍子龍女。

“我最欣慰的不是什么美國博士兒女，而是這對在優(yōu)越環(huán)境中成長起來的兒女們，有責任感，有追求，能吃苦，很踏實，尤其懷有一腔憂國憂民的熱血和正氣?！卑矉寢屨f。

雖然記者未能見到安克慧的子女，但在讀他們寫給母親的書信時，兩個自立自強，善解人意，寬容厚道，孝順體貼，為報效祖國而勤奮學習的年輕學子形象躍然紙上。

盡管一再謙虛，“我不是什么教育專家，我只是一個普通母親?！钡部嘶凼状卧卩嵟e行報告會，聞訊趕來的學生家長們還是把偌大禮堂坐了個滿滿當當，他們和記者一樣想聽聽，安媽媽是如何教育子女的。

一份同孩子簽訂的契約——好孩子守則

《好孩子守則》第七條：“能干的事情自己干，推給別人是懶漢。今日事今日完，拖拖拉拉壞習慣。自己東西自己理，物品用過要歸原。每天掃次地，幫媽倒垃圾?！?/span>

《好孩子守則》第九條：“有要求直接提，不能使性耍脾氣。無理取鬧要挨打，通情達理受獎勵?！?/span>

“以上是在孩子上小學時簽訂的契約，基本上是孩子提出來，我歸納的。這些守則孩子們至今還會背，”安媽媽說，有研究證明，在孩子成功的因素中，良好生活方式、習慣占６０％左右，培養(yǎng)良好的生活習慣是孩子０到１２歲時家庭教育的重點。

安克慧家里一直都打理得有條有理。她說，讓孩子們習慣于整潔有序的生活環(huán)境，他就能夠有條理、有計劃地安排自己的學習和生活。在安克慧家有一個記事牌，專門供家庭成員用來規(guī)劃近期的工作生活計劃，每周末她都會要求孩子們談一談未來一周的打算。孩子們用過的東西，安媽媽都要求他們自己歸還原位。

一個不是秘訣的最大秘訣——言傳身教

安媽媽培養(yǎng)孩子的最大秘訣是什么？

這個很笨的問題，答案卻是個真理，培養(yǎng)孩子最大的秘訣其實不算是秘訣，那就是：耳濡目染，言傳身教。

安克慧當司機的丈夫工作很忙，經(jīng)常出差，但安媽媽從不在孩子們面前抱怨，還總是說，“你看爸爸多敬業(yè)，為了給你們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，爸爸多辛苦呀。”安媽媽的孩子后來回憶說，正因如此，他們從小就對敬業(yè)工作的人充滿了敬佩。

安克慧夫婦對老人很孝順，每天都會給父母洗腳，她照顧老人時經(jīng)常帶著孩子們一起。盡管現(xiàn)在安媽媽說，她當時并不是刻意的，但她的兩個孩子都特別孝順。生活中，正直超脫的夫妻倆從沒有表現(xiàn)過對金錢和權(quán)力的向往，對丑惡現(xiàn)象的否定態(tài)度始終都是那么明確，用安媽媽的話來說，“要在家里樹起正氣”。

安克慧說，“我僅僅上了一年半初中，沒有能力輔導孩子中學的課程，但我能做到的是把我家建成愛讀書的學習型家庭”。她總結(jié)說，“要舍得買書，要自己帶頭讀書，我給自己規(guī)定每天至少讀２０頁書。讀書讀出了家庭的氣氛，讀出了孩子們的氣質(zhì)，也讀出了孩子們愛學習的好習慣?！?/span>

一個頭一次聽到的提法——半民主家庭

“要滿足小孩正當要求，不專制和仗勢欺人，有事要和小孩多商量”，除了《好孩子守則》，安媽媽家里還有一份孩子們訂給父母的《好爹好娘守則》。

安媽媽說，她家既不是民主的家庭，也不是專制的家庭，如果非要這么說那就是一個半民主的家庭。這倒是一個記者頭一次聽到的提法。

安媽媽并不贊同完全民主的家庭，也不提倡父母子女完全平等，“家長的權(quán)威一定要樹立，要不然孩子不好管束，但是一定也要和孩子能夠保持很好的溝通?！痹谂u子女時，安克慧夫婦總是保持高度一致，從不一個唱白臉，一個唱紅臉。

在他們家每周末的聊天會別具特色，聊天會上，全家人敞開心扉聊心事，孩子無論說什么，都不會給予追究。

一種能記一輩子的故事——寓言式說教

不久前，曾經(jīng)在安媽媽家生活過一段時間的侄女，給安媽媽打來電話說，“我現(xiàn)在挺好，請家里放心，我還是那只拼命奔跑的兔子”。

這個典故是１０年前的事了。安媽媽的侄女有一段時間學習成績很難提高，卻總是用我已經(jīng)盡力了來解釋。安媽媽就給她講了一個故事：有一只獵狗追一只受傷的兔子，卻沒有追到。獵狗自我安慰說：“沒辦法，我已經(jīng)盡力了。而當別的兔子向這只跑得極快的兔子取經(jīng)時，受傷的兔子說：'沒什么，我只是拼命奔跑而已?！本褪沁@個故事，她侄女說：“我一輩子都忘不了?！?/span>

還有一次，剛上初中的聰聰對學外語有抵觸情緒，回家后發(fā)牢騷，“為什么學這種鳥語”，安媽媽也給他講了個老鼠媽媽學狗叫，嚇跑貓咪的故事，玩笑中告訴他學外語的重要性。聽完，聰聰笑了，道理也明白了。

安媽媽說，對孩子進行說教時，一定不要讓孩子知道你在說教。