一片綠蔭，一張殘網(wǎng)，十幾男孩手握球拍?；ハ鄬?duì)視，觀球論談，其樂融融 。定格在空中的羽毛球，像是闡述著因它而來(lái)的友情和故事。
在這樣一個(gè)環(huán)境中，我碰到形形色色的人，他們各有各的特點(diǎn)和喜好。我們沒有交集，走自己的南北大道。說(shuō)不定是缺少了生活的樂趣，自從，學(xué)校里有了球類項(xiàng)目，才讓我們掙脫無(wú)聊的日子。在這其中，我相中了羽毛球。
最先的對(duì)手是同班同學(xué)，他們每個(gè)人都有著獨(dú)特打法，令我折服。我們亦師亦友，彼此切磋，我也從中習(xí)得許多。在這沒有網(wǎng)，沒有規(guī)矩的教學(xué)樓空地上自立規(guī)矩，創(chuàng)出真正的野球場(chǎng)。不知是否因著我們那燦爛的笑容，吸引來(lái)了更多的人聚在一起，與我們一同快樂，收獲新的友情。
難忘的是這么一位朋友，我們初次見面，就倍感親切。雖不曉得他的名字，可一相遇，兩人就笑臉相迎。像是多年未見的故友。這份有感染力的笑容會(huì)一直存在我記憶的“畫”中。
清晨，天剛亮，我睜開眼下床洗漱。瞥見羽毛球場(chǎng)上空有球飛過(guò)。那就是羽毛球的魅力，還有朋友們對(duì)羽毛球的熱愛。
羽毛球下的熱情，是日曬曬不跑，雨林淋不走的?？v然下課十分鐘，在我等眼中也是寶貴光陰。我們揮灑汗水，用羽毛球和它的故事，譜寫不一樣的青春。日積月累，我們的玩法變得繚亂，為了引起女孩子們的注意，各式的發(fā)球就成了虛榮夸耀的象征。后來(lái)教學(xué)樓打球被學(xué)校老師睿智的發(fā)現(xiàn)了，他們想將我們趕去球場(chǎng)?？晌覀儜械萌ィ€想要玩，所以和監(jiān)察老師斗智斗勇，你追我跑的過(guò)程，也是格外的驚心動(dòng)魄。
光陰似箭，日月如梭，兩年很快就過(guò)去了。我們搬到三樓的新教室，我閑暇時(shí)，伸出頭望著載滿歡樂的那一塊空地。那兒已出現(xiàn)了另一批同學(xué)，他們的笑容續(xù)上我們的笑容，并且快樂下去。我們就去了操場(chǎng)的羽毛球場(chǎng)，我欣慰的撫摸球網(wǎng)，終于能夠站在這里了，從前實(shí)在是搶不過(guò)別人。
偌大的校園，憑著一張網(wǎng)，集結(jié)了各路“英雄豪杰”，憑著這球網(wǎng)，我又認(rèn)識(shí)了一幫的兄弟?？諘绲穆飞?，走著走著，突然間，身旁會(huì)竄出一個(gè)小胖胖：大哥打球去啊！我習(xí)以為常，跟上他的腳步去看了會(huì)兒球。我們經(jīng)常說(shuō)大話：今天不去打球了?？梢唤?jīng)過(guò)球場(chǎng)，就沖了進(jìn)去：“讓我來(lái)兩球!”從此一發(fā)不可收拾。不到汗?jié)M面，不出球場(chǎng)。
羽毛球場(chǎng)上有這么一句話：球友都是一家人。愿意加入的人，都可以進(jìn)入這個(gè)大家庭。女生們呢？又何妨，沒有那么多規(guī)矩，沒有那么多的間隔，打球圖的就是樂趣。脫離電子設(shè)備的束縛，感受到了更為純潔的人情世故。
久而久之，我們之間有了些許大大小小的矛盾，忘了當(dāng)初的那份心志：打球不傷感情。是羽毛球?qū)⑽覀兙墼谝黄?，我們更要彼此相愛。好在大家?huì)解決矛盾，握一握手，重歸于好。球友的情誼就是那么的奇怪，哪有放不下的仇恨，只有放不下的面子。彼此一個(gè)臺(tái)階，又是肩搭肩的哥們。
春夏秋冬，羽毛球陪我們走了一年又一年。無(wú)論是刮風(fēng)，無(wú)論是下雨，難以阻止我們奔赴孤獨(dú)的殘網(wǎng)。即使以后我們不在這兒了，羽毛球的飛翔還會(huì)有人為它接上，希望的是每一個(gè)聚集在網(wǎng)下的朋友們，都可以成為兄弟姐妹。
烈日當(dāng)空，我們不約而同相聚過(guò)來(lái)，一片綠蔭，一張殘網(wǎng)。微風(fēng)下我們侃談，我們說(shuō)著最快樂的事，每個(gè)人都露出了笑臉。
2021.04.08
