攝影：馬凌云(1985年中國攝影函授學院學員)
鐘上的人物剪影，是這幅作品的魂。軍人形象的剪影和鐘上“勿忘國恥”的文字形成了很好的呼應。信息傳達準確，點明了作品的主題。
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攝影：陳曉琴（第8期提高班學員）
畫面中兩對情侶的背影和倒影，使作品有了氣氛。豎畫面構圖很好的展現(xiàn)了道路的幽長、作品影調的質感使人感受到了瑟瑟的涼意。
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攝影：李阮枚（第31期基礎班學員）
抽象影調展現(xiàn)了畫意、應了齊白石那句“藝術的最高境界，是在似與不似之間”。
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《追風魅影》
攝影：劉會斌（第32期基礎班學員）
動靜、虛實的對比，使畫面活起來，光影的魅力盡在畫面中。
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《影》
攝影：趙葆青（第8期提高班學員）
畫面干凈、簡潔。炊煙、樹木、動物、人物等圖形語言生動，色彩調子得當。畫面看似簡單，卻內涵豐富。準確的展現(xiàn)了月賽的主題。
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《快樂的童年》
攝影：吳美琴（第31期基礎班學員）
該作品的生動之處，就在于側光人影和球之間的呼應關系。這就是光影的魅力所在。
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《塔里木湖的清晨》
攝影：張海霞（第31期基礎班學員）
攝影人迎朝陽，追日落的場景近現(xiàn)眼前。前景人物疏密得當，色彩影調協(xié)調。題目可否改為《追光者》。
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《對影成像》
攝影：蘇?。ǖ?期提高班學員）
剪影的點、線、面，形成的平面構成生動，兩個人物使作品有了心臟。
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《駝影》
攝影：王彩麗（第8期提高班學員）
逆光下的駝影氣勢恢弘，色彩光影、構圖得當。
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《流光溢彩》
攝影：姚萬松（第32期基礎班學員）
畫面曝光，快門速度運用得當、光影使寂靜的山巒活躍起來。
